距離上次的“造謠風(fēng)波”已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，在這段時(shí)間內(nèi)，祁愛(ài)偉每天來(lái)找藍(lán)微靈吃飯，四個(gè)人每天肩并肩的穿梭在食堂和教學(xué)樓的小路上。因此，王芳給他們四個(gè)人起了一個(gè)響亮的綽號(hào)～鏗鏘四人行。
最近這段時(shí)間，大家對(duì)洛易和誰(shuí)在一起、誰(shuí)是藍(lán)微靈這個(gè)話題已經(jīng)不那么關(guān)注了，“造謠”的風(fēng)波也越來(lái)越平息，因?yàn)閷?duì)于所有人而言，有一個(gè)更大的目標(biāo)要去關(guān)注，那就是～期末考試將不期而至。所有人都在準(zhǔn)備著，迎接高中的第一個(gè)期末考試，迎接著所有人都會(huì)為之歡呼雀躍的～寒假。
“微靈，我明天就不來(lái)找你們吃飯了，咱們鏗鏘四人行暫時(shí)先少我一個(gè)，呵呵……因?yàn)轳R上要期末考試了，我想節(jié)省點(diǎn)吃飯的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)。”鏗鏘四人行從食堂出來(lái)，準(zhǔn)備回教學(xué)樓，祁愛(ài)偉眼里充滿歉意的看著藍(lán)微靈。
“哥，沒(méi)事的，你不用陪我了，一切已經(jīng)過(guò)去了不是嗎，現(xiàn)在大家都在準(zhǔn)備期末考試，誰(shuí)還有時(shí)間再傳謠言啊，呵呵……你學(xué)習(xí)一向那么好，別因?yàn)槲业⒄`了。”
“你放心吧，祁愛(ài)偉。”鹿楓探出頭對(duì)著祁愛(ài)偉開(kāi)玩笑，說(shuō)：“我就是她們兩個(gè)人的護(hù)花使者！”
“哎呦喂，你什么時(shí)候變得這么油腔滑調(diào)了啊？”藍(lán)微靈驚訝的看著鹿楓：“真是好神奇啊，你從之前不多說(shuō)一句廢話到現(xiàn)在變的會(huì)油嘴滑舌了，你能告訴我和阿芳，你到底經(jīng)歷了什么嗎？”王芳在一旁使勁的點(diǎn)頭，同意藍(lán)微靈所說(shuō)的話。
“切，我這是油腔滑調(diào)嗎？我這說(shuō)的都是實(shí)話嘛。”鹿楓為自己辯解道。
“嗯，有鹿楓在我放心，那我回教室了啊！”祁愛(ài)偉說(shuō)完和他們揮手離開(kāi)了。
“好羨慕你啊，微靈，祁愛(ài)偉這個(gè)所謂的哥哥真是好暖心啊，我也想要一個(gè)。”王芳羨慕的嘟著嘴看著藍(lán)微靈，藍(lán)微靈寵溺的刮了一下她的鼻子說(shuō)：“你要給你啊，嘿嘿！”
“我才不要，他眼里都是你，根本就沒(méi)有我。”王芳撇著嘴不滿道。
“我能問(wèn)一下祁愛(ài)偉……的事情嗎？這段時(shí)間我一直對(duì)他很好奇！看樣子他不像你的表哥之類的親戚啊。”鹿楓早就好奇這個(gè)祁愛(ài)偉和藍(lán)微靈到底是什么樣的關(guān)系，怎么能如此的親昵呢。
“能忍到現(xiàn)在才問(wèn)，我也真是佩服你。他啊，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)！”王芳故弄玄虛的逗著鹿楓。
“那你就長(zhǎng)話短說(shuō)啊！”鹿楓反過(guò)來(lái)催促著她。
“你倆一邊說(shuō)去，我可不想聽(tīng)啊。”藍(lán)微靈說(shuō)完離開(kāi)他倆向教室的前門(mén)走去，鹿楓和王芳從教室的后門(mén)進(jìn)去了。
當(dāng)藍(lán)微靈快要走到教室前門(mén)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到洛易的背影和站在他對(duì)面正在低著頭的沐小冉，他們站在門(mén)口在聊著什么。
藍(lán)微靈隱約聽(tīng)到了她的名字，但是她也不確定，因?yàn)殡x得遠(yuǎn)，所以聽(tīng)的不是很清楚。可是當(dāng)她離洛易越來(lái)越近時(shí)，她清楚的聽(tīng)到了洛易說(shuō)的話：“你為什么要這么對(duì)藍(lán)微靈？你有想過(guò)這件事情對(duì)她造成的后果嗎？”
藍(lán)微靈聽(tīng)到自己的名字，霎那間停住了，站在洛易后面看著他。
沐小冉依然低著頭喃喃自語(yǔ)：“誰(shuí)讓她和你走的那么近！”
“那你也不能做這么不堪的事情啊？我以為你平時(shí)只是任性，愛(ài)耍脾氣罷了，沒(méi)想到你還這么會(huì)在背后搞事情？”洛易數(shù)落著沐小冉，就像一個(gè)哥哥在教訓(xùn)自己的妹妹一樣。
洛易對(duì)沐小冉是有情感的，只是這份情感是用時(shí)間累積起來(lái)的，是他們從小一起玩到大，互相陪伴出來(lái)的。只是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這份情感變質(zhì)了，變得讓洛易厭煩，讓沐小冉感到彼此越來(lái)越陌生。
這次的事情洛易知道后并沒(méi)有馬上去找沐小冉，他要讓沐小冉主動(dòng)來(lái)找他，來(lái)向他承認(rèn)錯(cuò)誤。就像他們小時(shí)候，每次沐小冉犯錯(cuò)了，從來(lái)不會(huì)及時(shí)向洛易承認(rèn)錯(cuò)誤，洛易也不會(huì)去找她。而是沉淀一段時(shí)間后，沐小冉會(huì)主動(dòng)去找洛易，只要她去找洛易，那就說(shuō)明她知道自己錯(cuò)了，這時(shí)候洛易就會(huì)像一個(gè)哥哥似的開(kāi)始數(shù)落像妹妹一樣的沐小冉。
“對(duì)不起，洛易，我知道我不該這么做，我知道錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”沐小冉抬起頭看向洛易，同時(shí)也看到了站在他身后的藍(lán)微靈。沐小冉愣住了，詫異的看著藍(lán)微靈。
洛易看到沐小冉愕然的看著自己的身后，便回過(guò)頭去看，卻看到藍(lán)微靈正站在那里，面無(wú)表情的站在那里注視著他。很顯然，藍(lán)微靈聽(tīng)到了。
洛易透過(guò)她的表情，猜不透此時(shí)的藍(lán)微靈是憤怒？是不知所措？還是不在乎？
這時(shí)上課鈴聲響了，沐小冉看著洛易弱弱的說(shuō)：“我先回去了。”
洛易并沒(méi)有看向沐小冉，而是一直在凝視著藍(lán)微靈，看著藍(lán)微靈依然是面無(wú)表情的在注視著自己。漸漸的，洛易的眼神開(kāi)始有些躲閃，就像做錯(cuò)事情的是他一樣：“藍(lán)微靈，你別這樣看著我行嗎？我……”
“你們兩個(gè)怎么還不進(jìn)教室？沒(méi)聽(tīng)到上課鈴聲嗎？”化學(xué)老師來(lái)上課，提醒著他們。
藍(lán)微靈和洛易各自回到座位。不一會(huì)兒，藍(lán)微靈就收到了洛易的紙條：對(duì)不起，藍(lán)微靈，我不是故意瞞著你的，我求你別用那種漠然的眼神看著我好不好？
藍(lán)微靈把紙條隨手扔進(jìn)了桌子里，沒(méi)有回復(fù)他。過(guò)一會(huì)兒，洛易的紙條又來(lái)了，藍(lán)微靈沒(méi)有打開(kāi)看，又是隨手扔進(jìn)了桌子里。洛易看到藍(lán)微靈沒(méi)有看也不回復(fù)，就不斷的寫(xiě)紙條給藍(lán)微靈，直到她有些不耐煩了，便回復(fù)道：讓沐小冉跟我道歉。
洛易看完藍(lán)微靈的紙條后，不再繼續(xù)寫(xiě)了，而是沉默的看向窗外。陽(yáng)光正在透過(guò)玻璃照進(jìn)教室，像這樣的暖陽(yáng)在冬天里是珍貴的、奢侈的，它在寒冷的天氣里，給人帶來(lái)無(wú)限溫暖。洛易貪婪的享受著，他想讓這陽(yáng)光溫暖自己，順便也溫暖一下此時(shí)他那顆微涼且惆悵的心。
整整一天，洛易都在想著各種辦法逗藍(lán)微靈，想讓她開(kāi)口對(duì)自己說(shuō)話，哪怕是罵自己都可以。可是無(wú)論洛易跟她說(shuō)什么，做什么，藍(lán)微靈都不理他，對(duì)他視而不見(jiàn)。這讓洛易很惱火和無(wú)奈，他還從來(lái)沒(méi)有對(duì)一個(gè)女生付出過(guò)如此多的耐心。
而藍(lán)微靈，其實(shí)當(dāng)她知道這件事情是沐小冉在背后搞鬼時(shí)，并沒(méi)有很生氣，因?yàn)樗?jīng)想到過(guò)可能會(huì)是沐小冉，所以她一點(diǎn)也不驚訝。但是她不清楚自己為什么會(huì)對(duì)洛易那么冷漠，而且是在當(dāng)她看到洛易和沐小冉站在一起時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始冷漠了……