（以下內容來自G教習的筆記）

　　吾神慈悲，養育世界，吾等自知任重，擔輔助之責，自當盡心盡力，服侍吾等之神明。

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　　上師言：神本無形，而當降臨于此世界，長不可知也，頭頂青天，匍匐大地，吞噬萬物。

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　　神創吾等所茍全之世界，月圓之時，即是吾等神明睜開獨眼，掃視人間，為獻祭最佳之時間。

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　　神有五忌，不可獻祭死者、罪者、不信者、非人者、污穢者。

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　　吾等世界于神之腹，凡人盡需獻祭其身。

　　感恩戴德長存于世，忘神之恩自當毀滅。

　　其形如長河大江，蜿蜒千里無窮。

　　天地萬物源于其身，飛禽走獸皆終歸其腹。

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　　神為牧羊人，吾等為羔羊。

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　　天下廣闊，歷史歷史源遠流長，皆不出吾等之神料想。

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　　這個所謂的神明，其形象應該是一條巨大的蠕蟲，大到能裝得下整個世界。——G

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　　關于“五忌”的記載是錯誤的，只要是生命，不管是野兔還是昆蟲，投入祭祀法陣中都消失了。——G

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　　這個宗教特意“飼養”少女，到一定年齡后就用來祭祀神明，但實際上，她們中的大多數都淪為教主的妻妾與奴隸，看來宗教詩歌中不實的記載相當多。——G

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　　真是違反人倫，他們這些邪教徒，這些禽獸，竟然玷污那些純潔的少女，來讓自己背負“罪孽”，這樣就不用親自獻上“活祭”了。——G

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　　9月13日，經過兩周的動物實驗，未能確定從蠕蟲之神體內返回的方法。

　　9月15日，地牢里還有不少死囚，如果我拿一兩個來做活體實驗，應該不會有人發覺。——G

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　　10月3日，校長前來質問我死囚失蹤的問題，我只能說：“他逃走了。”，看來我得好好思考實驗方法，留在這里是很有必要的。——G

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　　我嘗試了我能想到的所有方法，但是多有的實驗體還是一去不回，看來一定是哪里出了問題。——G

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　　吾神萬古，與天地共存。

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　　我好像走入了死胡同，我要開始嘗試把自己想象成一個真正的“蠕蟲之神”教徒。——G

　　11月1日，十一月份的頭一天，我按照詩歌中所說，用鮮血染制了一件長袍，貯藏這些血液花費了我不少功夫，但這是值得的。——G

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　　11月9日，我做到了，我在自己身上積累了“罪孽”，我親手殺了一個死囚，不知道校長會不會發現，但是我管不了那么多了。——G

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　　天賜良機，有個小女孩要來看望她的父親，我不知道為什么她的父親會關在這個地牢里，但是我或許獲得了一個絕佳的實驗材料。——G

　　實驗材料來之不易，這一定是“蠕蟲之神”看到了我的虔誠，吾神萬古，與天地共存！這次我必須仔細考量，總之，先找個把她留下的理由。——G

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　　1月17日，她瘋狂地反抗我，她絕食，她嘗試自殺，為什么？明明她就要作為光榮的祭品獻祭給吾神！——G

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　　瘋狂的想法也開始充斥我的內心，我感覺吾等之神，就要給我啟示，為什么這些人，這些可惡的牛馬，都不愿意奉獻自己碌碌無為的生命？為什么都要阻止我？——G

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　　不行，她還是不愿配合我，我向她敘述吾神之偉大，她竟然嗤之以鼻，還說什么，什么，吾神之追隨者是邪教！？——G

　　……

　　2月15日，月圓之時，就在今夜，獻祭之地，就在此處，吾神萬古，與天地共存。

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　　可惡，她，那個卑微的祭品，居然敢將排泄用的糞桶潑灑于自己身上，這可如何是好，雖然仍然可以獻祭，但必定招致吾神怒火，只有取消獻祭，將時間再拖一拖。——G

　　……

　　終于，終于，我找到了辦法，那個東西真的太好用了，我又帶“祭品”去秘密探視了她的父親，并以其性命為要挾，她屈服了，現在祭品的問題得到了真正解決。——G

　　……

　　她開始愿意身著白袍，并且很主動的潔凈自身，但是，很遺憾的，她的愿望無法實現，就算再配合，也無法拯救她父親的命運，如此愚鈍之世人，可憐至極！——G

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　　3月17日，我要反思自己了，我到底變成了什么怪物？看到一位窈窕少女，走入獻祭法陣中受死，卻還無動于衷，甚至欣喜若狂？她的祈求與眼淚喚醒了我，人性的力量如此偉大，而我卻沉醉迷失于偽神制造的幻覺，我真是這個世界上最殘忍最愚蠢的人！——G

　　……

　　我開始回想從“蠕蟲之神”體內返回的那一天，到底發生了什么？我開始從頭到尾，一件事一件事地捋清楚，或許，祭品與信仰并非關鍵。——G

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　　3月30日，一無所獲。——G

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　　4月21日，我想，或許是當時我身上帶了什么特殊的東西，使得我能逃出生天。——G

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　　5月19日，撥云見日的一天！我找到了！我找到了！是我的斗篷！是我母親從家里寄來的斗篷！那時，巴黎因為反魔法師浪潮，有些動蕩不安，斗篷上附魔了防御刀劍棍棒的法術與刺痛敵人的法術，看來就是這二者之一了，感謝母親大人為我設身處地地著想！——G

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　　就是這個，是刺痛靠近之敵人的靈感尖刺法陣，今天實驗用的兔子“安全”返回了，尸體還算完整，但是有多處被腐蝕的痕跡，看來，蠕蟲之神體內，必然是腐蝕性很強的物質。——G

　　……

　　詢問了學院里研究煉金術與咒語學的教習，在圖書館里找到了兩本書，一本《防御刀劍攻擊技巧》，一本《論防御腐蝕性魔法》，皆讓我受益匪淺，我覺得自己離成功又近了一步。——G

　　……

　　只要完美控制住尖刺法陣觸發的時間，所有投入祭祀法陣中的動物都能安全返回，但是時間一長，都會變成嚴重腐蝕的尸體。——G

　　……

　　初次嘗試成功，我大約在蠕蟲之神體內呆了3秒，竟然就出現在了學院之外，這是相當大的進步，之后放棄動物實驗，都由我親自實驗，這個偽神的秘密歸我所有。——G

　　……

　　8月6日，嘗試使用偵查類法術，通過與我所處的位置產生感應，以實現定點傳送。——G

　　……

　　8月9日，定點傳送失敗，我的皮膚遭到了嚴重腐蝕，那些防腐蝕的魔法根本沒用！——G

　　……

　　困難不能擊倒我，我還要繼續實驗，這個偽神的面目終有一天會展現在我眼前！——G

　　……

　　我重新設計了尖刺法陣，以使其獲得更高的靈敏度，我必須得與時間賽跑，在蠕蟲之神體內待得太久，無異于自殺。——G

　　……

　　實驗成功，我從這個實驗室，傳送到了繪制有靈感法陣的隔壁牢房，我成功了，但是還有很多問題需要解決。——G

　　……

　　蠕蟲之神不是偽神，但它也不是真神，我不知道它是什么，它就像矗立在廣場中心的一尊雕像，冷漠地與我們的世界隔絕，我們到底與其是怎樣一種存在關系呢？——G

　　……

　　偉大的、沉默的神啊，您到底是為何存在？又是因何存在的呢？——G

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　　我成了一個信徒，不屬于“蠕蟲之神”教派，也不是已知的任何宗教，沒想到，這個神秘的神靈，才是我們世界的終極答案，才是宇宙存在的理由。——G

　　……

　　從吾神體內取出少量液體的嘗試失敗了，這些東西一來到我們的世界就很快消散為無物，吾神根本無法降臨我們的世界。——G

　　……

　　我繪制了多個靈感法陣，我要嘗試計算呆在吾神體內的時間，與轉移的最大距離之間的關系，我需要去市中心買塊懷表了。——G

　　……

　　10月3日，第一次實驗，距離10米，滯留時間，無法計算，懷表指針未行走半步，可能比一秒還短。——G

　　我需要更長的距離，呆更長的時間。即是這意味著死亡，我也要探索出吾神留給世界的秘密。——G

　　……

　　10月12日，準備完全，距離一百米，預估時間為兩秒，實驗失敗，懷表指針無變化。——G

　　10月14日，距離200米，實驗失敗，時間仍然無變化。——G

　　10月17日，距離300米，實驗失敗，時間無變化，一定是哪里出了問題，不能再拉長距離了，接下來就是危險的實驗了。——G

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　　猜測，吾神體內沒有時間，或者說，時間是靜止的，我需要更多鐘表，需要更細密的表盤，需要更清楚地測量時間。——G

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　　果然，這次100米的傳送中，大概花了1秒，這個速度，比已知的任何傳送魔法速度都要快。——G

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　　12月7日，現在開始嘗試更長的時間。——G

　　12月10日，2秒，傳送距離為180米，200米，200米，230米，200米，220米，230米，250米，平均一秒鐘傳送100米的距離。——G

　　12月14日，3秒，按十米的間隔設置靈感法陣，實驗數據記錄為，300米，260米，370米，320米，340米，400米，380米，結論確認，每在吾神體內滯留一秒，大概走過100—120米的距離。——G

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　　1月8日，4秒，實驗數據記錄，

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　　筆記到這里戛然而止。

　　看來，那位G教習，倒在了探索未知的道路上，與他的神明融為一體了。

　　探索總是伴隨著犧牲，哪個學科都不例外，魔法學也是如此。

　　尚讀完G教習的筆記，已經是深夜了，但是他卻久久無法平靜，著本筆記里展示了一種聞所未聞的傳送方法，那位神明——蠕蟲之神，的巨大身軀包裹著我們的世界，在我們世界行走千里，在蠕蟲之神體內不過一瞬間。

　　但是這里面還有很多問題亟待解決，需要尚進一步的探索。

　　而這些內容是關于“偽神”與“邪教”的，在巴黎學院肯定什么也問不到。

　　他需要更多的知識，需要更深層次的秘密。

　　尚已經迫不及待地想踏上前往加萊學院的旅程。