“師傅，前幾日我聽(tīng)說(shuō)你在靈學(xué)院當(dāng)講師，不講修靈，不教武技，所以才被逐出了學(xué)院，你真的能教我修煉嗎？”
“這些你都哪聽(tīng)說(shuō)的。”
“城門(mén)口的小孩呀。”
“他們說(shuō)的是實(shí)情，但并不代表為師不會(huì)靈法，不修武技，要不然你這身傷勢(shì)是怎么好的。好了，有些事情不要只聽(tīng)人說(shuō)，要自己去了解。”
“嗯，知道了，快教我修煉吧。”秦鴻一臉興奮，前幾日他看到別人用靈力操控著各種器物，十分神奇，如果自己學(xué)會(huì)靈力，就可以操控鋤頭了，以后耕鋤靈田就不會(huì)那么累了，一想到這秦鴻就感到迫不及待了。
秦天看到秦鴻的急切，知道秦鴻每日叫苦鋤田累，想學(xué)會(huì)靈力來(lái)省勁，于是說(shuō)道：“徒兒，為師事先說(shuō)明，學(xué)會(huì)了靈力，你依舊得自己鋤田，不能用靈力。”
“為什么呀，自己鋤又累又慢的。”秦鴻不解。
“徒兒，你的身體還未完全恢復(fù)，你現(xiàn)在只覺(jué)得身體與常人無(wú)異，但其實(shí)你的身體本優(yōu)于常人數(shù)倍，十分適合修煉，只有不斷地打熬身體，才有恢復(fù)完全的機(jī)會(huì)，不然日后修煉依舊要面臨修煉身體的坎。”秦天耐心的解釋到。
“好吧，徒兒聽(tīng)?zhēng)煾档摹Ｄ菐煾狄彩菫榱舜虬旧眢w嗎，我也從未見(jiàn)師傅用過(guò)靈力。”
“為師和你不同，為師因?yàn)橐恍┚壒剩荒苁褂渺`力，日后你就知道了。好了，近前坐好，為師給你講述這修靈的方法。”
天地之間存在著一種被人們成為靈氣的東西，或有形，或無(wú)形，此為天地萬(wàn)物生長(zhǎng)修煉的根本。
人族先輩開(kāi)創(chuàng)修煉靈力的方法，通過(guò)感受天地靈力，煉靈入身，打熬身體，為體內(nèi)蘊(yùn)靈做準(zhǔn)備，蘊(yùn)靈即使體內(nèi)能保存靈力，在使用時(shí)能隨心而用，但身體能蘊(yùn)存的靈力終歸有限，蘊(yùn)靈之后為化靈，即使身體能自主吸納天地靈氣，使自身能源源不斷地使用靈力。煉靈、蘊(yùn)靈、化靈此為修煉的最基本境界，也是日后境界的基礎(chǔ)。化靈之后便為武境，踏入武境方為真正的靈修武者。
靈源分三，武有四境，道有五極，各有九轉(zhuǎn)，此為整個(gè)靈元界的修煉境界。
“勿好高騖遠(yuǎn)，一步一步修煉，終歸會(huì)有踏入頂尖靈修行列的機(jī)會(huì)。”
“徒兒不急，徒兒有師傅就好，修煉到哪算哪。”秦鴻單純的說(shuō)到。
“嗯，要戒驕戒躁，為師先教你一部心法，你學(xué)會(huì)后便去感知天地靈氣吧。”說(shuō)罷，秦天從納戒中取出一本灰色的心法，上書(shū)“幻云心法”。
秦鴻接過(guò)心法便讀了起來(lái)，只覺(jué)得晦澀難懂，只好先記了下來(lái)，將心法還給師傅后，便盤(pán)腿而坐，靜靜感受天地靈氣。
秦天在一旁看著秦鴻，只見(jiàn)秦鴻周身靈光耀眼，頓覺(jué)秦鴻天資異稟。心法的優(yōu)劣只是起加速的作用，而領(lǐng)悟天地靈力快慢卻是自身天賦的高低所決定的，與心法無(wú)關(guān)。
待一刻過(guò)后，秦鴻周身靈光內(nèi)斂，逐漸消失，煉靈一轉(zhuǎn)便成了。
秦鴻大喜，對(duì)師傅說(shuō)道：“師傅，快看，我煉靈一轉(zhuǎn)了。”
“徒兒，煉靈有九轉(zhuǎn)，而每個(gè)人幾乎都能夠短時(shí)間內(nèi)修煉而成。但煉靈雖說(shuō)只是煉化靈力進(jìn)入己身，打熬身體，如果僅僅如此，何須分那九轉(zhuǎn)之?dāng)?shù)，煉靈，一為打熬身體，使身體能夠在蘊(yùn)靈境吸納更多的靈力，二為感受靈力，體會(huì)靈力，這為你進(jìn)入武境發(fā)揮靈力起著很大的作用。一轉(zhuǎn)與九轉(zhuǎn)之間的差異，除了煉靈的多少外，還要看身體的打熬程度，你本身身體有損，因此要好好感悟靈力，打熬身體，切莫操之過(guò)急。”秦天見(jiàn)秦鴻如此快速便踏入煉靈一轉(zhuǎn)有所擔(dān)心，怕其好高騖遠(yuǎn)，一謂的求快，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)到。
秦鴻聽(tīng)后，略有所悟，因?yàn)樵趧偛艧掛`時(shí)，感覺(jué)到靈力分好多種，但又說(shuō)不出來(lái)有何不同。于是便運(yùn)轉(zhuǎn)心法再次開(kāi)始煉靈。秦鴻周身又一次靈光閃耀，不過(guò)這次貌似比上次靈氣少了些許，但卻更凝練了不少。一旁的秦天看到后欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
秦天見(jiàn)秦鴻修煉刻苦，便起身離開(kāi)了竹屋，來(lái)到藥田。
正準(zhǔn)備耕鋤靈田時(shí)，突然聽(tīng)到頭頂一聲鶴鳴。
一息后只見(jiàn)云鶴落地，從鶴背上落下一個(gè)少女和一位老者。
“小女蘭晴，替家父問(wèn)秦師安好。”