時間很快，三個星期過去，轉眼間進入二月份，凜冽的寒風中也帶上了一絲絲柔和，不再那么刺骨。

　　羅伊已經初步習慣了現在的節奏，白天上課，晚上自己研究【查理的狩獵日記】和【槍俠源起】，凌晨的時候接受阿諾德的訓練。

　　只是每天都頂著鼻青臉腫如同豬頭一樣的臉去上課，引得不少人好奇。

　　羅伊也不在意，他全身心的投入到了學習的節奏當中，克萊斯勒學院的課程出乎意料的豐富，并且能夠根據自己的需要去自由選擇，羅伊選擇了【銘文師入門】，在學習的前提下不斷地提升著自己對于銘文的認知。

　　放在前世，自己這也算是德智體美勞全面發展的三好學生了吧。

　　不過羅伊的進步確實十分驚人，自己對于槍械和狩獵技巧的了解越來越高，掌握的知識也越來越豐富，不用什么都需要靠地圖提示才能解決，對阿芙拉格斗術的學習也越來越輕松，讓阿諾德都調高了機械人的實力以適應對羅伊的訓練。

　　但是羅伊始終放心不下自己身上的血魔印記，在這三個星期內，羅伊用幾顆鮮血魔法石作為“辛苦費”讓麗貝卡幫忙加固了兩次封印，但形勢仍舊不容樂觀，根據麗貝卡的估計，自己的封印最多還能夠支撐兩個月的時間，如果這段時間羅伊還沒有想到辦法解決，那血魔印記的爆發就無人可以阻止了。

　　對于這件事情，阿諾德有心無力，奇物世界的各類職業可謂隔行如隔山，阿諾德雖然對治療有些感興趣，但和煉金術士沒有任何可比性了，即使后者僅僅是一個稱號級的煉金術士。

　　入算起來，入學時間也過去了一個月，這一個月羅伊和麗貝卡只去“打劫”了兩次，隨后就老老實實地窩在學院里不再外出。

　　因為兩人已經引起了鮮血教會的關注。

　　因為屢次對鮮血教徒下手，鮮血教會集會的人數也在變多，兩人數次想要鉆個空子，但鮮血教徒一但出現，幾乎都是十人以上，這個數量對于兩人來說，消滅是可能的，但想要阻止對方逃跑或者傳遞信息就有些不太現實了。

　　保險起見，即使兩人手上的鮮血魔法石已經用了個干干凈凈，也還是沒有再去找鮮血教會的麻煩，畢竟小命要緊。

　　除此之外，羅伊還在籌備最近要發生的一件事情。

　　克萊斯勒學院每年一度的【競爭日】就要到來了。

　　克萊斯勒學院是一座奇物學院，招收學生也就只有一個目的，那就是培養出合格的魔力修煉者。

　　但身處毗鄰未探索之地的哈特城中，克萊斯勒學院也十分明白，想要成為任何一個合格的職業，不是只有魔力就夠了的，還需要充足的戰斗技巧。

　　所以競爭日便誕生了。

　　克萊斯勒學院一共五個年級，五個年級會區分出戰斗職業與非戰斗職業，并且按照職業劃分進行【競爭】，勝利者將會獲得一筆豐厚的修煉資源，幫助其更快地進行提升實力。

　　這可以說是克萊斯勒學院學生的狂歡日，盡管在【競爭】中必然會出現傷亡的情況，尤其是戰斗類職業中，但是身為貴族后代，他們見識過更多的東西，也更加明白世界的殘酷。

　　如果想要變強，怎么可能一點風險都不冒？

　　每一屆學院的競爭日都會在哈特城郊的一個大峽谷舉行，那里受到哈特城的控制比較嚴密，也安全很多，同時整個學院的教授也會出動，去盡可能地保護學生們的安全，并對所有地區的情況進行監控。

　　惡意致殘和殺人不被允許，學生們也很清楚，一但發生了這樣的事情，傷殘學生身后的貴族家庭是不會善罷甘休的，但每年的傷亡也是不可避免的。

　　畢竟刀槍無眼，有爭斗就會有傷害。

　　所有人都明白，他們不可能一輩子都生活在避風港之中。

　　所以克萊斯勒學院每天只會有兩節課，剩下的時間，就是留給學生們進行實踐的。

　　羅伊站在入口處，清點著自己身上的武器和裝備，麗貝卡站在自己身邊

　　大多數人在【競爭日】之前都會選擇和自己比較親近的同學組隊，共同應付其他人。

　　【競爭日】中，可以使用規則下的一切手段，只要你不違規，能把整個年級說服統一在你的麾下，那是你的本事。

　　總之，克萊斯勒學院就相當于一個跳板，讓學生提前感受到真實世界的殘酷和無奈之處，讓他們做好更全面的準備。

　　眾多學生的身前，正擺放著一塊巨大的水晶。

　　【內多科水晶】普通品質奇物

　　介紹：這塊水晶能夠監視一整片區域，但需要源源不斷的魔力輸入。

　　在水晶中，幾乎能夠看到這個峽谷的每一處角落。這也是學院所采用的重要監視手段。

　　“克萊斯勒學院的同學們?！币粋€聲音從水晶的下方響起，所有學生的目光都望了過去。

　　一個頭戴法師帽的老者出現在羅伊的眼前，他是克萊斯勒學院的副院長，負責學院的日常事宜。

　　專家級【霧魘巫師】，尼克.莫蘭特。

　　“所有一年級的新生，全部報名參與了這次的【競爭日】，這是近幾年來最好的一次！首先，我對你們的勇氣感到欽佩！”

　　莫蘭特的話引來一年級新生的一陣掌聲，同時也有不少老生對一年級新生投去白眼。

　　“主修非戰斗職業的同學們都會在哈特城指定的地點進行競爭，而你們，則需要在眼前的這個峽谷中一決勝負！”

　　“等一下，你們每個人都會得到一枚有特殊印記的學院徽章，你們可以從別人那里搶奪徽章，當三個小時的競爭時間結束時，得到徽章最多的人，將成為【競爭日】的勝利者。”

　　“高年級學生搶奪低年級學生的徽章是無效的，但是低年級學生搶奪高年級徽章，一枚可以當做十枚記入總分。”

　　莫蘭特剛剛說完，不少一年級新生的目光就瞟向了一旁的二年級。

　　二年級的學生紛紛報以冷笑，在他們眼中，此時的一年級新生就像是去年的他們。

　　不自量力。