“柳湘湘，你打聽她干嘛？”余宸陌有一絲驚訝。

　　“昨天我?guī)屠蠋熣碣Y料的時(shí)候看到了之前的分班表，發(fā)現(xiàn)我和柳湘湘對調(diào)了，我是不是可以借這樣的契機(jī)認(rèn)識一下這個(gè)姑娘呀。”

　　“可以呀，你想打聽什么？”余宸陌感覺駱夢生要借題發(fā)揮，而且來者不善。

　　“性格，你和她接觸多一點(diǎn)，我就只想了解性格。”

　　“性格呀，性格很狂野，做事人很大膽，對人很粗暴，落入其手者，非死即傷。”余宸陌一本正經(jīng)地瞎說，駱夢生一句不落地聽著。

　　“是這樣嗎？”駱夢生聽完滿臉質(zhì)疑地望著余宸陌。

　　“我上學(xué)期末和她近距離接觸過一次，完全不是你說的這樣啊。”

　　“上學(xué)期？還近距離……你對人做什么了？”余宸陌腦袋一歪，一臉不懷好意地看著洛夢生。

　　余宸陌是個(gè)潔癖，精神的潔癖。如果柳湘湘要是喜歡上了某個(gè)男孩子，他就再?zèng)]法與之親密相處了。他對柳湘湘沒有男女之情，但是他喜歡身邊有柳湘湘的感覺。他可以傾訴，也可以依賴，但是在他心里，始終沒法對柳湘湘有和慧子一樣的感覺。慧子和柳湘湘就像是余宸陌心中的兩極，慧子不可替代，同樣柳湘湘也不可替代，但是，二者永遠(yuǎn)不可能相互替換。

　　慧子是一個(gè)謎，也是一個(gè)結(jié)，迷和結(jié)的存在，就是為了有人去解開，只是現(xiàn)在的余宸陌還沒有找到解開的路徑和方法。柳湘湘是一本書，它就擺在那里，需要的是細(xì)細(xì)品讀，而余宸陌恰好就是愛讀書的人。而且，這世間還有一個(gè)常識——解開一個(gè)謎或者結(jié)的方法，往往都是寫在書里的。

　　周圍的所有人，在余宸陌心里心里都有明確的位置，各個(gè)獨(dú)立，互不交換，而且，一旦確定就會(huì)是一種長久的存在。

　　“今晚放學(xué)你可以到一班教室來，柳湘湘每晚都在，有什么事你可以自己問她。”余宸陌思慮再三只能把這個(gè)皮球給駱夢生踢回去。

　　“好，今晚我會(huì)過去。”

　　不平凡的夜，兩處對立的燈光終于聚在了一起，只可惜這樣的聚合不是單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)。

　　“嗨……”駱夢生打了個(gè)招呼，嚇了柳湘湘一跳。

　　“你怎么過來了，今晚不打算堅(jiān)守到十一點(diǎn)嗎？”柳湘湘一臉好奇地問。

　　“過來一起堅(jiān)守呀。”駱夢生說著，在離柳湘湘不遠(yuǎn)的地方找了個(gè)位置坐下，拿出資料開始學(xué)習(xí)。

　　“我去上個(gè)廁所。”余宸陌站起來走出去了，這句話是說給駱夢生還是說給柳湘湘，他自己也沒搞清楚。

　　余宸陌沒有去廁所，而是上到了教學(xué)樓的最頂層。他手扶著欄桿望著數(shù)不清的燈火，他的頭腦中也有數(shù)不清的思緒。

　　駱夢生的舉動(dòng)，總感覺讓他失去了什么，可是他又不知道自己究竟失去了什么。余宸陌敏銳的洞察力可以看穿身邊所有人的意圖，可是他卻看不穿自己。他陷入了一種不知名的傷感，這種傷感讓他茫然無措。他很討厭這種感覺，他討厭所有不能讓他掌控的東西。

　　當(dāng)他看到五班的教室再次亮起來的時(shí)候，他回到了教室。柳湘湘仍舊坐在座位上看書，面色平靜，毫無波瀾。

　　余宸陌手插兜緩緩地往過走，他的眼睛一刻沒離開柳湘湘。他在尋找蛛絲馬跡，想知道剛才教室里發(fā)生了什么，可柳湘湘就跟沒事人一樣，這很讓余宸陌意外。

　　“駱夢生走了？”

　　“走了。”

　　“沒說什么？”

　　“說了。”

　　“說什么了？”

　　“干嘛告訴你。”