兩人結(jié)婚的事一爆出來(lái),段楠就聯(lián)系了西詞。
“要不你們來(lái)我們這兒躲一躲吧!”
“你說(shuō)得我們好像被追債的哦!”
“有什么區(qū)別嗎?我和婉婉支教的地方很偏僻,基本上沒(méi)老師愿意來(lái),這兒加我們一共六個(gè)老師四十個(gè)學(xué)生,而且我們支教不用教師資格證,還有工資領(lǐng)!”
“那地方得有多偏?”
“在我們修行的山腳!我爸給我們?cè)谶@兒買(mǎi)了套院子,還有菜園,來(lái)了保證你喜歡!”
聽(tīng)段楠的描述,黑瓦黃墻竹籬笆的小院子躍然西詞眼前。
“你倆不是愛(ài)畫(huà)畫(huà)嗎!這兒隨便一暼都是風(fēng)景,你們來(lái)的時(shí)候多帶些畫(huà)具,我們這兒四十多個(gè)孩子呢,帶些本啊筆啊書(shū)啊什么的?!?p> 西詞明白了,段楠是真的需要兩人過(guò)去。
和余暉簡(jiǎn)單商量了一下。兩人就決定了去,反正有段楠罩著,基本上沒(méi)什么問(wèn)題。
和校長(zhǎng)溝通了以后,兩人覺(jué)得確實(shí)可以去。
兩人將在學(xué)校開(kāi)一個(gè)公益畫(huà)室,教孩子們畫(huà)畫(huà)唱歌跳舞和一些體育活動(dòng)。
西詞這次學(xué)聰明了,在網(wǎng)上五十多塊畫(huà)板,幾千塊的顏料,一些體育用具和舞蹈服之類的,直接寄到西蒙小學(xué)所在的鎮(zhèn),然后直接開(kāi)車(chē)過(guò)去。
校長(zhǎng)和段楠倆在鎮(zhèn)上接兩人。
“好久不見(jiàn)!”西詞沖上去抱了抱婉婉,忽略了在一旁伸手要抱抱的段楠。
“這是劉校長(zhǎng)吧,你好,我是陳西詞?!?p> “你好?!?p> 劉校長(zhǎng)是一個(gè)精瘦的中年人,斯斯文文的,一看就是個(gè)老師。
“你好,我是余暉。”
“你好,你們兩個(gè)我都認(rèn)識(shí),在我們學(xué)??沙雒?,特別是翠花,我們學(xué)校可多人喜歡你了?!毙iL(zhǎng)操著一口貴普說(shuō)道。
西蒙小學(xué)位于貴州的一個(gè)山區(qū),主要都是彝苗小朋友。
校長(zhǎng)開(kāi)著拖拉機(jī)拉文具和段楠婉婉,西詞在后面車(chē)天窗里拍,在圍著山饒了幾個(gè)圈后,終于開(kāi)到了段楠家門(mén)前。
沒(méi)有想象的場(chǎng)景,只是普通的二層小洋樓,有個(gè)院子,院子外有塊地。
山區(qū)也和西詞想象的不一樣。
以前一直以為山區(qū)很窮,來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn),和自己老家沒(méi)什么區(qū)別,只不過(guò)地方更偏僻一些,人更少一些而已。
有電有網(wǎng)有公路,家家戶戶感覺(jué)都已經(jīng)奔了小康。
段楠解釋道:“說(shuō)經(jīng)濟(jì)水平的話,這兒也不差,只不過(guò)這里的大人認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)什么用,不識(shí)字不也能掙錢(qián)嗎!而且讀書(shū)那幾年,用來(lái)掙錢(qián)多好。但有很多孩子卻渴望學(xué)習(xí),孩子和家長(zhǎng)是一個(gè)沖突。學(xué)校雖然基礎(chǔ)設(shè)施齊全,但是很多都老化,沒(méi)有得到維修,政府撥的資金基本上都被補(bǔ)貼學(xué)生了,老師在這里教書(shū)基本上得不到表現(xiàn)的機(jī)會(huì),所以只剩幾個(gè)老教師,其他全離開(kāi)了。”最后段楠還故作深沉地說(shuō)了句“真正的貧窮是失去了對(duì)知識(shí)的追求?!?p> 從校長(zhǎng)看段楠的眼神,西詞可以看出,段楠在這兒很受歡迎,可能是因?yàn)樗菑垘浤槨?p> 放了行李停了車(chē),幾人乘拖拉機(jī)去了學(xué)校。學(xué)生們已經(jīng)在操場(chǎng)等著了。
“同學(xué)們知道你們要來(lái),特別激動(dòng)。”
“是啊,你不知道你們?cè)谶@兒有多火,很多小姑娘都說(shuō)長(zhǎng)大了要嫁給余暉。不過(guò)詞詞在這兒更火,就你們拍那個(gè)小短劇,你演的翠花,好多小男生特別愛(ài)模仿你猥瑣的樣子?!?p> 聽(tīng)到這樣的消息,西詞一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。本來(lái)翠花有人演的,但演員出了車(chē)禍,只能西詞頂上,沒(méi)想到自己卻因?yàn)檫@個(gè)角色在網(wǎng)紅圈闖出了一片天地。
西蒙村五月的時(shí)候還很涼爽,校長(zhǎng)組織了個(gè)歡迎會(huì)。
“各位同學(xué)們!這是新來(lái)的陳老師和余老師。陳老師是大家的體育老師,也是大家的舞蹈老師,余老師教大家美術(shù)唱歌和四五六年級(jí)的數(shù)學(xué),大家掌聲歡迎兩位老師!”
學(xué)校的師資力量本來(lái)就少,很多老師都是身兼數(shù)職,余暉的到來(lái)也為教數(shù)學(xué)的老師分擔(dān)了很多,畢竟段楠和婉婉都不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),一個(gè)教科學(xué)一個(gè)教語(yǔ)文。
同學(xué)們站起來(lái)鼓掌歡迎,弄得西詞挺不好意思的。
歡迎會(huì)后,兩人直接去布置畫(huà)室了。
畫(huà)室旁邊就是舞蹈室,其實(shí)就兩件空的大教室和一件儲(chǔ)物間。將顏料搬進(jìn)儲(chǔ)物間,把畫(huà)板一個(gè)一個(gè)支好,安上小凳子,看起來(lái)干凈整潔。
“老公,我咋感覺(jué)這么不真實(shí)呢!”
“你掐一下我就知道真實(shí)不了?!?p> “舍不得?!?p> “嘻嘻,沒(méi)想到有一天我們也能當(dāng)老師吧?”
“沒(méi)。以后也要加油哦!”
“當(dāng)然?!?p> 西詞和余暉的支教生涯正式開(kāi)始了。
白天在學(xué)校上課,放學(xué)后一起去家訪,晚上回家余暉和段楠做飯,西詞和婉婉玩,吃完飯等余暉和段楠洗完碗,四人再一起做教案,時(shí)間安排得非常緊湊,十一點(diǎn)睡覺(jué)六點(diǎn)鐘起床,生活過(guò)得特別充實(shí),充實(shí)得西詞都瘦了,還黑了好幾度。
余暉和西詞住二樓,段楠和婉婉住一樓,兩對(duì)除了工作吃飯基本上互不打擾。
公司的事項(xiàng)大家通過(guò)電腦參加會(huì)議,有需要的話兩人也能折騰個(gè)兩天的時(shí)間回申洲,放假的時(shí)候兩人也會(huì)回去,呆不了幾天又得回西蒙村。
余暉合理運(yùn)用自己的知名度和人脈,幫西蒙村的小孩子爭(zhēng)取到了在鎮(zhèn)里讀住宿小學(xué)的機(jī)會(huì),工作日讀書(shū),周末回家?guī)兔ΨN莊稼。
自從兩人來(lái)了以后,學(xué)校變得熱鬧了很多,偶爾會(huì)開(kāi)展一些親子活動(dòng),從剛開(kāi)始沒(méi)一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)參加到后來(lái)大部分家長(zhǎng)都能開(kāi)到現(xiàn)場(chǎng),西詞靠的是來(lái)了都有一袋米。
周末的時(shí)候四人分兩組去家訪,幫家長(zhǎng)干農(nóng)活,解決一些生活上的困難,告知讀書(shū)的好處。漸漸地,大家也沒(méi)這么反感孩子讀書(shū)了。
余暉提出拿出三十萬(wàn)作為獎(jiǎng)勵(lì)金,每次考試都會(huì)有一個(gè)分?jǐn)?shù)線,上了分?jǐn)?shù)線就能得到五百塊的獎(jiǎng)勵(lì),余暉想讓家長(zhǎng)覺(jué)得,讀書(shū)是可以掙錢(qián)的,方法雖然不太好,但幾人就能想到這個(gè)辦法了。
當(dāng)然,獎(jiǎng)勵(lì)也不好得,在支教的兩年里,也就二十五個(gè)人得了獎(jiǎng)勵(lì)金。
這兩年,西詞和余暉幾乎天天粘在一起,為了西詞的安全,就算上廁所,余暉也要在外面守著,就這么粘了兩年,兩人也不覺(jué)得膩,并準(zhǔn)備一直這么粘下去。
學(xué)校的學(xué)生一年比一年少,很多學(xué)生都被推薦去了住宿學(xué)校,由余暉出資提供住宿,政府提供伙食和安全保障以及接送車(chē)輛,剩下的孩子都是家長(zhǎng)舍不得送去,覺(jué)得跟著這幾個(gè)年輕的老師也不錯(cuò)。
西詞每天都會(huì)用“三層雙下巴”的id在短視頻平臺(tái)記錄生活,只不過(guò)沒(méi)人知道是她,也從不露臉,觀看次數(shù)也少得可憐。一年來(lái)也就累計(jì)了幾千個(gè)粉絲,還大多是平臺(tái)送的僵尸粉。
第二年真好遇到短視頻年,西詞趕上了這趟車(chē),粉絲量近萬(wàn),每條短視頻下也有幾個(gè)人評(píng)論了。直到有次不小心拍進(jìn)了段楠,這張孽畜臉讓西詞的視頻上了推薦,粉絲量暴漲,一部分在求段楠的聯(lián)系方式,一部分人卻盯上了西蒙小學(xué)。
西詞第二天便停更了,為了保護(hù)學(xué)生的隱私,不再做這些出風(fēng)頭的事,可有心之人依舊沒(méi)有放過(guò)西蒙小學(xué)。
那段時(shí)間,愛(ài)短視頻的人特別愛(ài)跟風(fēng),隔了不到一天,就有各種網(wǎng)紅陸陸續(xù)續(xù)帶著物資來(lái)了西蒙小學(xué)。