Part 1
“何呈你來(lái)啦！”程小滿盯著門(mén)的方向一路歡迎同桌入座，燦爛的笑容和沉悶的早晨形成了鮮明的對(duì)比。
“哦，早。”何呈無(wú)精打采地應(yīng)了一聲，起床氣還沒(méi)消散，整個(gè)人看起來(lái)比平時(shí)更悶了。
程小滿興奮地從抽屜里掏出一袋子奶黃包，遞給何呈：“何呈啊，我今天為了給你買(mǎi)這個(gè)，起的特別早。這是我對(duì)你有情有義的報(bào)答，不用太感動(dòng)。”
我知道你起的特別早，何呈心想今天早上那個(gè)乒乒乓乓的聲音，想不知道也難。“好，謝謝。”然后接過(guò)程小滿手里的奶黃包，希望程小滿再也不要買(mǎi)奶黃包了。
起這么早不是程小滿的風(fēng)格，更不是程小滿能承受的。第一節(jié)數(shù)學(xué)課就看見(jiàn)程小滿搖頭晃腦，昏昏欲睡。下課鈴響了，程小滿打了個(gè)哈欠滿眼淚水，掏出咖啡甩甩倒杯子里，轉(zhuǎn)頭對(duì)后桌的女學(xué)霸倒苦水：“要知道這么困就早點(diǎn)喝了，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是又沒(méi)法做了。讀書(shū)真苦，真苦啊。”
女學(xué)霸陳清推推厚重的眼鏡：“泡你的咖啡去，別打擾我做題。”程小滿不服氣地撇撇嘴，轉(zhuǎn)頭在何呈耳邊說(shuō)：“你看，她和你一樣，兇巴巴。”然后拎著水壺晃著晃著出去泡咖啡了。
何呈從厚厚的課外書(shū)里抬起頭來(lái)，看看自己的水瓶，也跟著走了出去。陳清的眼神突然一下從習(xí)題冊(cè)里跳出來(lái)，把書(shū)隨手一蓋，也跟著出了教室。
冬天室外的空氣就是清新，太陽(yáng)也顯得暖洋洋的。程小滿被飲水機(jī)反射的陽(yáng)光刺得睜不開(kāi)眼，擰開(kāi)熱水之后就慌神了。眼看著水瓶里的水就要溢出來(lái)燙到手了，何呈快速走過(guò)來(lái)把熱水?dāng)Q回去：“你多大個(gè)人了，熱水都不會(huì)擰嗎？”
程小滿不好意思地笑笑，“你這不是擰緊了嘛。”
陳清在他們身后看著，何呈眼神中流露的責(zé)怪和擔(dān)心，是對(duì)任何人都不存在過(guò)的感情。程小滿的笑容和耍賴，在陳清眼里，是嫉妒，是刺。
“能讓開(kāi)嗎，我要打熱水”，說(shuō)著就從他們中間擠開(kāi)。可能學(xué)霸都有點(diǎn)不正常吧，程小滿心里想。然后端著咖啡靠著欄桿邊，曬著太陽(yáng)。
程小滿所在的班級(jí)在三樓，是整棟樓的中心層。從這邊看去，是整一個(gè)高一教學(xué)樓的走廊：一樓的一群男生正在玩著傳說(shuō)中的“阿魯巴”熱火朝天，頑皮和興奮寫(xiě)在他們的臉上。二樓的班級(jí)追著籃球滿走廊跑，被教導(dǎo)主任叫住的同學(xué)一哄而散躲進(jìn)班級(jí)。三樓的走廊三三兩兩的女孩兒聊著天，四樓隱蔽的情侶正在卿卿我我少兒不宜，五樓的藝術(shù)生們正在涂涂畫(huà)畫(huà)，六樓沒(méi)有班級(jí)，倒是一如既往的空空蕩蕩。
真好。如果說(shuō)程小滿有什么和別人不一樣的地方，那也許就是這個(gè)時(shí)候。任何不起眼的瞬間，都能引發(fā)程小滿的小小感嘆，感嘆生活，感嘆時(shí)光和青春。
這些美好的片刻，程小滿總喜歡收藏記在心里。這些感覺(jué)，這些青春里洋溢，讓程小滿像一個(gè)隨時(shí)會(huì)失去記憶的人一樣珍惜著這些平凡的瞬間。
何呈知道。因?yàn)槌绦M對(duì)著他自言自語(yǔ)的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)的。
Part 2
到了下午自習(xí)課，程小滿再一次為早晨數(shù)學(xué)課的昏睡而無(wú)比悔過(guò)。
看著隔壁同桌早早寫(xiě)完作業(yè)都開(kāi)始翻課外書(shū)了，程小滿心一橫：“何呈你給我講講這個(gè)題吧！”程小滿指著練習(xí)冊(cè)上線條混亂的立體幾何。
何呈蓋上課外書(shū)，接過(guò)練習(xí)冊(cè)就說(shuō)：“這個(gè)考的是空間的立體幾何，也就是說(shuō)證明兩個(gè)面平行就要用……聽(tīng)懂了沒(méi)？”
程小滿眨巴眨巴眼睛，愣了愣又搖搖頭，小心翼翼看著何呈的臉色。何呈平靜的眼神停滯了幾秒，抿著嘴唇一言不發(fā)。正在程小滿覺(jué)得這個(gè)同桌是不是要發(fā)怒了的時(shí)候，何呈嘆了一口氣，清了清嗓子，手指敲敲桌面，對(duì)著程小滿：“你看這個(gè)……”。然后語(yǔ)速放慢又講了一次。
這次可算聽(tīng)懂了，“何呈你好溫柔哦。”程小滿撐著腦袋笑瞇瞇的。何呈的耳朵又紅了，“……下次別問(wèn)我。”
程小滿看到何呈害羞的樣子哈哈哈的笑出聲來(lái)，拎著何呈和自己的水瓶一蹦一跳的出了教室。
果然還是何呈可愛(ài)。
這時(shí)候的何呈，總是會(huì)因?yàn)槌绦M的調(diào)戲耳根一紅。程小滿最懷念的就是這時(shí)候的何呈，害羞又可愛(ài)的何呈。
Part 3
“同學(xué)們，開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間了，眼看著我們成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。大家都是一份子，都要為班集體奉獻(xiàn)自己的一份力量。”班主任曉芳把報(bào)名表按在了體育課代表的桌上，拍拍他的肩：“程奇，你讓大家踴躍報(bào)名參加這次的校運(yùn)會(huì)，回頭把表交給我。”
“行了沒(méi)什么事大家放學(xué)了啊”，曉芳帶著書(shū)本走出課室又折回來(lái)，“誒差點(diǎn)忘了通知大家了，這兩天咱這個(gè)區(qū)停電，具體時(shí)間還沒(méi)定，大家注意著點(diǎn)。要實(shí)在家里沒(méi)電就回學(xué)校自習(xí)啊，我們學(xué)校自己發(fā)電永不停歇。”
大家唏噓大笑著放學(xué)了。
“何呈打球去啊。”程奇一把勾上何呈的肩，把籃球甩到何呈手里。何呈一邊走一邊運(yùn)著球，一群少年簇?fù)碇︳[著。
程小滿看著笑容燦爛的何呈，是和她平時(shí)相處完全不一樣的狀態(tài)。這樣的何呈就像個(gè)真正的少年應(yīng)該有的樣子，陽(yáng)光，活潑，耀眼。
看著少年們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑汗水，看著何呈后仰投籃的專(zhuān)注。少年們時(shí)而耍賴互相笑鬧推搡，時(shí)而起身上籃一次次進(jìn)球。身上的汗水似乎印證著他們的熱血沸騰的生命力，生生不息，蓬勃朝氣。
夕陽(yáng)下，大家的影子都被拉長(zhǎng)。靜校鈴聲響了，保安大叔就滿世界趕著學(xué)生離開(kāi)。程小滿在三樓的欄桿目睹了夕陽(yáng)的謝幕，連帶著這群少年一起，連帶著何呈一起。
“三樓那小姑娘，干嘛呢，趕緊下來(lái)啊，都打靜校鈴兒了。”保安大叔在樓下大喊著揮揮手。“來(lái)了！”程小滿抓起書(shū)包就往下跑，大大的笑容掛在臉上：“大叔再見(jiàn)！”
自聽(tīng)到三樓姑娘的那一聲喊起，就知道是程小滿了。想不通為什么程小滿如此執(zhí)著于日落這件事，也想不通為什么自己的余光始終沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)女孩。