第二天正常上課，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我們數(shù)學(xué)作業(yè)還有好多，老師不在這幾天根本沒做多少。數(shù)學(xué)老師回來問上到哪里？我們這邊才做了一點，老師一看到上新課了。他說：“你們先看一下，老師先教海康哥那邊。”老師教完到我們了，我們上到3位數(shù)乘3位數(shù)，老師說怎么計算說完布置作業(yè)。

　　這時，老師說楊再劭你不做了，等一下老師過去拿本十七冊的書給你，你跟他們一起上十七的。她說：“反正平時我上這邊，你也在聽了老師過去拿。”安全他們說：“拜哥牛，從十三直接到十七。”我說：“跟你們一起畢業(yè)好。”我問你們做到哪里了，他們說：“50多頁，沒事我們做慢一點等你。”老師拿來，我就開始做，不懂的我問他們一下。我五天就趕上他們，我用晚上和早讀時間趕作業(yè)，我說趕上你們了。建合說：“你那么快。”我說；“是啊！終于趕上你們了。”

　　然后，老師就教計數(shù)器。我們說這個不用教了。老師你拿計數(shù)器就OK了，老師說；“學(xué)校沒有計數(shù)器，你們有些人不是有手機，可以用手機。”我家里還有一個手機是和電腦放在一起。晚上我跟爸媽說給不給拿，爸媽說；“反正沒人用你拿就拿吧，有時還方便過。”妹妹有點意見，爸爸說；“哥哥初中生拿手機也不奇怪。”

　　第二天我去學(xué)校，安全發(fā)現(xiàn)我拿手機。安全說：“拜哥拿手機來了。”我說：“有機會拿，還不拿了。”上數(shù)學(xué)課，有的同學(xué)沒有，老師說：“你們可以兩個人用。”安全沒有我就把桌子和安全并起來我們一起用，海康哥就和建合一起。

　　我就給安全算，他報數(shù)給我，我就填上快的很。安全算的很快，我就說：“慢一點好。”安全說：“那我上一下Q。”我說；“好的。”我們就開始一邊聊天，一邊做作業(yè)，老師也不會發(fā)現(xiàn)。（學(xué)生千萬不要模仿）很快，下課了。

　　第二節(jié)是語文課。語文學(xué)到匯款。海老師看了一下。然后，海老師說：“你們先把大寫的1到10寫一遍，我心里想全部忘記了。”海康哥說：“完了，忘記了。”所有人呆了！大家說忘記了。

　　海老師就寫到黑板上說：“一個字寫一張。”我又開始寫。老師說：“周五一個一個的檢查，一直寫到下課。”

　　下課下雨不用做課間操，下節(jié)課是體育課也可以在教室玩了。上課了劉老師過來看，他拿棋給我們下棋，有五子棋和象棋。老師也在旁邊看阿順和建合在下五子棋，我這邊在看。劉老師看我說楊再劭你的棋很厲害，老師跟你下一局。我說：“這個不是棋盤，我手不方便容易亂。”老師說：“那你平時應(yīng)該是在電腦上下。”我說：“是的。”老師說他過去看看另外一個班人，我們自己玩。

　　然后，我就看海康哥和安全下象棋。安全的水平有限，幾乎都是海康哥贏。很快放學(xué)了，下雨媽媽叫車來接我。

　　下午還下雨，我又坐車，去到學(xué)校要上課了。我就直接去教室，海康哥和安全又在下棋。然后，上課了我說；“上課了。”安全說：“老師沒來，下完再說。”老師正好在門口，我說；“老師在門口。”他們慢慢收起來。香老師說：“好了上課，把棋收起來。”然后，老師給我們看視頻。

　　第二天兩節(jié)數(shù)學(xué)課老師不在，我們兩節(jié)數(shù)學(xué)課做完總復(fù)習(xí)。