第二天一大早，爸爸說：“起床了。”第一次叫我醒了，可是，我又睡著了爸爸也在沙發(fā)上也睡著了。爸爸醒了，見我還沒有起。我說：“我又睡著了。”我在洗手間時，爸爸說；“快點，還要去吃早餐。”我說；“馬上。”我在心里想新的一天又開始了。我吃完早餐就去學校。我到學校看到他們已經(jīng)掃完地了，我就可以玩了。

　　第三天我先去放書包，然后找安全玩。安全問我昨天下午回到家上45級沒有。我說：“上了，還打敗一個70級。”安全笑著說：“就你技術(shù)能打敗一個70級的，拜哥你少騙人就那個水平。”我說：“他只有20%血。”安全說：“他應(yīng)該是個傻逼被你打敗，拜哥你給我拿一個70級，我也只20%血跟你打保證你輸。”我說：“你不信你以為我真的沒技術(shù)，就憑你那點三腳貓功夫我分分鐘秒殺你。”安全哈哈大笑。這時，鈴聲響了要做操了。安全說：“你厲害我說不過你。”我們平時做操就這樣說說笑笑。

　　做完操早讀了然后就上課。第一節(jié)課是數(shù)學，數(shù)學學完一位數(shù)乘兩位數(shù)。可是，新來的那兩個同學做題速度太慢。有時，老師等不了他們，陳老師只能說：“你們兩個過后自己補做。”老師上新課兩位數(shù)乘兩位數(shù)，兩位數(shù)剛剛開始，我不懂怎么計算。老師說完我不明白，我就問老師。老師說：“你居然還有不明白的地方再說一遍給你們。”第二遍我懂了，老師問我：“知道沒有？”我說：“知道了。”我就寫作業(yè)，寫到下課。

　　第二節(jié)是語文課，語文上到第五課是《鳥島》。這個鳥島課文上面說在青海的西部，有一個四面環(huán)水的小島，上面有一句是介紹這個小島多有名，那就是中外聞名的青海湖鳥島。這是海康哥趕回來了，海康哥說；“報告。”然后就進來。香老師繼續(xù)講課。

　　第二段講他們每年五月都是從南方飛來，島上小鳥密密麻麻，一個挨著一個。鳥窩里外，到處都是鳥蛋，數(shù)量很多，老師說到下課還沒有說完，他就說：“周末把后面的生字練習寫了，周一交給我，下課。”

　　第二節(jié)下課后要做課間操，做完后我沒事就回教室寫作業(yè)，寫到上課。第三節(jié)是心理健康課，香老師上，都是講安全的視頻，要么講一些生活中的故事。

　　第三節(jié)下課了我就收拾書包，爸爸來接我。爸爸今天是走末班車，他就來接我。到家我看見對我弟弟笑容，我里就會莫名其妙很開心。我下午就玩電腦，媽媽在家媽媽不給我玩久。

　　周末老師布置的作業(yè)已經(jīng)拋到九霄云外，只想到打游戲。周一，早上掃完地才慢慢趕作業(yè)。我以為就我沒有寫，我們男生都沒寫，掃完地后大家都開始趕作業(yè)。有的到做操還沒做完做完操又繼續(xù)趕作業(yè)。（請勿模仿）作業(yè)有空就寫，不要和我們一樣只懂得玩要交才急急忙忙寫作業(yè)。我今天寫到做操還沒有寫完，只好做完操才繼續(xù)寫，一直要準備下早讀，我才寫完。我寫完了就說：“終于收工了。”我就跟海康哥聊天一直到下早讀。

　　然后，我就去操場玩。然后，上課了老師叫交作業(yè)，我就交我的，我得82分。老師改完作業(yè)就說最近有些同學不交作業(yè)你們看看楊再劭每次老師布置作業(yè)他努力完成，他寫不好他從來沒有因為手不好不交作業(yè)你們能寫還不寫作業(yè)，我心里暗暗高興。

　　繼續(xù)講鳥島的后半部分。“六月份下旬，這是鳥島最熱鬧的季節(jié)，一只只雛鳥陸續(xù)殼而出，它們跟著爸爸媽媽身后嘰嘰喳喳地鳴叫。”最后一段。“天冷了，一群群鳥兒便帶著自己的兒女告別他們可愛的故鄉(xiāng)——鳥島，飛向遙遠的南方，鳥島也暫時平靜下來。”學完這篇課文，我心里想有機會我想去鳥島看看，特別是六月份去看。課文講完了，老師繼續(xù)布置作業(yè)。時間就這樣一天天過去了。

　　清明節(jié)到了，放假了又玩幾天了。清明節(jié)我沒回老家，在家玩游。清明節(jié)我地下城50級了，我想回學校就可以叫海康哥幫我做覺醒了。我地下玩到50級，玩CF，CF玩到無聊，就玩飛車。假期結(jié)束了，回到學校繼續(xù)學習。然后，我想叫海康哥幫我做覺醒。他問50級了，我說哦。我問你多少？他說：“64級。”我說：“那么快了，我的100萬了。”海康哥笑著說：“沒有。”我說：“你自己看著辦，幫我做的覺醒，那一百萬就不要。”他說：“你放心交給我。”