第二天正常上課,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我們數(shù)學(xué)作業(yè)還有好多,老師不在這幾天根本沒做多少。數(shù)學(xué)老師回來問上到哪里?我們這邊才做了一點,老師一看到上新課了。他說:“你們先看一下,老師先教海康哥那邊。”老師教完到我們了,我們上到3位數(shù)乘3位數(shù),老師說怎么計算說完布置作業(yè)。
這時,老師說楊再劭你不做了,等一下老師過去拿本十七冊的書給你,你跟他們一起上十七的。她說:“反正平時我上這邊,你也在聽了老師過去拿。”安全他們說:“拜哥牛,從十三直接到十七。”我說:“跟你們一起畢業(yè)好。”我問你們做到哪里了,他們說:“50多頁,沒事我們做慢一點等你。”老師拿來,我就開始做,不懂的我問他們一下。我五天就趕上他們,我用晚上和早讀時間趕作業(yè),我說趕上你們了。建合說:“你那么快。”我說;“是啊!終于趕上你們了。”
然后,老師就教計數(shù)器。我們說這個不用教了。老師你拿計數(shù)器就OK了,老師說;“學(xué)校沒有計數(shù)器,你們有些人不是有手機,可以用手機。”我家里還有一個手機是和電腦放在一起。晚上我跟爸媽說給不給拿,爸媽說;“反正沒人用你拿就拿吧,有時還方便過。”妹妹有點意見,爸爸說;“哥哥初中生拿手機也不奇怪。”
第二天我去學(xué)校,安全發(fā)現(xiàn)我拿手機。安全說:“拜哥拿手機來了。”我說:“有機會拿,還不拿了。”上數(shù)學(xué)課,有的同學(xué)沒有,老師說:“你們可以兩個人用。”安全沒有我就把桌子和安全并起來我們一起用,海康哥就和建合一起。
我就給安全算,他報數(shù)給我,我就填上快的很。安全算的很快,我就說:“慢一點好。”安全說:“那我上一下Q。”我說;“好的。”我們就開始一邊聊天,一邊做作業(yè),老師也不會發(fā)現(xiàn)。(學(xué)生千萬不要模仿)很快,下課了。
第二節(jié)是語文課。語文學(xué)到匯款。海老師看了一下。然后,海老師說:“你們先把大寫的1到10寫一遍,我心里想全部忘記了。”海康哥說:“完了,忘記了。”所有人呆了!大家說忘記了。
海老師就寫到黑板上說:“一個字寫一張。”我又開始寫。老師說:“周五一個一個的檢查,一直寫到下課。”
下課下雨不用做課間操,下節(jié)課是體育課也可以在教室玩了。上課了劉老師過來看,他拿棋給我們下棋,有五子棋和象棋。老師也在旁邊看阿順和建合在下五子棋,我這邊在看。劉老師看我說楊再劭你的棋很厲害,老師跟你下一局。我說:“這個不是棋盤,我手不方便容易亂。”老師說:“那你平時應(yīng)該是在電腦上下。”我說:“是的。”老師說他過去看看另外一個班人,我們自己玩。
然后,我就看海康哥和安全下象棋。安全的水平有限,幾乎都是海康哥贏。很快放學(xué)了,下雨媽媽叫車來接我。
下午還下雨,我又坐車,去到學(xué)校要上課了。我就直接去教室,海康哥和安全又在下棋。然后,上課了我說;“上課了。”安全說:“老師沒來,下完再說。”老師正好在門口,我說;“老師在門口。”他們慢慢收起來。香老師說:“好了上課,把棋收起來。”然后,老師給我們看視頻。
第二天兩節(jié)數(shù)學(xué)課老師不在,我們兩節(jié)數(shù)學(xué)課做完總復(fù)習(xí)。