第十二章夜談

　　李樓和任澤君，擁有豐富的養成經驗，一個成功塑造出一位資深吃貨加高級講師，間接為眾多學渣謀福利。另一個，順利培養出一枚博聞廣記、交友廣泛的懶散學霸，為諸多富N代樹立起完美的學習榜樣。

　　這兩人狼狽為奸，合作共贏，共同密謀如何從老一輩手里保住李小純的撫養權。

　　經過緊張的商議，和李樓關于“與純共處經驗”的分享，最終總結，得到結果：觸發李小純新功能的原因是李樓身邊的“事件”和“話題”，又因為兩者都是以語言為交流工具，所以兩人列出一張詳盡的問詢表格，并設計了情境交流。來幫助探索（揠苗助長）功能。

　　畢竟從目前看來，李小純是無害的，而且擁有相當的自主權。可以大膽嘗試。

　　“其他的一些小問題不足掛齒。”——喜當爹的李樓。

　　狼足粗壯，擅于奔行，狽則是前足較短，長于計謀，常常俯身搭在狼身上共同前行，負責指明方向。

　　李樓和任澤君兩人認為，開啟李小純更加活躍自主的人格，塑造更加成熟的自我意識，培養三人團體更加穩固的歸屬感，親近感。讓即將面對“多了個孫子”問題的樓爸樓媽真實的認識到，小輩間的親密。直接勸退之。

　　根據兩人安排和既定事實，李樓必定且已經占據了李小純的“雛鳥情結”第一序列，那么任澤君就需要維持住“親而友”的第二序列。至于樓爸樓媽只能爭取“親、長”的第三序列，最多與任澤君同等地位。

　　還要樹立一定的代溝，但又不能讓雙方疏離。如此才能達成目標。

　　代溝方面，最好的安排就是“工作與生活”，再次一點就是“愛好”，對于開明的家長來說，這些都是樂意看到的“成長”，當然會勉力支持。

　　李樓和任澤君謀定計劃的過程并沒有避著李小純，畢竟李小純不是普通小孩，這些“計謀”也是他盡早需要記錄學習的“經驗”，這樣不設防的傾聽與交流也是一種言傳身教。

　　再者說，根據李樓的觀察，能不能避得開還兩說，沒必要為自己增加負面分。

　　討論結束，李樓對任澤君使了個眼色，兩人齊齊把目光落在李小純身上。

　　“咳，小純啊，剛剛媽媽，呸，伯伯和你爸爸的話你也聽到了，發展一些愛好是很必要的，你現在有什么想法嗎？說一說。”

　　“抱歉，信息不足，無法回答。”一張小臉十分懵懂，表示不知道你在說什么。

　　李樓接話：“額，那咱們說聊別的。比如你看哈，你是‘1.21版，輔助型-養成系統為您服務，編號小白010’，那你知道前邊系統的信息或者功能嗎？”

　　李小純眼睛里有流光閃過：“1.0~1.1版為研發版，功能未知，數量未知，綁定人未知。其后版為體驗版，數據庫內僅存有出廠前已知系統信息。小白001，1.11版，發展方向為‘管理者’，所有人是研發所所長，姓名保密；小白002，1.12版，發展方向為‘大家長’，所有人是研發所副所長，姓名保密。小白003，1.13版，發展方向為‘輔助者’；小白004，1.14版，發展方向為‘規劃者’，小白005，1.15版，發展方向為‘探索者’，小白006，1.16版，發展方向為‘疏導者’。研究所附屬神秘側學院學員為綁定者，姓名保密。小白007~009是與我同批次出廠，系統內部并沒有它們發展方向和綁定者的信息，這些個體極大概率并沒有被激活。”畢竟需要等待引導人到位……

　　李樓和任澤君對視一眼，沒想到還真能問出東西來。

　　“不對啊，按編號的規律，1.20版呢？它的編號不應該是小白010？”

　　“信息顯示，1.20版尚未出廠。后續版本補入相應編號。”

　　“這樣啊，所以，你的前輩有負責管理的，有負責鎮場子的，其他的也是各司其職，并且這些職業定位，非常可能是和不同的版本相對應。”李樓總結。

　　“也就是說，因為‘先天原因’，發展的方向也有所不同，由001和002可以推測，發展方向根據選定的綁定人職位也可以做出推測。那小純你這跟著李樓，很可能是要成為‘智者’或者‘教導者’。”任澤君補充。

　　李樓回憶了一下自家的“大咸魚王教程”，耳朵一下子就紅了。

　　‘好像，貌似自家狗子對自己有些誤會？’急忙發言，擔心李小純真的因為自己影響成為一條咸魚。

　　李樓抓了抓耳朵：“這個東西也不能這么說，現在信息太少，不能以偏概全。我覺得還是要從‘經驗’的角度來討論這件事。而且版本編號的不同，也很能說明問題，這系統發展傾向不同的主要原因很可能是‘系統先天’和‘系統經驗’。‘系統先天’占據的比例要大一些。”

　　任澤君，任澤君向來樂于接受李樓的意見：“有道理，先天會影響后天，那小純需要仔細檢索數據庫里帶有傾向性的信息。再來做出下一步推斷。”

　　“不影響學習，”李小純說一句停頓一下，“臨時工。這兩段信息是數據庫里運行次數最多的。”

　　任澤君聽到后，對李樓擠擠眼睛：“怎么樣？這兩個詞和起來想到的不就是你那個突擊班？”

　　李樓眼前浮現出小工燦爛的笑臉，還有圍裙大爺那張老臉。‘難不成李小純也是個吃貨？’這個念頭一閃而過。

　　“所以，小純的發展方向應該是教導者。”*2兩個人一起發聲，體現了非一般的默契。

　　“對了，按照說明書上的介紹，影響的過程應該是雙向的，系統會為綁定者提供相當的便利。樓樓你的發展方向應該是繼續發展突擊班？要不要為開學考開設一個班？小純會提供什么幫助？”

　　樓樓，樓樓突然感覺耳朵熱的厲害，雖然“小純會提供什么幫助”這個話題是預設流程，但感覺有形象破滅的危機。方才只是大體商定應對方式，擬定了幾個問題，但是具體談話的內容、方法卻沒有細說。

　　李小純見李樓不說話，認為發言權在自己這邊：“已經觸發測評模塊，測評結果為‘咸魚的魅力人生’，并且已經開啟相應的培養資料庫。已發布任務‘擅言者曰’，已發放獎勵‘真香·冰糖’。”正襟危坐，小小的人一本正經，習慣良好。

　　任澤君僵硬了片刻，不知道是因為偶像形象破滅，還是因為養成目標達成。

　　接著好像終于認清現實一樣，憋著笑說：“不愧是我家樓樓，就算是咸魚，也是一條有魅力的咸魚。”