本科評估、量化考核、大英改革，慢慢耗盡林建寧對這份工作的熱情和向往。

　　此時離她大學(xué)畢業(yè)到校任教已經(jīng)過去整整十二年。本科評估之后，學(xué)校很多的規(guī)章制度與從前大不同。除了之前提到的改卷要求有變化之外，還有很多地方有所變化。

　　你可以理解成是學(xué)校走向規(guī)范化、程序化，也可以理解成形式主義之風(fēng)越來越嚴(yán)重。

　　以前，學(xué)生參加期末考試后，教師改卷登成績，一個學(xué)期的任務(wù)基本完成。

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