就算我再怎么討厭考試，這一天還是來了。筆試整整考了三天，“所有人，全部停筆！！每一列的最后一個人，把試卷收上來！”我仔細檢查完自己的試卷之后，站起身來一個一個的收試卷，“勝己，謝謝你啦~”，拿過他手上的試卷，整理好之后交了上去。

　　“哼！那是當然的！”我笑著看他那副想當然的樣子笑了笑，坐回了自己的座位上。接下來是演示考試啊，因為多了個我，分組會怎么分呢？

　　全員穿著戰斗服站在了實際考試會場中央廣場處待機，我看著門口那一群老師，果然還是對人考試啊。

　　“那么，接下來開始演習考試！！”相澤老師站在其中宣布道。“當然這項考試當然也設有及格線，想去林間合宿的話，就盡量別犯愚蠢的錯誤哦！”

　　“老師也來的太多了吧”，耳郎看著一票老師說道，“我想你們應該已經事先收集過情報多多少少了解到一些考試的內容了吧！”相澤老師話音剛落，上鳴和蘆戶就興奮的說道，“是類似入學考試時的那種收割機器人大戰吧！！”“煙花，咖喱，試膽大會！！”

　　“非常遺憾，由于種種原因，從這次開始要改變考試內容了”，相澤老師的束縛帶一陣蠕動之后，鉆出來一只老鼠，“校長！！”校長？校長！！！我想起來了，確實是一只老鼠，還是一只非常厲害的老鼠。

　　“變更是？”校長順著束縛帶滑下來解釋道，“為了應對將來可能發生的對人戰斗，活動，在接下來的教學中，我們要更加重視實戰性，所以，接下來我要請各位同學以兩人一組的形式，與在場的一位教師進行實戰！”

　　我舉起手，“可是我們是21個人啊，難道會有一個落單的嗎？”校長笑著說道，“剩下的那位同學將和我組隊，當然我是不會幫忙的！”

　　好的，我心里有數了。“另外，同學們的分組和即將對戰的教師，都已經事先定好了，校方根據大家的行動習慣，成績以及親密度等因素，自作主張的完成了分組。下面公布分組情況！”相澤老師從束縛帶里掏出一張表格，“首先是，轟和八百萬小組，”熟悉的龍貓笑浮上臉龐，“對手是我！”

　　“然后是綠谷和爆豪小組，然后對手是...”兩個人不敢置信的看著對方，歐魯麥特從天而降，“你們的對手，是我！”“歐魯麥特....”

　　“齊心協力來戰勝我吧，兩位少年！”

　　時間追溯到前幾天商量分組的會議，“由于英雄殺手斯坦因和敵人聯合的勾結，導致敵人們有活躍化的可能性...嗎”

　　“當然能夠將其防患于未然是最好的，但是，作為校方，我們要盡可能做到萬無一失。考慮到在接下來的社會環境中，對敵人的戰斗會逐漸激化的這一點，以機器人為對手的戰斗訓練就太缺乏實戰性了。話說回來，本來機器人就是為了“你們想讓孩子在入學考試用個性傷人嗎？”這種負面輿論才想出來的對策。”神槍手老師如是說。

　　“那種言論只要無視就行了，他們只是想逞口舌之快罷了。”相澤老師雙手交叉在胸前不屑的說道。

　　“那我們也不能毫無表示啊”午夜老師說道。“更改考試內容的理由，我已經了解了，但是讓學生們兩人一組來和我們教師戰斗，這實在是.....”水泥司老師有些不解，“我覺得有些太苛刻了”，13號老師接著說道，“要是我三兩下就取勝的話，也很難給他們打分啊”麥克老師說道。

　　“當然，考慮到這方面的因素，我們準備給教師一方設置一些障礙”，神槍手老師解釋道。相澤看向校長，“校長，意下如何？”

　　“那還用問，我是贊成更改演習內容的，為了不讓學生們今后繼續遭遇到危險，我們究竟應該做些什么？答案很簡單，那就是讓學生來增強自身的實力”，校長回答道。

　　“那么，關于分組搭配，首先是轟，基本可以說是無可挑剔，但總的來說有種只靠力量碾壓的傾向，然后是八百萬，盡管很全面，但臨場判斷能力和應用能力都有所欠缺，所以就由我來消除他們的個性，用近身纏斗來攻擊他們的薄弱環節”相澤老師看著兩人的資料說道，“沒有異議！”

　　“接下來是綠谷和爆豪，我想把他們交給歐魯麥特老師，我絕不是因為能力或是成績才將他們分為一組的，完全是因為他們那糟糕的關系，本來有皇甫九這個共同的朋友在，我覺得應該會好點，但是，事實卻還是那樣，你不是非常中意綠谷嗎？那就拜托你好好指點他們了”相澤看著歐魯麥特說道。.......

　　“至于皇甫，我打算讓校長和她組隊，皇甫這個孩子情緒控制太弱，還容易陷入自我情緒中無法脫身，選擇校長的理由就是校長不能給皇甫提供什么實質性的幫助，至于對手，我來吧，皇甫那孩子一直對我覺得愧疚，所以由我來做這個對手，如果她情緒失控進入暴走我還能消除她的個性。”“沒有異議！”

　　時間回到現在，在老師介紹完考試規則之后，看分組情況果然我還是一個人，看著身邊小小的校長，“校長，請多關照啦~”“好的~我可絕對不會給皇甫你提供任何幫助的哦~”我笑了笑，“沒關系的。”

　　時間是30分鐘，要么抓住相澤老師，要么爭取足夠的時間讓校長逃跑嗎？真是苛刻的考試呢。將老師看做真正的敵人嗎？我能做到嗎。

　　“好了，我們為各支隊伍都準備好了考場。就從第一組開始按次序進行演習考試！砂藤切島做好準備！”

　　“是！”得到回答后，相澤老師轉過頭繼續說道，“沒輪到的人是要在一邊觀看考試，還是和隊友商量作戰方案，都隨你們的便！就這樣！”

　　看著他們兩個人一組的，我自己去了監控室準備仔細觀戰，然后想出一個萬全的對策。

　　“我記得皇甫你的個性也是治愈吧，”我轉過頭看向回復女郎，“是的，但是我能治愈的程度也就是個皮肉傷和頭疼腦熱，傷及筋骨的傷，我就只能等醫生診斷完之后幫他們進行回復而已，而且不能對我自己用，會雙倍反彈。”

　　“那你有沒有來醫務室幫忙的想法啊？”回復女郎的話語讓我不知所措，“這樣也能促進你的個性的增長，還可以幫助到別人，當然比較嚴重的傷還是我來治愈，你覺得怎么樣啊？”

　　確實，我現在也只有陰影的個性得到了增強，這個建議說不定真的可以幫助我全面發展，“好，但是我能考完試再去幫忙嗎？我治愈會耗費自己的體力。”

　　“當然可以！”得到恢復之后，我靜靜的站在屏幕前觀戰，“皇甫同學也來了啊！”我聞言朝綠谷點點頭繼續看向屏幕，“我得好好的觀戰才行，將這些戰斗化為變強的力量。”

　　“果然，皇甫很帥啊！我也會的，我們一起加油吧！”我點點頭，“好！”

　　說實話，我并不知道如何面對他，雖然是初中同學卻不怎么好好的說過話，上了雄英也是如此，我也比較喜歡一個人待著，偶爾和他說說話卻又不怎么深聊。

　　聽著后面麗日的聲音干脆轉過頭去，準備專心備戰，將空間留給那兩人，安靜的做個背景板。

　　“砂藤，切島小組演習考試，ready go！”

　　這兩人對戰水泥司老師，果然不躲不擋正面突破啊，簡直是愚蠢，耳邊又傳來了綠谷的解說，“切島君和砂藤君的個性確實很厲害，但時間卻有限制，相反水泥司老師的能力，恐怕沒有時間上的限制，時間拖得越長對他們越不利，”我點點頭開口道，“對戰敵人首先要知道自己的短板在哪，”我指了指那兩個人，“明知道自己的弱點還送上去給別人打，簡直就是笨蛋的行為。”

　　“笨蛋....但是皇甫同學說得很對，這場考試是故意給考生安排了克制他們能力的老師。我們如何克服自己所面臨的難關，將會是打分的關鍵。”

　　“說的沒錯，也就是說，你們要在輪到自己考試之前，好好的思考一下自己和對戰老師之間的能力相性問題。”回復女郎接上綠谷的話。

　　能力相性嗎？相澤老師可以消除我的個性，利用近身戰來攻擊我，而我雖然擅長遠程，但是經過上次usj時間，近戰這一個短板也被我增強了不少，相澤老師身上還有那個限制，我不是沒有勝算，但是問題就是我能不能將老師當作真正的敵人了......

　　“砂藤，切島小組雙雙昏厥，退出考試”，看著屏幕上的那兩個人，我不由的嘆了口氣，“真是的才第一場就要我出馬了嗎？皇甫，記得我和你說的話哦！”我點點頭目送著回復女郎離開視線之后，將頭轉回了屏幕。

　　聽著旁邊那兩個人的聲音，繼續做我的背景板。

　　“蛙吹，常暗小組演習考試，ready go！”

　　看著場中那兩人的配合，可以說得上是完美，“溝通能力，在現在這個社會，對于英雄而言平凡卻又無比重要的能力，相對于和特定的助手時能打出精妙配合的人，還是無論和什么人搭檔都能發揮出一定水平的人更受好評”，治療回來的回復女郎一邊說著一邊坐上椅子看著面前的屏幕。

　　“那個，這次雖然說是在考試，但老師們應該是有意在針對我們各自的問題吧？”綠谷想著向回復女郎問道，“沒錯。”

　　“但是常暗君和蛙吹同學的問題是什么呢？我并不覺得空靈鬼魂老師的個性是克制他們兩的天敵。”

　　“確實，但是，綠谷你忘了嗎，常暗的戰斗是靠黑影進行的，而他本人也很依賴自己的個性進行中遠距離的攻擊，所以，一旦近戰，常暗君會怎樣，應該不用我明說吧”我淡淡的說完之后，閉上嘴繼續看著這兩個人的考試。

　　“皇甫說的很對，常暗踏陰的強項在于讓對手無法近身的射程和迅猛的攻擊，但是反過來，只要近了他的身，他就會無能為力。”回復女郎接著話說道，“那這場考試就要看梅雨醬怎么幫助常暗克服這個短板了嗎？”我看著屏幕問道。

　　“對，蛙吹梅雨是一個沒什么突出的優等生，所以，正和皇甫說的那樣，能否援助強悍搭檔所僅有的一絲微小弱點就是她這次的課題了。那孩子異常冷靜，具備著一種在將來成為人們精神支柱的潛質。”

　　看著屏幕里那空靈鬼魂老師的巨大分身，和那兩人現在的處境，我們幾個不由驚呼出聲。