一開始，一木還沒(méi)發(fā)現(xiàn)有義的異樣，這會(huì)兒孩子聽話一點(diǎn)是好的，可是，慢慢的，一木就感覺(jué)不對(duì)勁了，這孩子有些太過(guò)安靜了。

　　“有義，你怎么了？”

　　一木感覺(jué)到有義的異樣就問(wèn)，這時(shí)候孩子可不能出什么事。

　　“啊，大伯，我沒(méi)事。”

　　有義呆了一下才怔怔的說(shuō)。

　　“都這樣了還沒(méi)事，跟大伯說(shuō)你是不是被嚇著了。”

　　一木在心里想了半天也只能想到這一個(gè)原因。

　　“...