No.36

　　乘午休時(shí)間，黑板報(bào)小組開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，楊春首先發(fā)言：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎艾茜文同學(xué)的加入。”

　　現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，尤其以陳皓和林棟梁最為賣(mài)力。我撇了他們一眼，一群見(jiàn)色起意的家伙。

　　我問(wèn)艾茜文問(wèn)什么突然要加入進(jìn)來(lái)？艾茜文挽著楊春的手臂說(shuō)道：“因?yàn)槲业暮猛酪粋€(gè)人面對(duì)一群豺狼，我很不放心啊，尤其是你，一肚子壞水。”

　　楊春看了我一眼，又把頭偏了過(guò)去。

　　我哼了一聲，說(shuō)起壞水，你比我多吧，花這么多錢(qián)弄黑板報(bào)還是你的主意，結(jié)果誰(shuí)都以為是我在和老楊斗，你這甩鍋的本領(lǐng)簡(jiǎn)直聞所未聞。

　　艾茜文加入后正式成為主心骨，并且對(duì)原來(lái)的計(jì)劃又稍作了些修改，原本居于指揮中樞的我成了干體力活的，而老楊在聽(tīng)說(shuō)艾茜文加入后，一反常態(tài)表示會(huì)積極配合，下午放學(xué)就叫了十來(lái)個(gè)同學(xué)一起幫忙。人多力量大，原本計(jì)劃三天的工作一下午就全部結(jié)束了。

　　第二天張福看見(jiàn)煥然一新的“黑板報(bào)”喜笑顏開(kāi)，各種顏色的幾何圖形點(diǎn)綴其間，尤其是圓形，是一個(gè)地球儀，從天花板上垂下，再加上諸如《永恒的時(shí)間》之類(lèi)的超現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)作，各種經(jīng)典藝術(shù)作品的剪紙，以及用毛筆寫(xiě)出的唯美古詩(shī)詞，無(wú)一不彰顯了七班同學(xué)的班級(jí)榮譽(yù)感。

　　張福把楊春一頓猛夸，什么班干隊(duì)伍的排頭兵啦，什么有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹坷仓?lèi)的。同時(shí)也把參與其中的班干部通通表?yè)P(yáng)了一遍，只是不知張福在知道花費(fèi)后還會(huì)不會(huì)這么開(kāi)心，不過(guò)那就不關(guān)我的事了。

　　后來(lái)黑板報(bào)的評(píng)比中我們班得了第一，而五、六、八、九班則墊底，只是不知道這幾個(gè)班是誰(shuí)先抄的誰(shuí)，因?yàn)轱L(fēng)格跟我們計(jì)劃的第一版很像，只是細(xì)節(jié)稍微不同而已。聽(tīng)說(shuō)張福還被校領(lǐng)導(dǎo)好好表?yè)P(yáng)了一番，頗有出淤泥而不染，濯清漣而不妖之勢(shì)。

　　黑板報(bào)設(shè)有一個(gè)碎碎念角落，一張A4紙上，大家可以盡情的發(fā)惱騷，寫(xiě)滿后再換一張，原來(lái)的那張封存，等到畢業(yè)再拿出來(lái)回味。

　　一開(kāi)始沒(méi)人看好，為了給提議設(shè)立碎碎念角落的艾茜文一個(gè)面子，我大筆一揮寫(xiě)下了：可汗是專(zhuān)業(yè)背鍋的。

　　很快便有人跟帖：上次體育課逃課的不是我，是可汗。

　　我沒(méi)有得痔瘡，是可汗得了。

　　樓上的，這不是背鍋，是扣屎盆子啊。

　　屎盆子：扣的不是我，是可汗。

　　喂，樓上的，說(shuō)話要憑良心。——可汗大人親筆。

　　怎么“親”筆的，教教我。

　　塞嘴里啊。

　　……

　　No.37

　　很快，半期考試如約而至，考場(chǎng)就在自己班級(jí)舉行，班主任監(jiān)考。我身后傳來(lái)筆耕不輟的沙沙聲，就在我還在為選這題糾結(jié)的時(shí)候，‘涮’的翻頁(yè)聲讓我心里很不是滋味，盡管知道自己成績(jī)不咋樣，但是真到了要面對(duì)的時(shí)候，還是說(shuō)不出的痛心。

　　每考完一課，我就像泄了氣的皮球，趴在桌上，至于為什么能一泄再泄，這就不屬于物理的范疇了，而是屬于心理。

　　“你考得怎么樣？”一旁的嚴(yán)啟文問(wèn)我。“跟你一樣。”我白了他一眼，考試的時(shí)候又不是沒(méi)確認(rèn)過(guò)眼神。

　　八門(mén)功課都考完已經(jīng)是幾天后了，這幾天我沒(méi)有去偶遇徐彬彬，因?yàn)榕滤龁?wèn)考的怎樣，說(shuō)實(shí)話我不太想在她面前暴露不足。而艾茜文則是哈欠連連，在化學(xué)考試時(shí)，還睡了一覺(jué)，用她的話說(shuō)就是：除了睡覺(jué)就是畫(huà)烏龜了，因?yàn)轭}目太簡(jiǎn)單。

　　一天課間，張倩如往常一般來(lái)找我聊天，這個(gè)往常是從今早開(kāi)始的，只是張倩的眼睛不時(shí)往我身后瞟，想要看艾茜文散落在課桌上的試卷分?jǐn)?shù)，而艾茜文又好死不死剛好把分?jǐn)?shù)遮住了。

　　這些都不重要，關(guān)鍵是張倩每次來(lái)都要問(wèn)一遍我的分?jǐn)?shù)，也不知道是沒(méi)話找話還是故意說(shuō)給某人聽(tīng)，只是某人從來(lái)都是低著頭看書(shū)，置身事外。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)其中的貓膩了以后，也就隨口用沒(méi)你的好敷衍過(guò)去了。

　　在張倩走后，我八卦的問(wèn)艾茜文：“你說(shuō)你跟她誰(shuí)的分?jǐn)?shù)更高？”艾茜文抬頭想了想，說(shuō)：“你有一班二班的成績(jī)單沒(méi)，沒(méi)有就想辦法給我弄一份來(lái)。”

　　“喂，你是囂張到以為我們班已經(jīng)沒(méi)有對(duì)手了嗎？而且你求人辦事的態(tài)度可不太好啊。”

　　“我沒(méi)有求你啊，反正你也想弄到一班的成績(jī)單，至于二班的，你不是認(rèn)識(shí)那個(gè)叫什么濤的嘛。”

　　這大小姐真是把我當(dāng)傭人使喚了：“那我下午去問(wèn)問(wèn)，最遲明天能弄到。”我們班成績(jī)單在下午的數(shù)學(xué)課上張福就會(huì)發(fā)，跟張倩還有艾茜文迫切的想知道自己處于哪個(gè)位置不同，我可是一點(diǎn)也不希望看到排名。

　　張福在課上最喜歡干的事情就是總結(jié)，找出錯(cuò)誤的地方，分析原因，反思自己在這半學(xué)期學(xué)習(xí)到的東西，及時(shí)總結(jié)。

　　我相信艾茜文心里一定是焦躁不安的，因?yàn)槲一仡^往了她一眼，平時(shí)張福只要一廢話，她就會(huì)低頭看書(shū)，但今天，她卻平靜的聽(tīng)著張福絮絮叨叨的講話。

　　至于我為什么會(huì)回頭，當(dāng)然是因?yàn)榘缥牟粩嗟脑谔呶业牡首樱晕抑浪皇潜砻嫫届o。她這么做是在叫我催一催張福，可是，我哪敢啊，而且我是希望成績(jī)單晚一點(diǎn)發(fā)的。

　　當(dāng)張福叫老楊把成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，可以明顯感受到教室里期待與焦躁情緒并存，微妙的化學(xué)反應(yīng)在空氣中不停被氣氛催化，每一聲嘆氣背后都有松口氣，相互中和，才不至于崩潰。

　　艾茜文依然是第一，張倩依然是第二，只是分?jǐn)?shù)差距由原來(lái)的0.5分?jǐn)U大到了10分以上。五十多人的班級(jí)里，我是第四十一，嚴(yán)啟文四十三，我退步了兩名，這個(gè)成績(jī)算不上糟糕，但也絕對(duì)不好，艾茜文安慰我說(shuō)進(jìn)步空間大，如果不是我確定她沒(méi)有惡意，我一定認(rèn)為她在諷刺我。可是，就連口才技能幾乎滿級(jí)的艾茜文都只能說(shuō)出這種安慰人的話，可見(jiàn)這成績(jī)確實(shí)很不樂(lè)觀。

　　一班和二班是唯二的重點(diǎn)班，所以?xún)砂嘁恢痹谙嗷ポ^勁，二班不論是平均分還是最高分，都?jí)毫艘话嘁换I，二班第一名叫李朝秦，一班第一名是林夕涵，李朝秦高出林夕涵近10分，當(dāng)艾茜文看了這兩份成績(jī)單后，揉了揉太陽(yáng)穴。