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現(xiàn)實(shí)

  • 從警之路

    手足工槍

    現(xiàn)實(shí)連載中5.87萬(wàn)

    父親因公犧牲,蘇楠仍然堅(jiān)定地選擇了那身警服。 但從警校畢業(yè)后,他并沒(méi)有如愿進(jìn)入刑警隊(duì),而是被分配到派出所。他沒(méi)有氣餒,把派出所的經(jīng)歷當(dāng)做從警的第一課,他的內(nèi)心因?yàn)榫斓臉s耀和對(duì)父親的懷念而未曾改變。 當(dāng)他終于穿上那套藏藍(lán)警服時(shí),那個(gè)青澀的警察也正成長(zhǎng)為成熟的獵手。

  • 果落瓜熟

    本是歸于本

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)2.64萬(wàn)

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  • 嗨!又見(jiàn)面了

    兩個(gè)殼子

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)5.25萬(wàn)

    從落寞但有趣的的高中往事講起,用夢(mèng)境回溯,帶你重回校園歲月,以新的方式和朋友,心愛(ài)的人一塊成長(zhǎng),然后通過(guò)夢(mèng)境改變命運(yùn)的故事……

  • 寂寂獨(dú)行稿

    元reo

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)61

    只是想象中的不同于現(xiàn)實(shí)一些的更美好的世界與人。前期有些刻意堆砌,慢慢的會(huì)精簡(jiǎn)一些句子。

  • 別怕,只是孤獨(dú)

    Y.Nil

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)4964

    一個(gè)孤獨(dú)的人寫下的孤獨(dú)的“字”

  • 公車記事

    塵囂遠(yuǎn)

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)6814

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  • 星火執(zhí)獠牙

    澤杰

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)95.56萬(wàn)

    東南鐵拳,一群人正穿越在祖國(guó)的大好河山之中,在閩山閩水之間隨意穿梭。 那是第一梯隊(duì),應(yīng)急機(jī)動(dòng)部隊(duì)的作風(fēng),更是我們現(xiàn)代軍人的基本能力。 星河面無(wú)表情的看著一切。 他沒(méi)有動(dòng)。 動(dòng)的只有周圍的微風(fēng),還有晃動(dòng)的樹葉,以及遮住他的偽裝。 沒(méi)有人知道他的內(nèi)心是安靜的還是波動(dòng)的 。 提前半天到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng),并做好偽裝潛伏,等待著并不是這幾個(gè)獵物的出現(xiàn), 而是。。。

  • 松煙入墨之萌友無(wú)敵

    郭一韓

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)5.41萬(wàn)

    一個(gè)充滿失落受盡折磨的心臟,在不甘和渴望幸福的意志下,想突破枷鎖超越自我超越那個(gè)人···········

  • 雙向起聲

    綠蹤

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)6.93萬(wàn)

    本書講的是生病后康復(fù)的雨桐與昔日戀人重逢,顧庭延三度欺騙雨桐。商海風(fēng)云密布,顧庭延這樣做是為了自己還是劉雨桐?精心設(shè)計(jì)的愛(ài)情圈套,執(zhí)手之后的二人相互依偎,環(huán)球旅行,白頭偕老的故事。

  • 不是一個(gè)人的江湖

    木屯拾遺

    現(xiàn)實(shí)連載中3.46萬(wàn)

    小區(qū)間,小江湖,以為江湖里面只有我,走著走著,才知道不是一個(gè)人的。

  • 不曾長(zhǎng)大的九零后

    玖貳五柒

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)39.71萬(wàn)

    九零后,曾是被稱為是最具個(gè)性的一代人,也是最具爭(zhēng)議的一代人。但當(dāng)我們這一代人開始步入社會(huì),我們依然可以創(chuàng)造出屬于我們九零后最好的時(shí)代。

  • 宇宙探索:人生從學(xué)習(xí)開始

    我是小作家1

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)28.8萬(wàn)

    【關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)、學(xué)霸、老師、學(xué)生】 (注:后面很爽,前面不喜勿噴。) 學(xué)習(xí)之好處,上學(xué)的好處。上學(xué)對(duì)人是有益的。處處都需要學(xué)習(xí)。 我說(shuō):“我要學(xué)習(xí)”,然后,我努力學(xué)習(xí)。之后,結(jié)局:“成功考上清華大學(xué)!” 接著,等他長(zhǎng)大之后,當(dāng)上了科學(xué)家。當(dāng)科學(xué)家之后發(fā)現(xiàn),研究也需要很多的方法。他在研究的時(shí)候也注重學(xué)習(xí)。 有時(shí),研究項(xiàng)目準(zhǔn)備好幾個(gè)筆記本,研究課題。哪里都需要學(xué)習(xí)。 之后,我則當(dāng)了一個(gè)老師,教了很多學(xué)生。

  • 老師們和爸爸媽媽理解理解我

    喬閣玉紅

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)23.22萬(wàn)

    王浩、李飛、趙娜都是從進(jìn)步小學(xué)上學(xué),從一年級(jí)開始,在一起玩,一起上學(xué)淘氣,逃學(xué),遲到,曠課,學(xué)習(xí)拉開距離。

  • 薄紙談

    六畫先生

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)32.13萬(wàn)

    一些自己生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)自我勉勵(lì),沒(méi)有過(guò)度的“心靈雞湯式”的表達(dá)方式,更沒(méi)有虛情假意之成分,是自己的真切感受。

  • 良師益友

    ·文順·

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)18.66萬(wàn)

    一位看似年老體弱的教師,卻有著高超的教育教學(xué)藝術(shù)和博大的胸懷。在他的教導(dǎo)和引領(lǐng)下,一群學(xué)生在涌動(dòng)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中摸爬滾打,最終成長(zhǎng)為社會(huì)的優(yōu)秀人才。由此抒寫了一個(gè)師生相隨相伴,共同進(jìn)步的動(dòng)人故事。

  • 她說(shuō)要我,一直游到海水變藍(lán)

    我曾用手觸及星辰

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)1.86萬(wàn)

    有人說(shuō),東北的孩子生下來(lái)就只有一個(gè)目標(biāo),走出東北。這個(gè)問(wèn)答我思考許久,有時(shí)反駁有時(shí)又迫不得已順從,我只能用真實(shí)的文字探索。

  • 家世界之煙火人間

    作家方土

    現(xiàn)實(shí)連載中8.83萬(wàn)

    以一個(gè)普通家庭三代人為藍(lán)本,鴻篇再現(xiàn)了這段延續(xù)50多年的歷史長(zhǎng)河里,被波瀾壯闊、氣勢(shì)磅礴的時(shí)代偉力所雕琢出的獨(dú)特時(shí)代價(jià)值情感和珍貴歷史印記。講述了一個(gè)西北廣袤大地上具有代表性的平凡家庭,在時(shí)代變遷和多舛的命運(yùn)中所經(jīng)歷的滄桑歲月,全景展現(xiàn)新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生活變遷,深度揭示歷史轉(zhuǎn)型新時(shí)期平凡人物命運(yùn)。用原汁原味中國(guó)式戲劇人生,弘揚(yáng)根植在我們靈魂深處的傳統(tǒng)家庭核心理念和家風(fēng)文化。愛(ài)國(guó)如愛(ài)家,愛(ài)家如愛(ài)國(guó),講精氣神,道正清和,借以抒發(fā)我們?cè)诳嚯y中奮斗、在不屈中前行的偉大民族精神。也是一副懷念我們的父輩、見(jiàn)證我們的過(guò)往,希冀我們的后輩的時(shí)代備忘錄。

  • 回到過(guò)去沒(méi)外掛怎么辦

    奉仙之夢(mèng)

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)4532

    假如......,假如后面到底能發(fā)生什么?

  • 我是耙耳朵,銷冠老婆身高一米五

    西無(wú)邪

    現(xiàn)實(shí)已完結(jié)55.86萬(wàn)

    農(nóng)二代李軒然大學(xué)畢業(yè)后工作期間,與單親小個(gè)子女孩子慧子“不打不相識(shí)”,一番爭(zhēng)吵吵出好感一發(fā)不可收拾。 一個(gè)是初入社會(huì)從未正兒八經(jīng)談過(guò)一場(chǎng)戀愛(ài)的二愣子,一個(gè)是在社會(huì)上摸爬滾打多年經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次相親仍不肯將就的小個(gè)子“靈魂女漢子”,憨傻笨拙與精怪激靈究竟會(huì)上演怎樣的精彩對(duì)決?在這個(gè)愛(ài)情日益“貶值”的時(shí)代,兩個(gè)同樣普通的年輕人的緣份又是否能修成正果?…

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