“什么情況，你沒修復(fù)嗎？”余安安向后退，生怕傷及自己。

　　沈君筎也不明白情況，天花板看起來和之前她在沈君爵工作臺(tái)下看見的纜索空間是一樣的。她沒遇到過這種情況難道是自己的神錄書出了問題嗎？

　　余安安看見沈君筎面色不對(duì)，“這件事很棘手嗎？要不你先暫停一下程序看看有什么問題?！鄙蚓T在神錄書上寫寫，停下了運(yùn)轉(zhuǎn)，這上面的纜索卻更加鮮亮。

　　遠(yuǎn)十倍，光就會(huì)暗一百倍，數(shù)量相反，無窮多的線纜，任何一個(gè)方向都能看到主線纜，那為什么這個(gè)纜索會(huì)這樣，這個(gè)纜索無限只是觀測有限。問題出在哪里？

　　講道理不應(yīng)該這些纜索一直這么亮，她記得這些是有休息期的和空間的黑夜白天差不多的道理。

　　這現(xiàn)在怎么會(huì)這樣？

　　沈君筎喃喃的念叨余安安就等著她，“要不你仔細(xì)看看吧，或許有什么進(jìn)展，對(duì)了燭九陰在這里面，你們?yōu)槭裁礇]發(fā)現(xiàn)?！?p>　　“可觀測是可以膨脹的，待觀測，是邊緣發(fā)出的影響，所以觀測的半徑和真實(shí)半徑不一樣。所以我看不到，其他人沒發(fā)現(xiàn)也是正常的。只是不知道什么人能想到這種陰招。”

　　沈君筎強(qiáng)制關(guān)閉纜索空間。臉色極其難看。

　　余安安站累了，坐下休息，“不過我想問一個(gè)問題，你也看不透這個(gè)空間？那只能說明這個(gè)空間級(jí)別比你高咯？”

　　沈君筎高度緊張，“要不你先走，我感覺我被人盯上了。”

　　“??？不至于吧，對(duì)了我剛剛也看了，大概問題出現(xiàn)在你的觀測？或者平日你的專攻？”余安安說話不確定，沈君筎盯著天花板出神。

　　對(duì)于位面空間研究，分布均勻，如果不均勻，一點(diǎn)一進(jìn)，就是和層展現(xiàn)象一樣，就像平常那些研究一樣，沒法研究弦論，可以看粒子，沒研究粒子，可以研究原子核，以此類推，基本知識(shí)雖然不一定能研究清楚但是不妨礙研究不基本的東西。

　　而沈君筎也可以先研究空間關(guān)系在研究位列，或許總會(huì)有其他出路，就像理論形成空間，在空間的變化中理論也進(jìn)行變化。

　　不知道理論的源頭或者產(chǎn)生，也可以研究理論本身性質(zhì)，和人類認(rèn)識(shí)世界基礎(chǔ)原理一樣。

　　沒人可以一下子搞明白所有事物，沈君筎離開神錄書雖然不能操什么，可各項(xiàng)同性空間比對(duì)研究她能明白，而且理論上也能分開在不同位面尺度上研究。

　　“是的，我可能知道為什么這個(gè)學(xué)校會(huì)成立了。”余安安對(duì)沈君筎的話莫名其妙，不敢隨便應(yīng)聲。“學(xué)校里全是會(huì)繼承家族企業(yè)的人，而且每個(gè)家族基本都掌管不一樣的空間，在同一個(gè)位面里。

　　所有處理，和改變互不干涉，從來不會(huì)串線。

　　但是自從編程者和創(chuàng)世者下令，基本所有人都在行動(dòng)，互相串聯(lián)處理，卻沒人干涉。聯(lián)合觀測處理那相當(dāng)于他們的已知比我利用神錄書知道的還多，而且不在少數(shù)。你說我該不該和其他人合作，我不是放棄你的意思。

　　神荼和我姐以及其他位面空間管理者他們聯(lián)手能先我一步，之前我以為他們是胡鬧，現(xiàn)在看起來胡鬧的是我?！庇喟舶残πΓ徽f話。

　　沈君筎就這么一直念叨，“如果秦璽和我一樣還沒和人聯(lián)手他可能是最優(yōu)選，可是看他不緊不慢還回來考核，按道理不應(yīng)該，難道都有所準(zhǔn)備？這種事也不是沖我來的。

　　針對(duì)的是所有程序，這件事，我處理不了。”

　　余安安眼神中蘊(yùn)藏著開心，語氣卻還是充滿憂愁，“你也知道，專攻不一樣你要怎么處理，你現(xiàn)在還愿意尋求幫助是好事，也不要妄自菲薄。

　　若是之前還好，但是現(xiàn)在這個(gè)節(jié)骨眼你要自卑來不及，誰都逃不了，我們不能溜，對(duì)吧？沒有退路，我們所有人都一樣，不管怎么認(rèn)定自己，是否抉擇是因?yàn)槌绦蛟O(shè)置或者其他我們不了解的東西，但是我們知道至少現(xiàn)在我們還能有所依靠。

　　在現(xiàn)今的局勢中，我們還能有所選擇，你能明白嗎？”

　　沈君筎怎么不明白，只是她不敢去賭，平日雖然敢隨意殺人，卻沒想過搭進(jìn)去無辜的人，她沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過這些空間管理，大多數(shù)時(shí)候都是依靠神錄書，她一直覺得只要等級(jí)夠高，處理沒什么紕漏就不會(huì)有問題，只是沒想到會(huì)是現(xiàn)在的情況。

　　她不知道其他人是怎么理解的，或許在她眼中是數(shù)據(jù)處理問題，而別人可能是法術(shù)。都能從認(rèn)知差異上面發(fā)現(xiàn)不同。

　　每個(gè)位面基本都會(huì)有一個(gè)基準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)模型，現(xiàn)在編程者是想讓位面空間管理者們自己加上超越標(biāo)準(zhǔn)模型的一個(gè)空間模型。

　　而現(xiàn)在就是在設(shè)立的一個(gè)區(qū)間內(nèi)，在這個(gè)里面模型會(huì)進(jìn)行衰變，直到一個(gè)暴漲結(jié)束，或許還會(huì)有很多變換。

　　如果變換，那模型比例就會(huì)也會(huì)改變，會(huì)出現(xiàn)新空余，就會(huì)產(chǎn)生新空間甚至是全新位面，屆時(shí)，作為改變比例的人就能知道新空間的存在。

　　隨著空間分布的變化，也就更能知道新位面的改變，不僅只是本身的維度，這樣過后所有人都能看各種各樣的東西，新空間的產(chǎn)生不僅會(huì)影響列序，還會(huì)影響所有管理者對(duì)于空間的原始統(tǒng)計(jì)。

　　進(jìn)一步影響位面的構(gòu)成，那甚至可以追溯編程者的。。。

　　“我們要去過去，而且不是這個(gè)空間的過去。而是附屬的過去，這樣才能改變現(xiàn)狀。”沈君筎松口氣。余安安挑眉上道。

　　余安安踢了一條板凳給沈君筎，“那意味著，你要去學(xué)，普通知識(shí)?！?p>　　沈君筎點(diǎn)頭，認(rèn)命，“下次再說，今天不想寫作業(yè)?！庇喟舶财沧欤拔矣X得你可以找高詩琪補(bǔ)習(xí)一下，或者日讀千卷。”

　　聽到余安安的安排，沈君筎瞬間搖頭，“你看啊我考試，考不過你一個(gè)不學(xué)無術(shù)的神仙，論空間處理就不說秦璽吧，神荼孟久我都不一定比得了。

　　要是真的學(xué)這些知識(shí)，別說日讀千卷，我能看進(jìn)去算好的了，而且他們對(duì)空間的研究我也看不明白啊，我要是學(xué)懂了，我做啥打工人，直接引領(lǐng)空間發(fā)展好不好？”

　　余安安點(diǎn)頭贊許，“也對(duì)是條出路，要不你辛苦一下？”沈君筎瘋狂搖頭，“不好，我真的不會(huì)，我從來就沒了解過這些，讓我怎么做？要不現(xiàn)在就去過去試試？”

　　沈君筎想一出是一出，余安安早知道了。

　　“可以啊，隨便走敢嗎？”沈君筎不敢，想法雖然好，自己作為開路者真的虛。

　　“你等我檢查裝備。我準(zhǔn)備好再走。”余安安聳肩，“隨你。”

　　沈君筎不想出任何意外，她是一個(gè)受挫就放棄的人，只能保證這次增加自身的可信度，她現(xiàn)在能明白，為什么神荼和沈君爵會(huì)先行聯(lián)手。

　　因?yàn)楸救瞬豢尚?，不過自己的確不可信，做過的事都沒有能證明自己實(shí)力的。

　　沈君筎連接了一些運(yùn)行于自身空間，不會(huì)受影響的空間，雖然那些空間不能作為行事，但那些能成事的用于改變的空間會(huì)被緩存到這個(gè)空間中。

　　“我選好了。”沈君筎起身拿起神錄書寫寫畫畫，余安安也跟著起身，“我們要去哪個(gè)空間？”

　　“不是一個(gè)既定空間，是時(shí)間中?！?p>　　余安安感覺奇妙，“時(shí)間旅行嗎？我覺得可能會(huì)被其他位面空間使憎恨呢！”言語中的欣喜，沈君筎能察覺。

　　“難道你就不想看看他們憎恨的奇妙時(shí)刻嗎？”說完宿舍消失，她們站立的地方變成廢土，“當(dāng)然。”

　　身邊事物消失又重建，“每個(gè)空間都有自己的獨(dú)特發(fā)展軌跡，你是怎么準(zhǔn)確抓住的？”余安安站到沈君筎身側(cè)，“那得依靠于，編程者對(duì)我的禁制。既然不能改變空間，那就只能在時(shí)間上動(dòng)手腳。只是我們需要用同樣的行徑才能回到初始的地方。”

　　“你的意思是說，我們現(xiàn)在看到的不是保存的影像，是真實(shí)的過去？過去本身？”