“師兄師兄師兄……”

　　每逢我這么喊時(shí)，小晨師兄就覺(jué)不對(duì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)著我，對(duì)我笑了笑。

　　拔腿就跑。

　　我眼疾手快一把逮住，哀求：“師兄~這題，我是真不會(huì)……”

　　小晨師兄面露苦色：“師妹……我是真沒(méi)時(shí)間……”

　　我黏在他身上了，死活不愿意撒手。小晨師兄蹬了蹬腿，發(fā)現(xiàn)真甩不掉，忍不住蹲下，嘆了口氣：“這次，又是哪一課的作業(yè)啊？”

　　“函數(shù)的……”我快哭了。

　　“定義一個(gè)函數(shù)，要用到繼承和派生，派生的代碼我怎么打不對(duì)……”我說(shuō)。

　　“回去吧，師妹，這個(gè)……要用到電腦的，你帶了電腦再來(lái)找我吧，就這樣！”師兄一轉(zhuǎn)身，我又給拖住了。

　　“放……放手啊。”師兄真是無(wú)奈。

　　“電腦，我已經(jīng)帶過(guò)來(lái)了。”我急忙從包里抽出電腦。

　　“那……你先把這段代碼打出來(lái)再來(lái)找……我！”沒(méi)掙脫我的手，師兄咬著牙，試圖一步一步拎著我往前帶。

　　“模版我已經(jīng)打好了，師兄師兄，你看……一眼！”我扯著他，往回拽。

　　“唉……”師兄是真被我打敗了，只好原地蹲下來(lái)，思考人生。

　　“我們?nèi)ツ莻€(gè)亭子看吧，這兒太曬了。”我指了指遠(yuǎn)處的近水亭子，畢竟，蹲在大校道邊上好丟人啊。

　　于是，我拽著師兄，師兄拽著我的電腦，一步一步挪到亭內(nèi)。

　　“小師妹……你真的放過(guò)我吧，我還有論文要寫(xiě)……”

　　“可是我作業(yè)明天要交啊。”要不然干嘛在大馬路上逮你呢。

　　“你看看，你看看，為什么我的數(shù)據(jù)成員一直不對(duì)。”

　　師兄無(wú)奈的坐下，拉著滾動(dòng)條溜了一遍我的代碼。

　　“你這…….下邊打了幾個(gè)函數(shù)的框殼是什么意思啊？”

　　“沒(méi)寫(xiě)完……”我吐吐舌頭，“唉呀，你先別管下面的了，你看看我前面的有沒(méi)有寫(xiě)對(duì)。”

　　“你看你這函數(shù)調(diào)用完都沒(méi)釋放，會(huì)一直占內(nèi)存的。”說(shuō)著，小晨師兄順手添上了析構(gòu)函數(shù)

　　“哦！我忘了……你先看看前面的。”我著急前面的調(diào)試漏洞。

　　“你的題目呢？”小晨師兄翻了翻：“沒(méi)有題目我怎么知道你打的是啥？”

　　“在這……”我雙手遞上我報(bào)告上抄的題目。

　　小晨師兄瞇著眼，邊看題邊對(duì)著我的渣渣代碼開(kāi)始思量。

　　“嗯……你這個(gè)……構(gòu)造……派生一個(gè)數(shù)據(jù)成員……沒(méi)問(wèn)題。”小晨師兄一邊檢查著，一邊順手將我沒(méi)填內(nèi)容的幾個(gè)函數(shù)框殼給填上。

　　我心里暗暗高興，真好，有人幫我寫(xiě)作業(yè)了。

　　填好之后，完整地試著調(diào)試了一次——

　　小晨師兄：“？”

　　我：“……”

　　“所以我說(shuō)我討厭代碼。”一錯(cuò)毀所有。

　　小晨師兄畢竟有著多年調(diào)試的經(jīng)驗(yàn)，表面穩(wěn)如老狗，一點(diǎn)不慌地掏出顆糖剝了紙塞進(jìn)嘴里，根據(jù)提示細(xì)細(xì)地一行行找。

　　“哦！你這個(gè)，數(shù)據(jù)成員是指針的話，要重新申請(qǐng)內(nèi)存。”小晨師兄拿手指指著某一行，邊改，邊跟我說(shuō)。

　　“以后像這種事，你應(yīng)該找阿玖，他能幫你改到一行不差，簡(jiǎn)練還完美。”師兄皺著眉頭道。

　　我也想找阿玖，問(wèn)題是，我逮不著他啊，我委屈兮兮地看師兄改完，又運(yùn)行了一遍。

　　“好了，可以了。”師兄輸入了幾次，數(shù)據(jù)都沒(méi)有問(wèn)題。

　　我頓時(shí)歡呼：總算可以把代碼抄進(jìn)作業(yè)了。

　　“等等，等等。”師兄又接過(guò)我的電腦，趁著我歡呼時(shí)，鼠標(biāo)一拉，把所有的代碼都刪了。

　　我：“……”

　　幾個(gè)意思？

　　“來(lái)，你重新打過(guò)。”師兄把電腦遞回給我。

　　我：“……”

　　師兄你玩我吧這是？

　　“怎么了？再打一遍啊，剛剛我打的你沒(méi)看清楚？”

　　不是沒(méi)看清楚，是看都沒(méi)來(lái)得及看！

　　我捂臉，分分鐘想掐死他。

　　“代碼這種東西，還得自己打才知道錯(cuò)在哪，你來(lái)一遍試試。”師兄一臉得意地慫恿者我。

　　我無(wú)奈，只好順著剛剛的記憶又打了一遍。

　　“我說(shuō)，你能不能不要用指針，換個(gè)方式，指針這玩意兒容易錯(cuò)！”師兄咔咔咔地又幫我刪了一句。

　　“重打！”

　　“不是？不用指針我用什么來(lái)表示這個(gè)成員？”

　　“你自己想辦法，條條大路通羅馬。”師兄嚼了嚼，將糖咽進(jìn)肚子里，催促道：“快點(diǎn)，我真的趕時(shí)間。”

　　趕……趕時(shí)間你還刪我代碼？

　　我捏了捏拳頭，沉下心來(lái)，重新打過(guò)。

　　又一次調(diào)試，十三個(gè)錯(cuò)誤！

　　沒(méi)想到師兄瞟了一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，比剛剛的好多了，你自己看著改吧，你能改的，都是一些基礎(chǔ)性的小錯(cuò)誤。”

　　我看了看，也覺(jué)得行，便朝師兄打了個(gè)可以的手勢(shì)。沒(méi)想到，師兄居然坐著不走了，嚼著糖手揣兜里看風(fēng)景。

　　“你不是趕時(shí)間嗎？”我很疑惑。

　　“是啊。”

　　“那你……”

　　“我是剛剛趕時(shí)間，現(xiàn)在不趕了。”如此說(shuō)著，師兄還慢騰騰地掏出手機(jī)。

　　“為什么？”

　　師兄又把手機(jī)揣回兜里，氣不打一出來(lái)：“你說(shuō)呢？”

　　從我逮著他開(kāi)始，到現(xiàn)在，起碼都已經(jīng)過(guò)了四五個(gè)小時(shí)了。

　　“對(duì)不起……是不是耽誤你很急的事了。”

　　“也沒(méi)有，就是找老師指導(dǎo)指導(dǎo)論文的事兒，嘖真羨慕你現(xiàn)在還在學(xué)這些基礎(chǔ)的，還有幾年學(xué)可以上。”

　　“師兄要畢業(yè)啦？”我問(wèn)。那不是沒(méi)有人可以指導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)了？

　　“別用這樣一副我要去世的眼神看著我，沒(méi)那么快，七七八八還有一年。”

　　“哦。”我邊修著代碼，又聽(tīng)?zhēng)熜种v道：“我聽(tīng)說(shuō)，我們棋社那小子跟你們宿舍的分手了？”

　　“嗯，大概。”

　　“什么叫大概？”師兄火不打一處來(lái)。

　　“其實(shí)你不說(shuō)我也知道，那小子，除了棋下的好一點(diǎn)，人長(zhǎng)得帥一點(diǎn)，確實(shí)很能騙女孩子。”

　　我的火也不打一處來(lái)：“你明明知道他是這樣的人，你又不早點(diǎn)告訴我？”

　　師兄打著哈哈，道：“年輕人，多吃點(diǎn)虧，以后碰到這樣的人，也就知道怎么對(duì)付了。”

　　“而且……K那小子，不說(shuō)也罷……”

　　“對(duì)了。”小晨師兄想起來(lái)了，“最近學(xué)生會(huì)有個(gè)夜跑的活動(dòng)，你們有參加嗎？”

　　“什么活動(dòng)？”

　　又有活動(dòng)？