校會(huì)議室內(nèi)。
紅臺(tái)之上，史洪的臉色有些不好看。
朝陽(yáng)中學(xué)的校長(zhǎng)顯然也是發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，連忙走上紅臺(tái)，圓場(chǎng)道：“好一個(gè)《那一棵銀杏樹》，把銀杏樹頑強(qiáng)不屈、充滿生機(jī)的特點(diǎn)完全描寫了出來(lái)，且用詞精美，真不愧是史洪老師?！?p> 朝陽(yáng)中學(xué)校長(zhǎng)朗聲道，倒是把會(huì)議室內(nèi)眾人的注意力吸引了回來(lái)。
眾人也是發(fā)現(xiàn)了情況有些不對(duì)，都有些尷尬，接著紛紛稱贊起史洪來(lái)。
史洪聽到眾人的稱贊，臉色稍微好看了一點(diǎn)，不過心里還是有些不舒服，看著剛才被眾人關(guān)注的方景，笑道：“這位朋友也是作家嗎？”
方景還沒回答，那朝陽(yáng)校長(zhǎng)便說(shuō)道：“史洪老師，這是方景老師，您知道哪個(gè)‘一詩(shī)救一人’的視頻嗎？”
“沒看過，但是聽說(shuō)過，莫非？”
“不錯(cuò)，這位便是那首《相信未來(lái)》的作者方景老師！”
史洪看了一眼方景，眼底露出一絲不屑。
他雖然沒有看過那個(gè)視頻，但對(duì)這首詩(shī)與這首詩(shī)的作者卻是有所耳聞，據(jù)說(shuō)好像是一名網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家。
寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的也能稱之為作家？
史洪嗤之以鼻！
看看那都寫的什么玩意！
有任何的文學(xué)性嗎？
“哦，原來(lái)是方景老師，聽說(shuō)方景老師是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家？”
史洪作出好奇的表情，問道。
方景點(diǎn)了點(diǎn)頭，畢竟他確實(shí)是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家，也沒啥好隱瞞的。
看到方景點(diǎn)頭，史洪嘆息兩聲，搖了搖頭。
“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)啊，還是不太適合學(xué)生看，尤其是初中的學(xué)生，正是對(duì)一切事物最好奇的時(shí)候，一旦上癮，怕是就不好了，所以說(shuō)，方景老師，你們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候也需要好好考慮考慮，到底什么該寫，什么不該寫?！?p> “尤其是方景老師如今也算有名氣的人，更要深思熟慮，不要寫出什么誤人子弟的小說(shuō)來(lái)，到時(shí)候怕是會(huì)令許多學(xué)生走上歧途啊！”
史洪話說(shuō)完，會(huì)議室內(nèi)的家長(zhǎng)中就有一些人臉色變了。
他們有時(shí)候也會(huì)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，但如果涉及到自己家孩子的時(shí)候，肯定是不希望他們看這些亂七八糟的書，當(dāng)下看向方景的眼神就帶有了一絲疏遠(yuǎn)。
朝陽(yáng)校長(zhǎng)有些頭疼，他身為一校之長(zhǎng)，經(jīng)歷過的事情多的是，此時(shí)一看之下，心中便已明白這史洪老師分明是在針對(duì)方景老師，恐怕是為了報(bào)復(fù)剛才因?yàn)榉骄氨槐娙死渎涞氖虑椋蝗灰膊粫?huì)如此大庭廣眾之下落方景老師的顏面。
朝陽(yáng)校長(zhǎng)搖了搖頭，文人吶！都是不肯吃虧的主！若自己不圓場(chǎng)，等下方景老師要是被激怒，就不好收?qǐng)隽恕?p> 朝陽(yáng)校長(zhǎng)忙說(shuō)道：“方景老師可不僅會(huì)寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，也會(huì)傳統(tǒng)文學(xué)的，那救人一命的詩(shī)不就是方景老師寫的嗎，史洪老師啊，你們可都是有才華的人，以后還要好好交流?。 ?p> 史洪一聽，也明白這是朝陽(yáng)校長(zhǎng)給自己的臺(tái)階下，但是他剛才被冷落，再加上心中本來(lái)就對(duì)方景這等網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家輕視的很，怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單的就放過方景，非要讓這方景出丑不可！
史洪笑道：“哦！倒是忘了，方景老師也曾經(jīng)作過一首現(xiàn)代詩(shī)，不過我是寫散文的，對(duì)現(xiàn)代詩(shī)的研究倒不是很深，不過聽一位前輩說(shuō)過，那詩(shī)雖然救了一個(gè)人，但也就是碰巧罷了，本身并不算太過高明！”
好像突然想到了什么，史洪朝著方景歉意的一笑：“抱歉！方景老師。我這人就是不會(huì)拐彎抹角，有一說(shuō)一，若是有什么令您不生氣的還請(qǐng)多多包涵！”
方景坐在座位上，看著紅臺(tái)上史洪的自導(dǎo)自演。
嘿！還真不會(huì)拐彎抹角！
你這就差在這么多家長(zhǎng)面前指著鼻子罵我不學(xué)無(wú)術(shù)、誤人子弟了！
有這么大仇嗎？
剛才又不是我讓人家關(guān)注我、冷落你的！
方景心中又氣又笑。
招誰(shuí)惹誰(shuí)了！
就真的搞不懂現(xiàn)在的人，安安心心的活著不好嗎？非要跑出來(lái)求打臉、求踩？
而且這求打臉的劇情還如此相似、如此尷尬，真tm好像一個(gè)蹩腳的寫手寫的劇情，令人作嘔！
真是賤！
方景心中不斷吐槽，臉上倒是一片祥和。
看著史洪，方景笑道：“史洪老師不必如此，其實(shí)我現(xiàn)代詩(shī)寫的確實(shí)一般，我最擅長(zhǎng)的跟史洪老師一樣，也是寫散文。正好，我今天也寫了一篇贊美樹木的散文，大家有沒有興趣聽一聽？”
“方景老師也會(huì)寫散文？”
“太好了，今天有耳福了！”
史洪心中冷笑：“也寫了一篇贊美樹木的散文？呵呵這是要挑戰(zhàn)我嗎？你一個(gè)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的寫手，也配挑戰(zhàn)我？你能寫出什么好散文來(lái)！”
不過面上史洪倒是一臉驚訝。
“方景老師也寫了一篇？真是太巧了，到時(shí)要好好學(xué)習(xí)一下。方景老師還是到這紅臺(tái)上來(lái)朗誦吧！”
朝陽(yáng)校長(zhǎng)站在一旁，看著面上笑嘻嘻、一派和諧的兩人，心中不斷冒冷氣。
“嗎的，這就是文人吶！都是冷刀子！還一臉笑容，好像很親密一樣，戲精！文人都tm是戲精！”
朝陽(yáng)校長(zhǎng)看著走上前來(lái)的方景，也是一臉笑容的說(shuō)道：“既然方景老師這樣說(shuō)了，那我們?cè)趫?chǎng)的大家就洗耳恭聽了！”
說(shuō)完，趕緊下了紅臺(tái)，遠(yuǎn)離方景跟史洪。
史洪又跟方景笑著說(shuō)了兩句：“那就聽方景老師的大作了！呵呵...”
說(shuō)完，走下了紅臺(tái)，站在另一旁饒有趣味的看著方景。
看看你能寫出什么垃圾散文來(lái)，到時(shí)候與我的散文一比，大家就會(huì)知道你是如何不學(xué)無(wú)術(shù)的一個(gè)人，呵呵......
方景站在紅臺(tái)上，深吸口氣。
這tm自己怎么老遇到這種劇情！人家小說(shuō)中的主角都是主動(dòng)打臉，到自己這里老是被腦殘逼得不得不去打別人的臉，真是無(wú)奈！
不過，贊美樹木的散文嗎...
方景雙眼瞇起，既要是贊美樹木的散文，還要哪怕是初中生都可以完全理解的，而且還得有很高的水平，既然這樣......
“那就這一篇吧！”