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我在趙國當(dāng)官

第三十五章:廣府多雨水

我在趙國當(dāng)官 牧羊山人 3325 2019-11-06 00:08:17

  裴希磨墨磨著磨著,見宋玄已開始下筆,他不由地停下磨墨的動(dòng)作。

  他看著宋玄筆下的字躍然紙上,不覺地低低吟詠出來:

  “眾芳搖落獨(dú)暄妍,占盡風(fēng)情向小園。

  疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。

  霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。

  幸有微吟可相狎,不須檀板共金樽。”

  裴希在吟詠這首詩時(shí),腦海中不由地浮現(xiàn)出梅花迎寒軒然綻放的情景,明媚的紅梅將小園的風(fēng)光占盡。上下斑斕的梅影,橫斜映照在清淺的水中,又將清幽的芳香浮動(dòng)于黃昏的月色之間。

  看到如此動(dòng)人景象,世間榮辱皆可忘卻。何以飄零乎,何以燒離愁,何以心難安,皆不若持一盞美酒,對月當(dāng)歌。

  “疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。”

  裴希又浮一大白,用佩服的眼光看向宋玄,“裴兄,且不先說你這字,你這詩的確寫得超逸淡遠(yuǎn)。”

  宋玄聽了驀然一笑,其中內(nèi)情不足為他人道也。

  他看著這一手行楷,就著這一首詩,已然有八九分意境。

  運(yùn)筆倒是健穩(wěn),筆調(diào)流暢明快,加之點(diǎn)寫只見又顯靈動(dòng),這才是他選擇行楷的原因。

  裴希反復(fù)吟詠了幾遍詩,這才細(xì)細(xì)欣賞宋玄寫得字。

  “宋兄,我怎不知,你這行楷竟能寫得如此俊逸多姿。”

  宋玄為他倒上一杯酒,敬道:“裴兄,來飲一杯,且先不管這書法比試的事了。”

  “也罷,這會(huì)離月末尚且有段時(shí)日。”裴希又飲盡一杯。

  “宋兄,你這一幅作品,我著實(shí)是喜愛的緊。”裴希看著那行楷寫就的《山園小梅》,不覺又吟道,“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。”

  “宋玄真是絕倫人,這一聯(lián)可把梅花的風(fēng)姿寫盡,尤其是‘疏影’、‘暗香二詞用得極妙。’”

  宋玄但笑不語,只抬手?jǐn)[弄兩下瓷瓶中的紅梅花。

  裴希忽然喜悅道:“宋兄,不如待今年冬天,我請你去梅園賞梅?”

  “裴兄以景相邀,玄安敢推辭。”

  他的話音一落,裴希又滿懷誠意道:“宋兄,這幅作品可否贈(zèng)與我?”

  “詩贈(zèng)知己,有何不可。”

  宋玄一笑,給裴希滿上一杯酒。

  “宋兄爽快,希便以酒謝之。”

  “罷罷罷,來,與我痛飲一杯。”

  宋玄喝了一口,饒有興致地欣賞伍彥和章寶在院中練劍。

  月色下,少年身穿短衫,手持一柄木質(zhì)長劍,他的目光堅(jiān)定,縱身躍起,木劍似是劃出一道劍痕。

  伍彥看著章寶起式,把手揮向前方,他的手腕迅速轉(zhuǎn)動(dòng)劍柄,劍越轉(zhuǎn)越快,卷起一地杏花。

  最后一瞬,他們同時(shí)將木劍插入劍鞘,歸身回到宋玄面前。

  宋玄方才觀章寶練劍的身形甚是熟練,而且出招有聲有勢,相對于一個(gè)年僅十三四歲的少年來說,著實(shí)是不容易的。

  裴希見他們練劍,又想起學(xué)府中的射科,腦袋忽然漲疼,不知是因?yàn)椴簧瞄L射科還是酒喝多了。

  清晨,宋玄還是和往常一樣,一早就坐在學(xué)堂里等待上課。

  課前,學(xué)子間的交談聲不絕于耳。

  前排的施源昂起頭問高朗,“高兄,上次課,先生不是問我們?nèi)羰窍螺牭拇迩f發(fā)生農(nóng)災(zāi),為官的當(dāng)如何。這問題,你可有好的回答了?”

  高朗搖搖頭,全然沒有頭緒,只好拿起案上的那本《中庸》來看。

  后排與宋玄并列的魏凌,去過江下村后,這才知道朱教諭為何會(huì)在堂上刺激他們。

  他與江既明圍在宋玄旁邊,感慨道:“先生用實(shí)例,是想讓我等對政事上心。”

  “不錯(cuò)。”江既明補(bǔ)充道:“事情的緣由我們已探查過,就是尚未尋到合適的辦法。”

  他說罷,又看向宋玄,“宋兄,這黃瓜幼苗枯萎的緣由你可知?”

  宋玄微微點(diǎn)頭,“廣府處于趙國南端,一年四季雨水充沛,而江下村地勢又低洼,且有東江流過,是極其容易發(fā)生水患的。”

  眾人一聽,細(xì)想下來,確實(shí)是這般。別說是春季雨水連綿,就連秋冬季節(jié)亦不例外。

  宋玄見他們聽得認(rèn)真,又道:“江下村里的瓜田易積水,且排水不暢,而黃瓜幼苗根系脆弱,如此一來,就有可能成片成片地枯萎。”

  他左手邊的陸見深臉色疑惑,問道:“先前,我們?nèi)ゴ逯写蛱綍r(shí),據(jù)村民所言,往年這個(gè)黃瓜苗倒是好好的。即使枯萎的是有,卻也不似今年這般成片枯萎。”

  “這個(gè)我倒是可以解釋一下。”宋玄同案的裴希補(bǔ)充道:“上次先生可是提到‘連作’的問題?”

  “確實(shí)”他們幾人相互點(diǎn)點(diǎn)頭。

  裴希再道:“先生曾言,連作會(huì)引起土壤肥力下降,且造成根部生病,從而導(dǎo)致果蔬枯萎。”

  就在他們討論得熱切時(shí),朱教諭負(fù)手走了進(jìn)來。

  然而,朱教諭這一次只是布置一下任務(wù)就早早地離開了。

  朱教諭走后,底下又是一片討論聲。

  “洪兄,方才朱教諭是讓我們寫‘勞心者治人勞力者治于人’的四書文?”

  洪瑞抹了一下額頭,道:“你沒聽錯(cuò),走罷,回去專心寫好這篇文章,明日先生可得檢查。”

  洪瑞上次在課堂上被朱教諭刺激了一番,這一次,他決定將文章寫好,決不能讓先生小覷了他。

  而宋玄心里還在思索著,朱教諭刺激他們?nèi)ヌ讲榻麓妩S瓜苗枯萎一事,若這是第一步,那第二步則是讓他們寫分析文章。

  然而,他總覺得此事沒那么簡單,或許這才是一個(gè)開始。

  朱教諭離開學(xué)堂后,直接回教諭署。

  在他穿過月門進(jìn)入大院時(shí),眼睛不由地往薔薇園看去。

  他負(fù)手而立,腳步頓了頓,來回走了兩步。

  下一刻,即直徑走向薔薇園。

  這已經(jīng)是第五天了,他站在那株光禿禿的花木前。這是一株由月季嫁接薔薇過后的植株,據(jù)他的學(xué)生宋玄所言,大概七日,嫁接過后的月季就會(huì)長出嫩芽。

  這已然是第五天,嫁接處還是和以前一樣,被布條纏繞著,并未見有嫩芽長出。

  他可以再等待,為了見證這個(gè)奇跡,他自是不急。

  然而急切的人多得是,如江下村民,再如城北姚縣令。

  城北縣衙。

  姚縣令此時(shí)坐陷在“明鏡高懸”前,手里執(zhí)著一支筆,不過手里卻是沒動(dòng)作的。

  他身旁侍立著師爺元齊,元齊是他的智囊。可對于江下村的事情,智囊也沒轍。

  “元齊啊,現(xiàn)在江下村是何情況了?”其實(shí),即使他不問心里也清楚。

  元齊出前面來,恭敬回道:“回大人,村民現(xiàn)在正等著朝廷的救濟(jì)金。”

  姚縣令嘆了一口氣,“朝廷的救濟(jì)金豈是那么容易拿的,且不說大司農(nóng)尚未撥款,即使撥款下來,也得經(jīng)過層層查驗(yàn)。”

  元齊安慰道:“大人且寬心,東江改道的圖紙已畫了出來,總有辦法解決的。”

  姚縣令擺擺手,嘆了口氣,“那圖紙我已然看過,按現(xiàn)在的情況,不實(shí)際。且不說上頭尚未撥款下來,這人力也缺得很。”

  ……

  元齊知姚縣令此刻心中焦慮,遂不在繼續(xù)此話題。

  “大人,上次您在江下村詢問的那兩個(gè)人,屬下已派人打探清楚。”

  “噢?”姚縣令疑惑地看向元齊,“他們是?”

  元齊上前一步,說道:“那兩個(gè)人正是府學(xué)的學(xué)生,那日不只他們兩人來了江下村,同行的還有三名學(xué)子。”

  “可打聽到,他們?nèi)ソ麓遄魃酰俊贝藭r(shí),姚縣令心中的疑惑加深了兩分,府學(xué)的學(xué)生不在學(xué)堂溫書,緣何跑去江下村。

  “屬下打聽到,那日府學(xué)的朱教諭正巧和學(xué)生談到農(nóng)業(yè)連作的問題,或許他們正是去江下村了解情況。”

  “他們也是難得,貴在實(shí)踐。”姚縣令點(diǎn)了點(diǎn)頭,抿了一口茶,再道:“現(xiàn)在肯腳踏實(shí)地的年輕人不多,然則這世事,卻是要靠自身去發(fā)現(xiàn),最忌道聽途說!”

  接下來的幾天,宋玄除了在學(xué)堂上課。平時(shí)就回到院子中練習(xí)書法,這次“書科”比試,他已決然用草書。

  并不是因?yàn)樗瞄L草書,而是因?yàn)橼w國至今尚未有“草書”這一書法類型,他只是討巧而已。

  若是用楷書、行書等書法類型,他自然是比不過那些練了十幾甚至是幾十年的學(xué)子。要想在這次比試都拔得頭籌,他也只能冒險(xiǎn)一搏。

  機(jī)會(huì)總是稍縱即逝,為了月末的書法比試,他可是下了苦功夫。

  草書結(jié)構(gòu)簡約,筆畫連綿,勝在狂亂中見優(yōu)美。

  他覺得,這草書自有它的法度,雖筆畫連綿,但對力度與節(jié)奏的把控尤為重要,不然,下筆軟無力,毫無美感。

  一日午后,宋玄在學(xué)舍院中練習(xí)書法。

  他鋪開紙張,執(zhí)筆蘸墨,下筆前雖運(yùn)足臂力,繼而懸紙而作。

  但,不過一刻鐘,他就明顯感受到臂力不支。

  此刻,他最需要的,就是想辦法提升臂力。

  他想了許久,這才想出一個(gè)引體向上的辦法,可是做這個(gè)練習(xí)需得堅(jiān)持好幾個(gè)月才有成效,終究是太慢了。

  忽然,他眼前一亮,擱筆轉(zhuǎn)身,他看向伍彥,“伍彥,你回屋子幫我尋來一個(gè)香囊。”

  “還有,將香囊拆開,把里面的香料倒干凈了,你再來花圃找我。”

  “好。”伍彥雖然滿臉疑惑,不過他還是決定先將宋玄吩咐的事情辦好再來問。

  待伍彥拿著兩個(gè)香囊來到花圃前,他見宋玄蹲在沙地前挖土。

  “宋七哥,香囊來了。”

  宋玄點(diǎn)了下頭,手里拿著一根小竹片,他用竹片鏟起一小堆沙,然后道:“伍彥,你打開香囊。”

  這會(huì)伍彥終于知道,原來宋玄是想用香囊裝沙子。

  他用香囊裝好沙子后,回到石桌前,然后將香囊系在握筆的手腕上,以此來加重力道。

  草書最是講究勾畫連綿間,又入木三分,若是筆力不足,毫無美感可賞。

  宋玄心道,想要在書法比試上勝出,雖得用心,有恒心,又舍得下苦功夫,他相信自己能夠?qū)⒉輹毩?xí)好。

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