送盧妮卡回了賓布爾狄之后，易小秋就隨著付臣前往巡檢處的總部。
當了好幾天的巡檢專員，結果易小秋連巡檢處的大門朝那邊開都不知道，實在不該！
巡檢處的總部同大多數學院主要部門一樣，坐落在卡布勒斯主島帝羅維多之上。
不同于學工處的雅致、圣殿的莊嚴、或是文科會的恢弘，巡檢處總部的建筑只能用一個詞來形容，那就是——豪華！
從外部來看，這個高聳入云的建筑仿佛島外的星級酒店一般，華麗富貴之余，總讓易小秋覺得有一絲俗氣的感覺。
“咱們這個總部大樓到底是誰設計的？一看就跟暴發戶似的，在這里面工作想不墮落都難吧？”
站在巡檢處總部的大門前，易小秋手指著眼前金碧輝煌的樓梯，忍不住吐槽道。
“一切表象，盡是虛妄！小師叔囿于眼前華麗的外表，倒是修煉的還不到家?！?p> 站在易小秋的身側，同樣望著眼前華麗的建筑，付臣難得地和易小秋開著玩笑說道。
“虛妄得太過真實，又怎么能算是表象呢？”
易小秋沒有和付臣斗嘴，反而忍不住搖頭喟嘆道。
至少從表面看來，著巡檢處的高層怕是早已經沉淪在虛妄之中，失了本心吧。
“逐利是人的本性，倒算是發奮圖強的動力。只不過有的人心貪似海，最終逃不過為利益支配的下場，也是可悲！”
聽了易小秋的感慨，付臣玩笑的心漸漸淡去，也不由得一陣唏噓道。
說起來，付臣加入巡檢處的時間不算短了，從一個普通的巡檢組員，到如今執掌一方巡檢十六組的副組長，他所了解的巡檢處隱在暗中的齟齬，遠比初來乍到的易小秋要多得多。
其實對于很多同僚日漸沉淪的選擇，付臣多少還是可以理解的。
要知道，能夠加入到巡檢處，成為一名正式的巡檢的，基本上都是畢業于第一學院的天之驕子。
這些學生在從業之初，也都抱著一番公正執法的熱情和憧憬，無奈環境改變人，想要在一片淤泥池中保證自身的清白，并不是每一株草木都能做到的。
付臣自己有著一位紫袍守衛者老師做后盾，自然有潔身自好的資本，可他若以此來指摘同僚的改變，卻未免有些站著說話不腰疼了。
眾人皆醉我獨醒，有那么簡單嗎？
“進去吧，還是查案要緊！”
兩人站在大門前唏噓感慨了片刻，付臣終于還是開言提醒了易小秋此番來巡檢處總部的目的。
巡檢處總部與其他部門一樣，也需要身份驗證的。
不過無論是易小秋巡檢專員的身份，還是付臣巡檢十六組副組長的身份，都足夠的權限進入到巡檢處總部，門禁對于他們來說，倒也沒什么阻礙。
沒有心情去欣賞巡檢處內部華麗先進的設施環境，在付臣的帶領下，兩人輕車熟路地來到了檔案館。
巡檢處總部的檔案館不是特別大，不過也還算寬敞，而且其中并沒有易小秋想象中的堆積如山的文字記錄，都是先進的科學設備，看上去倒有些科幻電影的感覺。
“A檔文件的話，直接在屏幕上刷身份牌就行，驗證專案組信息之后，輸入你需要的記錄文檔，系統會自動錄入到你的身份牌上?！?p> 因為巡檢處內部防御系統相對健全，所以在檔案館并沒有常駐的工作人員。作為一名資深的巡檢，經常在檔案館調查檔案的付臣很自然地給易小秋講解起了調閱文檔的方法。
緝統司專案組成立的指令終于還是下發到了巡檢處內部信息之中，雖然徐四眼辦事墨跡了些，不過總算是名震言順了。
按照付臣的指導，易小秋在檔案設備上驗證了自己專案組組長的身份，然后通過身份牌，調閱了一個多月以前，巡檢十八組那一次的任務記錄。
“果然從A檔文件的記錄中，確實找不到什么有用的信息?！?p> 靠坐在易小秋隨手變出的沙發上，兩人通過身份牌的光幕投屏，仔細地查閱了關于那次任務的檔案記錄。
“就是一次簡單的探索反饋任務，這名組員作為守衛力量隨隊出行，人員配備上也合理。一名巡檢，一名醫學部成員，一名文科會技術員，再加上六名地質學分院的五年級學生，基本上屬于標準的配置?！?p> 付臣分析著檔案中所記錄的任務概況。確如他所說，從A檔文件的記錄來看，這真的只是一次簡單的探索反饋任務。
“探索反饋任務？是什么意思？怎么聽著怪里怪氣的？”
易小秋對學院的任務系統不是很了解，有些詫異地撓頭問道。
看著易小秋有些懵懂的樣子，付臣也是無語。
不知道學院的領導們是怎么想的，讓這么一位對學院規章制度一抹黑的少爺當巡檢專員......
他能檢明白個啥？
“探索反饋任務是學院高年級學生需要選修的任務中的一種。學生任務分為志愿任務和探索任務兩類，探索任務又包括探索發現、探索創新、探索反饋這三種?！?p> 付臣無奈地搖了搖頭，開口對這位便宜小師叔解釋道，
“一般來說，無論是哪個分院的學生，在四年級結業之后，都需要進入到卡布勒斯各個部門實習，同時選修一定量的任務，來滿足實踐學分的要求。
實踐學分不夠的話，就算成績優異也是不能畢業的。”
“所以說，這次的任務其實是這六名學生做主導的，咱們這位同僚只算是隨行的安保？”
易小秋指著光幕投屏上的記錄信息問道。
“差不多吧。通常情況下，探索反饋任務都是有前提任務的，前提任務有了一定結果之后才能向學工處報備，學工處立項之后，再由教務系統隨機調配巡檢組、醫學部和文科會的工作人員隨行。”
付臣點了點頭，解釋道。
“這么說的話，那這次的任務在學工處也會與相應的記錄？”
易小秋挑了挑眉，如果在學工處同樣有著這么一份任務記錄檔案的話，那事情就會輕省不少。
“不能！”
沒想到付臣干脆利落地搖頭，打消了易小秋想從學工處記錄里找線索的念頭。
“學工處只管立項任務的結果，就算有所記錄最多也就是任務成功與否，具體任務細節還要看巡檢處的B檔文件。這是巡檢處的職權，其他部門不能逾矩！”
“具體什么樣的任務才算是探索反饋任務？怎么界定任務的成功與否？”
易小秋對于所謂的探索反饋任務還是一頭的霧水。
探索、反饋，明明是兩個很清楚的詞匯，怎么拼在一起就不太像人話呢？
“呼——”
付臣長出了一口氣，開始向這個“卡布勒斯法盲”普及一些基本常識，
“所謂探索類的任務，目的只有兩個——尋找和創造！發現和創新兩種任務類型分別對應了這兩項目的。
要知道，雖然圣殿和學院在卡布勒斯扎根了幾個世紀，不過由于地理環境復雜，疆域范圍又太過遼闊，很多未標記的島嶼還在開拓發現的階段。
有一些新的陸地、海洋資源還未被挖掘，這些都是探索發現的任務內容。
而探索創新任務，一般都是為第一、第二分院有機會進入文科會深造的的學生們準備的。
他們需要通過創新發明，來完善學院的科技成果，同時大部分學生還會以此來通過文科會的考核。
而反饋任務則是為了驗證和記錄發現的結果，或者是測試評估創新任務的發明。難度相比較前兩者確實要低上不少，所以一般都是各專業分院的學生才會選擇探索反饋任務?！?p> “這么說的話，探索發現和探索創新，同探索反饋實際上是因果關系？”
聽了付臣的“科普”，易小秋蹙眉思忖一番，理解道。
“當然！”
付臣點頭道，
“只有發現和創新有了結果才能反饋，不然你反饋誰去？”
“如此說來的話，那這一次的反饋肯定會有前提任務啊。需要出行的話，應該是個發現任務。反饋記錄的檔案記錄里沒有目標地點，發現任務總不會連發現什么都不記錄吧？”
易小秋考慮了一下，忽然拍手說道。
A檔文件上記錄的這次探索任務，只有隨行人員名單，以及巡檢組員的傷病情況，沒有任務結果，也沒有目標地點，想要在這中間找證據，除了向當事人問話，基本上沒有別的方法。
但如果能看到之前的探索發現的任務記錄，想必得到的有效信息就會多一些。
畢竟只聽當事人的一面之詞，沒有直接的線索，可信度要差上一些。
所謂偏聽則暗，兼聽則明。想要查案的話，人證物證是缺一不可的。
“能找到自然是最好的，不過我估計懸！”
易小秋的思路倒是好的，不過付臣的想法卻不是那么樂觀。
“你剛來島上，對于學院的學生或者一些常規狀況都不太了解。這么說吧，想要留下記錄，一般只有兩種情況：
要么是巡檢處出人隨行，那在巡檢處的檔案上會有記錄。要么就是反饋有結果，發現或創新任務完成。學工處和文科會會根據反饋情況，公示相應的任務成果，這也算是一種記錄。
現在這種情況是反饋都不能算成功，學工處也不會公示發現結果，那你想要找記錄，就還得在巡檢處找。”
羅圈轉，都白扯，到頭來還得在巡檢處看記錄模糊的A檔文件。
都是一回事兒，就算是發現任務，A檔文件也不會記錄任務地點，想要知道具體發現了什么，在哪發現的，還是要查B檔文件。
可是如果巡檢處高層簽署了聯名文件，準許專案組查閱B檔文件，那看發現任務還是看反饋任務就沒有區別了，反正都是一個地方。
想明白了付臣話語中的含義，易小秋不禁無語地咧了咧嘴。他扭過頭看向付臣，付臣卻也是無奈地攤了攤手。
兩人你看著我，我看著你，面面相覷，一時沒有了頭緒。
實在沒有辦法的話，就只能先去找那六名學生以及文科會、醫學部兩名隨行人員問話了。
“嗡——”
就在兩人準備離開巡檢處檔案館，找幾位當事人問問線索的時候，數據設備上的身份牌忽然發出了震動。
震動過后，在光幕投屏上出現了長澤一郎發來的一條新信息。
“聯名文件已經簽署下發，專案組成員可以見到巡檢處檔案館自行查閱B檔文件。”
看著這條文字，應該是長澤一郎轉發巡檢處高層的，在這條文字的下方，還附錄著帶有巡檢處四位高層簽名的文件。
看過投屏上的信息，易小秋忍不住回過頭看了付臣一眼，發現他的眉宇之間，也滿是驚訝的神情。
顯然，他們兩人都沒想到，巡檢處的高層竟然真的批準他們翻查絕密的B檔文件！