“沒想到你還玩悠悠球啊。”老師走后簡兮回過頭笑著說道。“我以為你沒童年呢。”簡兮好像真的和文茵熟悉了，說話不在小心翼翼，也漸漸開始開起玩笑了。
“你才沒童年。”文茵打了簡兮一下，“以前小的時候，我和溫煜一起玩，一開始溫煜還不會，還是我教的他呢。”
“哦。”簡兮一臉難受的說。
蘇若看了簡兮一眼笑他，“讓你瞎問，該。”
文茵聽了這話才像明白，簡兮和溫煜好像一直不太好，“溫煜是我發小，你知道的，我希望你們都能很好相處。”
簡兮聽到文茵說這話，抬起頭笑了，“我知道。”簡兮真的太聽文茵話了，好像無論什么都會答應。文茵看他這個樣子，想笑。
“溫煜對于你來說這么重要嗎?”簡兮突然認真的問。
“你別自討苦吃。”蘇若聽了簡兮這話嘲笑的說到。
“你說吧，我能承受。”簡兮像是逗文茵一樣，把手捂在胸口，裝作痛苦的樣子說。大概只有簡兮自己知道這是真的痛苦。
“就是，”文茵笑了，像是陷入了久久的回憶。“我和他，從小一起長大。小的時候溫煜還沒有我高呢。”
“他那么矮啊。”蘇若不可思議的樣子。
“嗯嗯，他的溫柔是從小就有的。那時候，我有一個悠悠球，我就經常玩，然后借給他玩，后來，他媽媽也給他買了一個悠悠球，我們兩個就經常玩。你們別看他學習好，可是他悠悠球玩的真是不行，我教他，他怎么也學不會。后來我的悠悠球壞了，我們兩個就不怎么玩了。”
“有一次，上小學，下了好大的雨，我們老師說，等家長來接才可以回家，可是等了好久，我們的父母都沒來，我們兩個就要走著回家了，然后他把他的衣服就脫下來給我了，那時候是入秋，秋雨就很涼。然后走了一小半的路，我爸爸來接我，給我們穿上小雨衣，一手牽著一個就走了。”簡兮看著文茵笑嘻嘻的講著小時候的事突然有點傷心，他想，要是早點遇見，就可以和溫煜一樣的地位了。
蘇若看簡兮有點難過，便說：“好了，知道他好，我們別說了，你給我講講這個數學題。”
簡兮聽了這話，想蘇若投去了一個感激的表情。他是真的不想聽這些與他無關的過去。更不想聽她在夸別的男生。
你說少年的喜歡，懵懂卻又認真。日后想起不是笑那時候的幼稚，而是在想再也不會回到那種日子，也不會再有那種心動了。年少的喜歡也從沒緣由。就是喜歡，就是想陪她，想逗她。就是這么簡單的愿望。
放學后，溫煜和文茵一起回家。文茵到家的時候去書店買她常看的讀者，書店的老板把早就準備好的書拿了出來。文茵拿起來書問：“老板，你這有漫畫書嗎。”
“你想要什么樣的。海賊王?”
“可以，老板賣我一本。”拿了書的文茵和簡兮開始走。
到了文茵家門口，簡兮說：“你什么時候喜歡看漫畫了。”
“我就是想看看。”
“是簡兮喜歡嗎?”
“你想什么呢。”
“那我走了。”簡兮說完這話就走了。
“溫煜。”文茵叫住他，“你是不是不喜歡簡兮。”
“沒有，我們只是不熟。”
“我希望你們可以好好相處。”
“好。”溫煜笑了，溫煜的溫柔像是與生俱來的。文茵便笑了。
溫煜回去的路上，心情一直不好，他感覺自己已經輸了。
文茵回到房間便開始看海賊王的漫畫，看到一點多，還沒睡，越看越興奮，她也被那個世界所吸引了。由于文茵睡得晚，所以第二天她果然起來晚了。比平時晚了20分鐘，溫煜已經等了她好久。
出去的時候溫煜說：“昨晚看漫畫熬夜來吧。”
“嗯嗯”文茵不好意思的笑笑，“你還是和以前一樣一眼就能看穿我。”
“那是，我們多少年了。”
到了學校的時候快要上課了，文茵這一次真是掐點進去的，前腳剛進教室，后腳就打鈴了。班主任已經站在講臺上了，文茵一看臉就紅了。班主任說：“怎么還遲到了，我記得以前你和簡兮差不多一起來啊。”文茵就站在門口，沒有回答。“行了，進來吧，下不為例。”文茵緊忙進來坐在了座位上。簡兮回頭看了他一眼。文茵就笑了。班主任站在講臺上說：“別一進來就說話啊。”文茵抬頭沖著班主任點了點頭。
“開早會了啊。”班主任拍了拍手，“看我啊，別看別人。今天我們說一下一班一品，哎呀，你們昨天想的是什么啊，怎么還有悠悠球啊，回憶童年啊。”全班人都笑了。“快，快，集思廣益。”
“老師，悠悠球挺好的。”簡兮站起來說。
“怎么，你也回憶童年啊。”聽到這話簡兮撓了撓頭就笑了。
“你們想的那些都太普通了。”老師說。
“悠悠球不普通啊。”簡兮不死心的站起來又說。文茵看著簡兮這般執著，心想，早知道就不說悠悠球了。
“你就認準了悠悠球了啊。夠專一啊，簡兮。”班主任像是話里有話。但簡兮像是不在乎。
“那咱們一班人出去玩悠悠球，像話嗎。”
“怎么不像話。”簡兮據理力爭。
“那你們都會玩嗎，文茵你會玩嗎。”
突然被叫的文茵有點懵，“會。”
“會啊。”
“悠悠球就是文茵想的。”班長說道。
“我說的嗎。你們還有誰有想法。”見沒人說話，又說道：“沒有人說話就這個了。明天七，八節課選社團，一會我讓班長把社團表發下來，你們看看。趕緊想好什么社團，社團都有人數，不使勁強，就被別人搶去了。還有就是這幾天要選學生會，你們說說，這事都擠到一起了，你們誰有想法來找我啊。簡兮，你有想法嗎。”
“沒有。”
“沒想法啊，不像你啊。”
“給別人一些機會，不能全是我啊。”
“咦，那我替別人謝謝你了。”
“老師，不用。”
兩個人就這么一來一往的說著。
“好了，開始上課了。”