第二天，在阿娘馮珍珍的帶領(lǐng)下兩個孩子一起去上清宮的外堂上清學(xué)府去了。今天乃是上清學(xué)府招收弟子學(xué)生的開學(xué)時期，往來行人不絕，想要早早報道的人們早在三更天時就已經(jīng)開始排隊了。

　　上清學(xué)府分為小院、中院和大院，小院的學(xué)生必須在學(xué)院里待夠五年導(dǎo)師們會全天授課，主要講解經(jīng)史子集。練氣的基礎(chǔ)引導(dǎo)方法。意在開啟孩童靈智，和打下好的修行基礎(chǔ)。教育孩子學(xué)習(xí)方式方法幫助引導(dǎo)孩童建立正確的習(xí)慣和培養(yǎng)正確是人生觀，世界觀，和價值觀。

　　中院的則沒有硬性規(guī)定導(dǎo)師大多每天講授一到兩個時辰，講授的是修行基礎(chǔ)知識和初期修行方法。意在觀察這個期間孩子的成長方向，以及自我學(xué)習(xí)能力。不過中院大多可以待十年之久，同時修行法決也是全面開放的。導(dǎo)師教會學(xué)生初期修后經(jīng)過考評，獲得資格后給與相應(yīng)的指導(dǎo)。學(xué)生可以自行到圖書館去選取任何功法繼續(xù)修行。期間你可以選擇性的待在本院繼續(xù)進(jìn)修或是選擇到別的學(xué)院去做交換生。

　　至于大院則又不一樣了，經(jīng)過中院的培養(yǎng)以后，大院里的導(dǎo)師是不會去講課的，前五年學(xué)生有什么疑問可以去請教導(dǎo)師，五年以后學(xué)生有什么疑問了就得花相應(yīng)的代價去請教導(dǎo)師了。大院里學(xué)生可以待四十年之久。直到每次的上清宮招收弟子后有成就的就可以到山上的上清宮去成為上清宮的傳承弟子，剩余的人要么選擇留在學(xué)院里成為一名導(dǎo)師，或是以學(xué)院學(xué)生的名義行走天下，或是留在外門繼續(xù)修行。

　　今天那是開院第一天，往來人群中各個階層的都有，農(nóng)夫、商人、修士、書生等等不一。因為帝國承認(rèn)各大派的合法性，學(xué)院出來的學(xué)生也是可以參加科舉成為官員，所以有書生的出現(xiàn)就不足為奇了。

　　兩人報好名以后大概都晌午了，隨便吃一點東西以后領(lǐng)了書簡就回去做好第二天上學(xué)的準(zhǔn)備。書簡材質(zhì)為一種特殊的秘銀加上軟玉制成的一種類似手鐲的東西，用指紋綁定后套在手上，每個書簡只能綁定一個人，且只用綁定一次。書簡內(nèi)含有所學(xué)書籍，后期經(jīng)過權(quán)限開放后還可以和學(xué)院的總平臺鏈接，相當(dāng)于一個虛擬平臺。學(xué)生們通過心靈思維控制并使用。它里面有書靈，相當(dāng)于一個微型法寶。

　　玩弄著手中的書簡兩個人喜歡的愛不釋手。一個下午都沒有出去就待在家里研究著手上的書簡，那好奇的心與興奮的勁頭看著都讓人喜歡，馮珍珍看著兩個孩子嘴角那甜蜜的笑容就沒有消失過。總是不住的想著要是一直這樣保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度和勁頭那將來的成就一定不是太低吧。晚上在馮珍珍不停的催促下兩個人才放下手中的書簡開始睡覺。少年人的心啊，總是充滿了對未來的向往和那無憂慮的美夢的幻想。呵呵，可愛的孩子啊，沒有人愿意去傷害那顆純潔的心靈。

　　第二天一早不用人催兩個人就早早的起來收拾停當(dāng)吃過早飯結(jié)伴去了學(xué)府，馮珍珍也是一名修士，雖不是大能，但是想來作為一名上清宮的外門弟子實力總歸不會差到哪里去吧。每天練氣的必修課是不會少的，但是因為孩子的影響有些功課已經(jīng)落下了好多，這回趕上學(xué)府開院將孩子送到學(xué)府里有人教的話自己也有了很豐富的時間用來修行了。所以都不會去送兩個孩子。

　　報道、點名、分班。劉勇自然和一妙是一個班級了。自我介紹一番后，分到和一妙同桌的是一個叫楊婷的小女孩，個子不是太高，短發(fā)。彎彎的月牙兒似得眉毛，不大的眼睛剛好將守住那一抹彎，不多一分，不少一毫。小巧的鼻梁，清脆的嗓音好似那晨鳴的鳥兒。還有那淺淺一笑時甜甜的酒窩。像是春風(fēng)吹皺了湖面，一下子將一妙那顆小小的心吹得蕩漾。

　　所謂的分班只是一個暫時的集中管理，由一名導(dǎo)師統(tǒng)一負(fù)責(zé)。課堂內(nèi)并不講課，它只是學(xué)生們平時休息和自習(xí)的場所。每個導(dǎo)師都有自己固定的講課場所，學(xué)生們要是想聽那個導(dǎo)師的課需要自己去相應(yīng)的導(dǎo)師的講課場所，不會局限于固定的班級，學(xué)生們學(xué)習(xí)的選擇性是相當(dāng)強(qiáng)的。

　　所以每天可以看到的場景就是學(xué)生們來回穿梭于各個導(dǎo)師的講課場所，忙忙碌碌。這位導(dǎo)師的課剛剛聽完，休息一會兒又要趕去下一個場所，幸虧學(xué)院里有專門的穿梭門供小院和中院五年級以下的學(xué)生免費使用，要不然真是不太方便呢。

　　自從那一抹春風(fēng)拂皺了湖面后，楊婷的后面總是跟著個小尾巴。兩個人打打鬧鬧，也是開心的不得了。

　　“你今天要聽什么課啊？”一妙道。

　　“我想聽聽清羽真人講的課，看看排期表，今天將的是歷史名人湘圣人的故事呢。清羽老師說話好聽人也漂亮還很溫柔。”楊婷說道。

　　“是啊，我也喜歡。”一妙急忙附和道。

　　“切”看看一妙的表情，楊婷翻了個白眼，抬手將那一縷滑落耳背的頭發(fā)重新撩起。仰著頭，高傲的活脫脫的一個小天鵝。挺著胸脯高傲的轉(zhuǎn)身走了。

　　“等等我啊。”絲毫不覺的尷尬，雖然有些臉紅，但一妙還是遲一步屁顛屁顛的跑著追了上去。

　　遠(yuǎn)處，看著一妙一臉獻(xiàn)媚表情的劉勇無奈的笑了笑，這個家伙太不夠意思了。一定要找機(jī)會好好奚落奚落他一下才是。

　　放學(xué)后兩人同行的路上劉勇搭著一妙的肩膀開著玩笑說道：“你是不是喜歡上那個叫楊婷的女生了啊？”

　　急忙拿掉搭在自己肩膀上的胳膊，“哪有，我和她只是同桌而已。”一妙紅著臉解釋道。

　　“哈哈，是嗎。我怎么看你是喜歡上人家了啊！”劉勇怪叫著大聲說道。

　　“別胡說。”一妙急了，上去一把捂住劉勇的嘴急切的說道。

　　“嗚嗚”一下子掙脫一妙的手，劉勇邊跑邊跳這說：“我就說，我就說，你就是喜歡，哈哈，就是喜歡上了人家。”

　　“喜歡上了什么啊？”一妙騰的一下臉紅的更透了怔怔的站住不知所措，雙手更是胡亂的揮舞著想要解釋什么。邊跑邊跳的劉勇還沒來得及回頭就聽到楊婷的聲音出現(xiàn)在耳畔，轉(zhuǎn)身一看，正是楊婷，那小天鵝正背著手好奇的問到。

　　“呃”仿佛是被扼住了喉嚨的鴨子，劉勇僵硬的扭動著脖子看向一妙。

　　“沒什么”看看那張熟悉的臉，話還沒有說完一妙便落荒而逃。

　　“一妙，你給我站住！”楊婷看著一妙大聲說道。聽到楊婷的叫喊，那一妙更是加快了步伐，趁著楊婷不注意，劉勇錯過楊婷就要跑卻被楊婷一把抓住。

　　“你們在說什么？”

　　“你要說出來我和你沒完！”

　　看著楊婷好奇的臉，聽著一妙大叫著的威脅，劉勇哭著臉說道:“我說我喜歡上了清羽老師！”

　　“那一妙為什么跑”

　　“因為他也喜歡”

　　“是嗎？”

　　“是的”

　　“哼”輕哼了一聲楊婷便放開了劉勇的衣服。

　　“我說一妙喜歡你，哈哈”跑遠(yuǎn)的劉勇大叫著戲謔的說道。

　　“哼”跺跺腳楊婷紅著臉有些氣急敗壞。“明天有你好看的。”