兒童文學作品的主要特點之一是適合兒童閱讀。兒童文學作品通常涵蓋了廣泛的主題包括冒險、幻想、友情、家庭、教育等這些主題都與兒童的生活經驗和興趣愛好密切相關。此外兒童文學作品的語言通常通俗易懂故事情節簡單易懂適合兒童的年齡和智力水平。
在兒童接受兒童文學作品的過程中一般有以下幾個過程:
1 發現興趣:兒童在閱讀兒童文學作品時可能會發現自己感興趣的主題和情節從而對作品產生興趣。
2 理解故事:兒童在閱讀兒童文學作品時需要逐步理解故事情節和角色關系逐漸深入作品的內涵。
3 分享感受:兒童在閱讀兒童文學作品后可能會產生共鳴和情感體驗例如對角色的喜愛、對情節的感動等。
4 形成價值觀:兒童文學作品通常傳遞著一定的價值觀和人生觀兒童在閱讀過程中逐漸形成自己的價值觀和人生觀。
舉個例子假設一個6歲的兒童喜歡閱讀
《哈利波特》
系列小說那么他在閱讀過程中可能會發現自己的興趣所在比如對魔法世界的探索和冒險精神以及對友情、勇氣和善良等價值觀的理解。隨著閱讀的深入他可能會發現自己對某些情節和角色產生共鳴例如對哈利和赫敏之間的友情、對羅恩的勇敢和善良等。最終他可能會形成自己對
《哈利波特》
系列小說的理解和價值觀。