比起剛剛在書(shū)鋪的時(shí)候，劉虎現(xiàn)在更加崩潰。回家的路從來(lái)沒(méi)感覺(jué)如此漫長(zhǎng)過(guò)。
雖然到最后，墨汁是沒(méi)喝下去，但是柳寧可沒(méi)放過(guò)調(diào)戲劉虎的機(jī)會(huì)，臉上還是被柳寧畫(huà)了只豬鼻子。
劉虎以手掩面，一路狂奔。心中暗自發(fā)誓，這輩子再也不和柳寧打賭了。
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穆府，書(shū)房。
穆員外聽(tīng)說(shuō)昨日沈秀才進(jìn)行了場(chǎng)學(xué)堂測(cè)試，想著，也是好久沒(méi)檢驗(yàn)?zāi)绿熨n的功課了，便打發(fā)小廝趁書(shū)塾午休時(shí)間去趟書(shū)塾，將穆天賜的測(cè)試取回看看。
近日穆天賜也是頗為用功，一來(lái)書(shū)塾也沒(méi)傳來(lái)什么鬧事，翹課的傳聞。二來(lái)，每日回府之后穆天賜都在房?jī)?nèi)安靜的看著書(shū)，就連每日的飯食都是小廝丫鬟送到房?jī)?nèi)。雖然不知道看的是什么書(shū)，但是，這可是件好事啊。至少這鬧騰的熊孩子能安下心來(lái)看書(shū)。不容易啊。
若非近來(lái)穆天賜看書(shū)頗為認(rèn)真，穆員外也想不到檢驗(yàn)功課。可當(dāng)小廝將穆天賜的測(cè)試答題送來(lái)時(shí)，穆員外一看，差點(diǎn)沒(méi)給氣出心臟病來(lái)。
細(xì)節(jié)上面就先不說(shuō)了，先看卷面，涂涂抹抹的地方特別多，卷面那叫一個(gè)污糟。再說(shuō)這字。那叫一個(gè)慘不忍睹啊。字體橫不平，豎不直。有些字特別大，而有些字呢，又小的可憐。穆員外強(qiáng)忍著不適，安慰著自己，孫子剛定下心來(lái)，暫時(shí)卷面不潔，字體難看是難免的，只要內(nèi)容答得差不多那就是有進(jìn)步的。字什么的，再好好督促一番，也是能練好的。
可惜啊，事實(shí)不是穆員外想的那般美好。測(cè)試內(nèi)容就沒(méi)幾個(gè)字是對(duì)的上號(hào)的。便說(shuō)這題吧“子謂子貢曰：女與回孰愈”原本正解該是“對(duì)曰：賜也何敢望回？回也聞一以知十，賜也聞一以知二。子曰：弗如也，吾與女弗如也！”可穆天賜呢，回答的是“子不愈，子貢不愈，回亦不愈，行者愈也。”
這回答的是什么鬼。穆員外看到這般答題，心里猶如千萬(wàn)頭羊駝狂奔而過(guò)。什么叫做“子不愈，子貢不愈，回亦不愈？”孔圣又豈是你這小兒可以非議的？還有這“行者”是何人。為何從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)？
看不下去了，這測(cè)試卷面，是在看不下去了。統(tǒng)統(tǒng)都是答非所問(wèn)，不僅如此，答案更是些亂七八糟的東西。進(jìn)學(xué)這么久了，書(shū)全都讀到哪里去了！穆員外坐不住了，很不得現(xiàn)在就將穆天賜招回來(lái)。好好問(wèn)問(wèn)他，這學(xué)，究竟學(xué)到什么地方！
“去，通知門(mén)房，準(zhǔn)備步攆。老夫要出門(mén)一趟。”穆員外越想越是不安，覺(jué)著，自己還是有必要去趟書(shū)塾，看看這穆天賜在書(shū)塾究竟在學(xué)些什么東西。
小廝聽(tīng)見(jiàn)穆員外的吩咐，不敢耽誤，連忙準(zhǔn)備好步攆。隨著穆員外一起來(lái)到書(shū)塾。
此時(shí)的書(shū)塾，下午的課時(shí)還沒(méi)有結(jié)束。兩個(gè)學(xué)堂的學(xué)子們都在課上，安靜的，認(rèn)真的聽(tīng)著夫子們的授課。穆員外走進(jìn)書(shū)塾，聽(tīng)到書(shū)塾里傳來(lái)的郎朗讀書(shū)聲，一時(shí)間有些恍惚，回想起當(dāng)年幼時(shí)求學(xué)時(shí)的情景。
穆員外沒(méi)有忙著趕去致知堂。而是緩緩的走在書(shū)塾里，享受著當(dāng)下的氣氛。當(dāng)年的穆員外可沒(méi)有現(xiàn)今這般好的條件提供自己讀書(shū)，可自己最看好的孫子，為什么就不知道珍惜呢？一想到這里，穆員外滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)。穆府一門(mén)，將來(lái)能托付給這個(gè)年幼的孫子嗎？
慢慢的，穆員外走到致知堂外，他沒(méi)有著急進(jìn)去，而是站在窗外，看著屋內(nèi)的學(xué)子們聽(tīng)課的樣子。尋找著穆天賜的身影。
穆天賜渾然沒(méi)有發(fā)覺(jué)穆員外站在窗外，仍是自顧自的低頭看著攤在桌上的書(shū)，時(shí)不時(shí)的搖搖頭，若有所思。
穆員外看到穆天賜的表現(xiàn)，還算滿(mǎn)意。恩......至少?zèng)]有在課堂上做些亂七八糟的事情。知道認(rèn)真看著書(shū)，聽(tīng)沈秀才授課。只是，為何其他學(xué)生此刻都是抬頭看著沈秀才，而穆天賜卻是低著頭呢？
鐘聲響起了，下午的授課，結(jié)束了。學(xué)子們收拾好桌上的課本，準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)堂。穆天賜仍舊是那副模樣。低著頭，認(rèn)真的看著書(shū)。穆員外倒有些奇怪了，為何都已是放學(xué)時(shí)間，穆天賜還是保持著那副樣子呢？這與往常的穆天賜完全不像啊，這還是自己那貪玩的孫子嗎？
穆員外沒(méi)有驚動(dòng)孫子，輕手輕腳的走入學(xué)堂，走到穆天賜身邊，想看看穆天賜到底在看什么，看的如此入迷。
低頭，只瞧見(jiàn)書(shū)中碩大的章節(jié)名目：法性西來(lái)逢女國(guó)。心猿定計(jì)脫煙花。穆員外著實(shí)想不出來(lái)這是那部書(shū)刊里的章節(jié)，將書(shū)拿起來(lái)，合上，看到書(shū)面三個(gè)大字《西游記》......
穆天賜呢，看書(shū)看著正在興頭上，可突然書(shū)卻被人奪走，正要發(fā)怒呢，抬頭卻看到身邊站著自己的祖父，頓時(shí)慌神不已，一時(shí)間都不知道說(shuō)什么好了。
“天賜，這是何書(shū)？”穆員外粗聲問(wèn)道
“回，回祖父，是，是《西游記》。”穆天賜小聲囁嚅道。
“老夫識(shí)字，知道這是《西游記》，老夫是在問(wèn)你這書(shū)與你課業(yè)可有何助益？”
“有......有......”穆天賜回不上話(huà)來(lái)，站在一旁，不敢抬頭看穆員外。
“看來(lái)是毫無(wú)助益了。那你看著書(shū)作甚？老夫站窗外已然多時(shí)，期間，你未曾聽(tīng)過(guò)半點(diǎn)課程，全都在看這雜書(shū)。”穆員外隨手就將《西游記》甩出窗外，嗓音又粗了幾分：“近日。老夫見(jiàn)你頗為用功，一回府就待在屋里看書(shū)，本以為你已知上進(jìn)，不曾想，你卻是躲在屋內(nèi)看這等雜書(shū)。說(shuō)，你到底想作甚？”
“老夫聽(tīng)聞昨日學(xué)堂進(jìn)行課程測(cè)試，特向沈秀才要來(lái)你的試題。翻看一看，真真慘不忍睹，字不成型。卷面污糟也就罷了，日后多加練習(xí)，也能改正，可這內(nèi)容，一塌糊涂，答得都是些什么？”
“我且問(wèn)你。你答，行者愈也。行者是何人？《公冶長(zhǎng)》中那段有過(guò)描述？”
“回答老夫，只是站著不說(shuō)話(huà)，意欲何為？”
“回......回祖父，行者是孫悟空......”穆天賜想哭了，祖父今日怎會(huì)如此這般嚴(yán)厲。
“那你告訴老夫，這孫悟空又是何人？”
“是......《西游記》里的大徒弟......”
穆員外一拍桌子：“你說(shuō)你，滿(mǎn)腦子的都是在想著什么？還有沒(méi)有點(diǎn)進(jìn)學(xué)心？”
穆天賜連聲認(rèn)錯(cuò)，三呼：“祖父我錯(cuò)了，再也不敢了。”
“現(xiàn)在，馬上給老夫回府，跪在祠堂，好好反省！”說(shuō)完，穆員外拂袖轉(zhuǎn)身離開(kāi)學(xué)堂。穆天賜只得亦步亦趨的跟在穆員外身后。
回去的路上，穆天賜都在想：我怎么這么倒霉的，看個(gè)《西游記》都能被祖父抓到，還讓他如此生氣。祠堂，剛離開(kāi)才多久啊，又得進(jìn)去了。不知道晚上還能不能吃到晚餐。