初秋的傍晚比夏天來得早，晴朗在街上走了一圈又一圈，等看到天色暗沉下來，才決定回家。

“晴朗，佳音給你帶了禮物。”廚房里穿來媽媽的埋怨，“怎么不早點回來呢？佳音走了好一會兒了。”

晴朗忍不住舒了一口氣，她猶豫著打開桌子上的盒子，里面是一塊精致的手表。表托上印著簡短的介紹：聽時，陪你聽時間走過的聲音。

這塊表真漂亮，晴朗出神地想。她能確定，佳音一定也有一塊同系列的表。佳音轉學前，兩個人最喜歡逛各種精品店，她們有好多一模一樣的小玩意，這是只有女孩才懂的無聲的約定。同樣是她們都好朋友，男生周洲就層很不理解地問過她們：“你們?yōu)槭裁匆欢ㄒI一樣的呢？”

媽媽還在絮絮叨叨，晴朗“嗯嗯”地答應著，卻什么也沒聽進去，她撫摸著手表，越來越想念佳音的笑臉。

這天晚上，晴朗帶著“聽時”入睡。最近總是失眠的晴朗，難得地做了一個好夢，夢里，她和佳音手拉手在街道上奔跑，路上的行人在兩兩三三地交談……不對不對，晴朗從夢中驚醒，是真的有人再說話！

“24號，明天這個時候，記得讓25號值班。”一個細細的聲音從手腕處傳來。

一個小孩的聲音調皮地回答道：“本24號出馬，你就放心吧！”晴朗聽到“24號”的聲音在說：“她的語文老師在我當值這天請假了，新來的代課老師要檢查背誦，不知道她背了沒有？”

晴朗一動不動地躺著，懷疑自己還是在做夢：24號又是誰？25號又是誰？“她”又是誰？

房間里一片靜謐，再也沒有響起任何聲音，睡意襲來，晴朗迷迷糊糊地想：她可能在做夢吧……因為昨天那個奇怪的夢，晴朗起晚了。等她氣喘吁吁的地跑到教室時，早讀已經開始了。周洲苦著一張臉問她：“你昨天的課文背了沒有？老師上課要檢查。”

教語文的徐老師從來不會在課上檢查背誦的，今天是怎么回事？晴朗急忙翻書，聽到周洲說：“徐老師生病了，讓實習老師代課。”

這些話聽起來好熟悉，晴朗呆在了那里，她的手無意識地撫摸著手表，想起昨晚的夢——或許，那不是夢！

24號究竟是誰？他怎么知道徐老師會讓人帶課？晴朗茫然的看著腕上的手表，日期那一格里靜靜地顯示著“10月24日”。一個離奇的猜測浮現出來:昨天她聽到的，是“今天”和“明天”的對話！

晴朗心神不定，上午的數學小測驗也一直在走神。直到下午放學前，數學老師叮囑讓家長簽字，她才回過神來看了看那張慘不忍睹的卷子。

回到家，晴朗將卷子遞給媽媽，媽媽皺眉看著卷子，嘆了口氣說:‘那個叫周洲的孩子，我聽說數學挺好的，讓他帶帶你。”

晴朗摸著手表答應了兩聲，她早早地上了床，平心靜氣地等待著日期之間的聊天，但是什么奇怪的事情都沒有發(fā)生。

未完待續(xù)