這樣分開也好，上數學課時再也聽不到她們說話的聲音了，整個課堂一片寂靜，只有數學老師講課的聲音。從那以后，張華上課時注意聽講，不會的問題，課后又及時問老師、同學，成績一天天見好，那三名女生盡管沒有張華進步快，但最起碼比以前強啊，這真虧了數學老師的一聲吼啊！

　　張華的其它功課如何呢？這個問題沒有人回答，它只能用事實說話哦！

　　說張華的數學成績是復老師吼出來的，那么她的英語成績是記老師夸出來的。

　　70和80后的人都知道：在他們那個年代，在農村小學時，都不學英語，只有到了初中才開始學英語。

　　剛開始學英語時，張華學不會，不是她不下功夫學習，而是她找不著學習英語的方法啊！

　　二十六個字母：A、B、C……她會讀會寫，但一學長點的單詞她就不會讀了，更不會默寫了，當然了簡單的單詞，她會讀會寫。

　　當英語老師教長點的單詞時，張華就在這個單詞旁邊寫上漢語的發音，比如單詞morning(毛寧)，afternoon(啊夫特農)，這樣學單詞，發音很不準的，但張華又不敢問老師，怕老師笑話她笨！真是自尊心害死人啊！

　　當然了每次考試，張華的英語成績也是三四十分，就算讓她抄書，她也考不及格，因為她都不認識試卷上的大部分單詞，咋抄書啊？把試卷上的單詞和書上的單詞一個個比對，那多慢啊！

　　總之一句話，那時張華的英語弱爆了，在班里倒著數，能排上名哦。

　　命運是悄悄改變的，那次月考，張華不知道為什么，想抄了她同桌田同學的試卷。

　　“同桌，你的試卷別用書蓋住，讓我抄抄唄。”張華小聲地對田同學說。

　　“抄吧！”田同學大方地說。

　　田同學寫一題，張華抄一題，等抄到還剩下四分之一的題目時，田同學不樂意了：“張華你別抄了，剩下的題目自己做！”

　　“同桌，你咋不讓我抄了？”張華不明白為什么啊。

　　“你全抄的話，不就和我考得一樣多了嗎？”田同學直來直去地，說出了她的心里話。

　　張華看到田同學，拿書又蓋住她自己的試卷了，知道抄不了田同學的答案了，她只好自己做剩下的題目了。

　　那時候田同學的英語很棒的，每次都是95分以上，每次考試后，英語老師都會表揚田同學考得好！

　　月考后的幾天，張華在英語早讀課時，遇到單詞hour，不會讀這個單詞，問同桌田同學。

　　“同桌，這個單詞怎么讀？”張華指著課本上的單詞hour。

　　“我也不會讀！”田同學看都不看一眼，就直接回答。

　　張華不知道哪里得罪她了，當然也不知道為什么，田同學對她愛理不理的，不知道是真不會讀hour這個單詞，還是不想告訴張華，怎么讀這個單詞?

　　上午上課時，英語老師又要求：一個一個的讀上節學過的單詞，沒有辦法，張華只好硬著頭皮問英語老師了。

　　“老師，這個單詞咋讀的啊？”，當英語老師走到張華身邊時，她及時站起來，小聲地問老師。

　　“哦，這個單詞讀/au/，看來你應該把我講的音標，好好學習一下，音標是學習單詞的關鍵！”英語老師語重心長地對張華說。

　　“對了，你這次英語月考考得不錯，76分！

　　”比以前進步不少，，真是個有潛力的學生！“

　　”有什么不會的問題，及時問老師。”

　　記老師又滿面笑容地對張華說著鼓勵的話語。

　　“嗯，謝謝老師！”張華滿面通紅的坐下來。

　　天知道，這次英語考76分是咋回事，是抄田同學的答案啊，不是她的真實成績！

　　英語老師對她那么好，她好想對她說真話，但話到嘴邊就是說不出來啊，張華暗暗發誓：她一定要用真實的成績報答老師！

　　對于12歲的張華來說，英語老師的話，就如同圣旨，如果不按照老師的話去做，就覺得對不住老師。

　　學音標、背單詞，不會就問，在這種學習勁頭下，張華的英語成績是芝麻開花——節節高，在升入初二時，她的英語考了98分，總成績是全年級第四名。

　　在孩子求學的道路上，如果能遇到良師益友，真是一輩子的幸福啊！

　　張華是幸運的，遇到了嚴格要求的復老師，和鼓勵她、稱贊她的記老師，這兩個老師在張華成年以后，都還時時想起！

　　假小子張華在初中學習期間，又會出現什么丑事呢？

　　張華的初一英語老師——記老師，不但書教的好，對學生也好，而且還是個漂亮的、時尚的、未婚的大姑娘。

　　記老師那時有二十多歲、留著齊耳的短燙發，身材勻稱，個子中上等，衣著總是那么干凈、大方又時尚，長著一雙忽閃忽閃的、會說話的大眼睛，記老師一笑起來就會在臉龐的左右邊，出現兩個喝酒窩，真是漂亮迷人啊！

　　但天妒紅顏，記老師盡管學習成績很好，但高考失利，名落孫山，只好在本鄉的初中學校當一名代課老師。

　　但不知道為什么：記老師教了張華她們那一年，就不再教學了。

　　過了好久，聽別人議論才知道：鄉中心校的某個領導，看上記老師了，想給他的傻兒子做媳婦，記老師不同意，于是謠言就來了。

　　“整天打扮的花枝招展的，不像個老師樣！”

　　“她不是來教書的，是專門來勾引男人的！”

　　“怪不得她沒有考上大學，在上高中時，就和男生不清不楚的！”

　　每當記老師從眾人面前過時，身后總有類似的話語，在議論著她。

　　心高氣傲、善良單純的記老師，哪能受得了這樣的欺負和謠言啊，于是辭職不干了。

　　就這樣漂亮、能干的記老師離開了她喜歡的講臺和學生們。

　　嗚呼哀哉！張華和同學們很為她們的英語老師打抱不平，但那時她們太小了，沒有能力阻止這件事發生啊！

　　再后來又聽說：記老師到了談婚論嫁的年齡，因為眼光高，總找不到合適的，好不容易找了個當兵的人，但那個傻大兵并不懂得欣賞、疼愛記老師，婚后三句話說不好，就對記老師拳打腳踢的，這個傻大兵還好吃懶做，家里地里的活，全讓記老師一個人干，老師真可憐啊！

　　“如果我真的是個男孩子的話，長大后我一定會娶記老師的，會一輩子對她好的！”

　　男孩子性格的張華，聽到記老師的遭遇后，心里憤憤不平，很想用自己微不足道的力量，保護自己敬愛的老師！