今天不知道怎么的，我們?nèi)齻€(gè)都睡過(guò)頭了，一看手機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)是上課時(shí)間了，瞬間所有的瞌睡蟲早已經(jīng)跑光了，看了課表更加是頭大，雖然這個(gè)老師人好，可是這可是力學(xué)，去教室聽都聽不太懂，更別說(shuō)自學(xué)了，這種課那是必須爭(zhēng)分奪秒的呀。一問黎麗，黎麗說(shuō)羅美微的鈴聲沒響，一般她都是聽到羅美微的鈴聲起床的，然后羅美微說(shuō)昨晚忘記調(diào)鬧鈴了，問我怎么也沒起，我的是響了，我迷糊之中又摁掉了，然后睡過(guò)頭了。要不是黎麗突然清醒問我們今天是不是有課的時(shí)候我們的瞌睡蟲才不見了。

　　就這樣我們?nèi)掖颐γΦ钠鸫菜⒀老茨槪袼僖话愕呐艹鏊奚帷?p>　　“我餓了，你們餓嗎？”我們跑到食堂的時(shí)候黎麗問到。

　　“我也餓了。”羅美微和我同時(shí)回答

　　黎麗笑著說(shuō)“那我問問別人看看老師點(diǎn)名沒有。”

　　幾秒鐘就有人在群里面說(shuō)沒有點(diǎn)名。老師一般都是上課就點(diǎn)名了，所以現(xiàn)在距離上課已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘了，今天老師是不會(huì)點(diǎn)名了。

　　黎麗提議到“那我們?nèi)コ栽绮停诙?jié)課在去上咯，反正遲到那么久現(xiàn)在進(jìn)去影響也不好”

　　“好啊。走吧”我倆都覺得說(shuō)得不錯(cuò)，為了好的學(xué)習(xí)環(huán)境我們第二節(jié)課在去，雖然力學(xué)很難，少聽一次就斷了，可是去了也聽不懂，我們幾個(gè)華麗麗的為自己的遲到找借口，這樣就不會(huì)因?yàn)樘诱n去吃早餐覺得愧疚了吧。

　　后面的我們有了第一次就會(huì)有第二次，老師對(duì)待女生也比較寬容，所以我們雖然遲到，但是也是遲到幾分鐘，然后從后門偷偷溜進(jìn)去，不打擾到老師講課的內(nèi)容，不過(guò)這都是以后的事情了。

　　等我們慢吞吞的吃完早餐下課時(shí)間也到了，可是這時(shí)候的我們是吃飽了就犯困。

　　羅美微說(shuō)道“要不我們回宿舍吧，反正都翹了一節(jié)課了，我不想去了。”

　　“走吧，我也困了，回去睡覺。”我也是吃飽了就犯困，這種狀態(tài)去上課也不好，嗯又為自己懶惰找到了一個(gè)理由了。

　　黎麗說(shuō)道“那回去吧，反正去了也聽不懂。”

　　然后我們?nèi)齻€(gè)就怎么華麗麗的錯(cuò)過(guò)了第一節(jié)課后就怎么回宿舍睡覺了。說(shuō)真的，結(jié)構(gòu)力學(xué)老師就連學(xué)霸都是勉強(qiáng)懂得一二，不是我們不肯學(xué)，而是教的東西只有老師懂沒用，要我們懂才有用吧，老師老是用綜上所述，顯而易見，自然而然來(lái)解題，我們?cè)谙旅嬲娴氖羌钡醚剑睦镲@而易見了？綜上那幾個(gè)方程所述了？自然而然用的那幾個(gè)方程了？雖然聽不懂，但是我們只能好好做好筆記了，畢竟聽不懂但是公式還是要記下來(lái)的，回去自己在慢慢痛苦的折磨自己解題了，琢磨不了的還可以找學(xué)霸學(xué)長(zhǎng)，有一個(gè)后盾在，感覺自己有點(diǎn)無(wú)法無(wú)天的感覺了。

　　后來(lái)老師看到我們一副興趣不高的樣子才問我們聽不聽得懂，我們當(dāng)然聽不懂了。老師可能也發(fā)現(xiàn)他教學(xué)不適合我們，所以和我們探討了兩節(jié)課的時(shí)間，人嘛，總是要互相磨合才會(huì)找到相處模式的。

　　這一次華麗麗的逃課也是我們整個(gè)大學(xué)第一次也是最后一次怎么任性的逃課，就像輔導(dǎo)員說(shuō)的，整個(gè)大學(xué)不逃一次課那感覺就有點(diǎn)不完整，不過(guò)僅此一次就好。