自從喬夏過(guò)去找了方舟之后，學(xué)校里總算是不怎么傳她被拋棄，方舟明目張膽劈腿這個(gè)流言了，但是在同學(xué)們的飯后談資里面，喬夏依舊是個(gè)笑話(huà)，因?yàn)樗龘?dān)著女朋友的名，卻只能看著人家借著排練的名義行曖昧之實(shí)，卻又無(wú)可奈何。

　　當(dāng)然了，這些情況喬夏都不怎么知道，也得感謝這群閑的發(fā)慌的人們體諒她（放屁！），沒(méi)上趕著繪聲繪色、添油加醋的把排練室的情況說(shuō)給她聽(tīng)，不然就憑她們那幾張紅口白牙，估計(jì)人家就是遞個(gè)水她們都能描述成：那兩人眉目傳情，私相授受，以口渡水？

　　反正喬夏是知道這群人的品性的，因?yàn)榍皟纱危褪撬齻冎泵诺倪^(guò)來(lái)和喬夏說(shuō)姜瑩瑩在排練室和方舟抱上了，結(jié)果喬夏翹了體育課過(guò)去之后才發(fā)現(xiàn)，姜瑩瑩的小提琴被茍佳航搶過(guò)去玩，兩人來(lái)回的搶?zhuān)街鄄桓始拍瘞椭埣押揭黄鹱е伲刹痪褪莾扇烁糁伲叮€隔著一個(gè)茍佳航抱上了嘛！

　　發(fā)現(xiàn)這了傳言真相的喬夏尷尬的站在排練室門(mén)口，進(jìn)也不是退也不是，得虧方舟發(fā)現(xiàn)了她，不然她得繼續(xù)立在門(mén)口站軍姿。

　　“你沒(méi)上課？”

　　“我……迷路了”

　　聽(tīng)到喬夏說(shuō)這句話(huà)，方舟的表情一瞬間扭曲，最后綻放出了一個(gè)大大的嘲笑，兩個(gè)搶琴的琴也不搶了，茍佳航更過(guò)分，他笑的最大聲！不想再繼續(xù)丟人現(xiàn)眼的喬夏，都沒(méi)來(lái)得及瞪他一眼就落荒而逃，從此再也不信那群女生說(shuō)的八卦。

　　不過(guò)有一句話(huà)她其實(shí)該信的，那就是方舟和姜瑩瑩的關(guān)系確實(shí)越來(lái)越好，而姜瑩瑩，目的的確不純。

　　……

　　比晚會(huì)還要近的，是運(yùn)動(dòng)會(huì)，比運(yùn)動(dòng)會(huì)還要近的，自然是上次突襲考試的成績(jī)，本來(lái)不怎么讓人期待的不正規(guī)考試，因?yàn)閱滔牡膮⑴c，給了大家一條不一樣的參考線(xiàn)，那群學(xué)習(xí)好的盼著喬夏成績(jī)差一點(diǎn)，不和他們搶那個(gè)直升本部高中火箭班的名額，那群學(xué)習(xí)不好的自然是希望她成績(jī)更差一點(diǎn)，這樣就有人墊底了……總而言之，除了班主任可能也沒(méi)人希望她成績(jī)好了。

　　不過(guò)因?yàn)橹豢既笾骺疲瘜W(xué)這個(gè)短板沒(méi)有考到，所以讓那群人失望了，喬夏很猛的直接空降到全校第九，震驚了一圈兒人。最讓人震驚的是語(yǔ)文作文，在這個(gè)大多數(shù)同學(xué)都寫(xiě)議論文的應(yīng)試教育下，她圍繞這一次的主旨，寫(xiě)了一封情書(shū)，后來(lái)這張答題卡被貼在學(xué)校的展示欄里供人瞻仰了特久，一直到中考之后，喬夏和方舟分手，她自己跑回去偷偷把這張答題卡撕下來(lái)的。

　　“我想像只蝸牛一樣，伸出觸角觸碰你的翅膀，告訴你我可以和你一起飛翔，可能溫度太低，可能力氣太小，可能勇氣不夠，我糾結(jié)太久，久到你早就飛向了你的天空。”——《我愛(ài)你是寂靜的》

　　這一段話(huà)后來(lái)還被喬夏班主任去二班上課的時(shí)候當(dāng)眾念了出來(lái)，念完后調(diào)侃性的說(shuō)了一句“咳咳，寫(xiě)給誰(shuí)的我就不明說(shuō)了哈”。

　　一直到很久以后，喬夏還是很感謝自己當(dāng)年的班主任，他以朋友的身份包容了一個(gè)情竇初開(kāi)的姑娘最小心翼翼的感情，不過(guò)就是不太好面對(duì)當(dāng)時(shí)二班的班主任～