再沒有一本書比《安徒生童話》讓我們更印象深刻了。今天我要給大家推薦的也是一本兒童讀物——《青銅葵花》。早已經過了看童話的年齡，可這本書卻一次次讓我這個青年人淚流滿面。

　　文軒先生不愧是兒童作家，他用一貫的純凈樸實的語言把一幅充滿人情美，地方美的畫卷展現在大家面前。故事講述的是城市女孩葵花跟隨爸爸來大麥地寫生，因爸爸失足溺水身亡，而被青銅家收養，成為青銅妹妹后他們之間發生的一系列感人的事情。

　　在閱讀的過程中，很自然就聯想到這些畫面，葵花騎在任勞任怨的牛上，青銅在一旁牽著繩子走，兄妹倆在比人還高的蘆葦蕩中快樂地奔跑。青銅葵花相處的如此和諧融洽，是大麥地里一道奇異的風景。好像葵花本來就是青銅的妹妹。青銅想什么葵花立刻就懂，完全沒有隔閡，與生俱來的了解。

　　文章從一開始就埋下伏筆，“呈現葵花的最好材料就是青銅。它永遠閃耀著清冷而古樸的光澤，給人無限的深意。暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣韻簡直無窮。”

　　爸爸太愛葵花了，所以給女兒取了這個俗氣的名字。但葵花確實和她的名字一樣明亮而生機盎然。爸爸連最后一刻掛念的還是葵花，金黃德耀眼的光照在明亮顏色的畫紙上，飄得湖面上到處都是。仿佛一切美好都洋洋灑灑，然后被水打濕沉沒。

　　明明下定決心半分不能委屈了她。葵花是一個多么好的姑娘啊，大麥地的人也都是一些淳樸善良的莊稼人，正是因為太喜歡她了，所以怕委屈了她。大麥地的人家里都不富裕，心腸卻是極好。青銅家的人都喜歡她，和這個小女孩有緣。青銅也很反常，奶奶懂他，“你要她做你妹妹對不對？”他重重點頭。關于收養這一段真是精彩。一個小女孩的惹人憐愛，葵花的小小的蒼白的臉，擦干淚痕等等。

　　爸爸在的時候也喜歡青銅，仿佛青銅就是葵花失散的親人。這樣的親切感是由心而發的。緣分有時候就是妙不可言，冥冥之中真的有天意。就像青銅對葵花好，是不需要理由的。不同于《涼生，我們可不可以不憂傷》里的令人心碎的涼生，及最后傷他最重的羌生。他們是比親生兄妹還親的，大麥地，人杰地靈，才能孕育出這么善良樸實無華的村民。大家守望相助，雖然窮到為人處世自尊自愛，很有骨氣。著重強調了青銅一家雖然窮，但衣服永遠是最干凈的，在清水里洗了一遍又一遍。青銅雖然不能說話，但他對葵花的關愛不比一個人少。。全世界最好的哥哥。他瘦的和猴一樣，眼睛還是和最初保護葵花一樣，又黑又明亮，透露著靈氣和說不出的真誠。

　　青銅每天放學接送葵花回家，沒有錢給她制造驚喜，用南瓜花做螢火蟲燈，給她做冰項鏈。他明明什么都沒有，卻偏偏把最好的都給了她。全天下最好的哥哥。

　　很多人可能疑惑，如果當初青銅沒被支開，是不是葵花就不會走。可是，本就屬于城市的葵花，回去等待她的是屬于她的人生和光明的前程，青銅縱然再不舍也只能苦苦張望，斷然不忍心阻攔的。

　　所以青銅才會在葵花走了之后，不哭不鬧，每天爬到高高的草垛上，靜靜地看著江面從早到晚，日復一日，他的想念排山倒海，可是他是一個啞巴啊，甚至無法表達他的想法和不舍最后用盡了全部力氣喊出了在心里盤旋了千萬遍的兩個字“葵花，葵花…”看到這，我的淚水無法抑制，像個孩子一樣嗚嗚地哭了。

　　我只能一遍遍說“對不起青銅，留你一個人在這里。”曾經青銅葵花在大麥地里奔跑的畫面，此刻卻淪為回憶，青銅今后只能守著回憶度日，心如刀絞。

　　附

　　《有些對白變成了旁白》

　　“我忘不掉你”“那就不要忘”“你沒有告訴過我這些”“我想你明白，所有大張旗鼓的離開都是試探，真正的離開悄無聲息。”“不要為我哭走出去離開我就像我離開你一樣”

　　蒽…沉吟三個度，再接著寫。遺失手稿的時代，突然升起一個強烈的念頭，寫一封信寫慢點把字寫的好看點。外面下著雨，我靠窗坐下，開始認真看這些來稿。真的，幾秒時間足矣辨別書寫文字人的態度。同樣熱愛文學。同樣的不善于表達自己，通過文字把一個有血有肉的人展現在面前。有些過激的文字刻意宣泄的情感和夸大了的仿佛使我看到了過去的自己，此刻是蹙著眉面無表情。還少許欠缺等到你能完整表達自己波瀾壯闊不可一世的失控心情，在文字運用上游刃有余，如此才算極致的流露。否則就不要說那些聽起來很厲害的話。也謝謝那些為我們摘錄優秀文章的同學，整齊的字體使我很是感動。感動我如此簡單，使我戰栗又實在難。看到一篇好的文章《紫依曼舞》，“隨風轉動的風車，像極了你對我的祝福”“看到葉落又怎樣做到安之若素”只是尋不到了作者的人了。我寫的三行情書，如今又回到我手中，是天意，想著有些詞也許當時匆匆并未被懂得，我又重新做了標注，因為那些感覺太真實，層層過濾后變得清淡的看過就忘記，但幻滅后總該留下些什么，人也許當時并不懂得它的好處。為了我的私心，藏了兩張手稿當時看到署名時很是狂喜啊。很可愛的字體，我學不會。有的人寫的是真好，真的是有才，有這方面的天賦，另外一部分我不想揣測評論。寫文章時有人會犯了堆砌辭藻的毛病，可大多數人的文字枯燥乏味不出彩沒有光芒，也許極致是素色的光芒，稍閃爍體味渙散成七彩虹光。看來堆砌這個毛病也不是誰都能犯的。看著17級新生青澀稚嫩的臉龐，冒冒失失一看就是小學弟小學妹，自己也被迫趕快成長，離開太傷感太傷感，又不能無理取鬧留下來。一些東西就要獨自承受，不能在很多人面前落淚。昂首挺胸的走出教室走出教室后，眼淚就掉下來了。總有一天對于離別我也能習以為常，像你一樣。我給你看我的傷口，告訴你我曾受過傷，也曾痊愈過。還要反復練習。