第六十八章:過(guò)渡。
第六十八章:過(guò)渡。
從沃班侯爵拜訪被江流送走之后整個(gè)日本這邊的局勢(shì)就越發(fā)的微妙了,有弒神者的庇護(hù)當(dāng)然是不錯(cuò)的事情,雖然說(shuō)這位王者非常的難以琢磨,但很多人其實(shí)并不怎么緊張,畢竟就算是世界上一共只有七位,但不是還是有著七位嗎?更何況江流是最晚成為弒神者的。
然而現(xiàn)在不得不緊張,即便說(shuō)沃班侯爵沒(méi)有出全力,但被打敗也是肯定的,更何況誰(shuí)敢肯定那位王者就一定是全力了。
這所以會(huì)這樣并非因?yàn)榻鲝s殺那些強(qiáng)大的神明不夠震撼,而是對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)太遠(yuǎn)了,更何況強(qiáng)大的神明又不是沒(méi)有被弒殺,作為對(duì)比實(shí)在太遠(yuǎn)了,相對(duì)而言沃班侯爵的落敗更能讓他們獲得直接的對(duì)比。
秀峰學(xué)園這座江流現(xiàn)在就讀的學(xué)院最近的轉(zhuǎn)學(xué)率有些高,無(wú)論是轉(zhuǎn)出的還是轉(zhuǎn)入的都是如此。
午休時(shí)間是江流在這所學(xué)園里面最輕松的時(shí)候,沒(méi)有人會(huì)不開(kāi)眼找各種借口制造各種偶然來(lái)接近或者直接貼上來(lái),這還是在江流周邊的少女們防御度極高的情況下,如果說(shuō)沒(méi)有她們江流被淹沒(méi)都是很正常的。
風(fēng)有節(jié)奏的吹拂著與樹(shù)蔭下背靠樹(shù)干江流的呼吸一致,弒神者并非除了弒神掠奪權(quán)能外就無(wú)法提升自身想要提升首先最容易也是最困難的便是權(quán)能,熟練掌握權(quán)能的利用,并且開(kāi)發(fā)權(quán)能的力量。
拿沃班侯爵作為簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō),他的貪婪之群狼如果不開(kāi)發(fā)最多也就是召喚群狼,輕微開(kāi)發(fā)便可以讓自己獲得狼的身體,再進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)便是將群狼與其他的權(quán)能相結(jié)合或者直接將權(quán)能的根本神秘附加在身上。
然而這些開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到權(quán)能真正的利用........
而現(xiàn)在江流做的便是將這些權(quán)能真正的化為自己的一部分,江流詢問(wèn)過(guò)沃班侯爵他對(duì)于權(quán)能的看法,得到了力量的說(shuō)法。
作為從不從之神身上掠奪的權(quán)能也即是權(quán)柄,在外人甚至弒神者看來(lái)權(quán)能已經(jīng)是弒神者的一部分了,然而實(shí)際上弒神者不過(guò)是持有者,而江流想做的就是讓這權(quán)柄成為自己的一部分,而并非單純的持有。
那么問(wèn)題來(lái)了權(quán)柄怎么樣才能成為自己的一部分?
而這個(gè)問(wèn)題的解決辦法江流在后山的山脈上獲得了啟發(fā),只要將權(quán)柄變成自己的樣子不就行了。
江流曾經(jīng)將獲得的權(quán)能拆解重組后變成了適合自己的權(quán)能,但這并不是將權(quán)能變成江流的樣子,本質(zhì)上權(quán)能依舊是權(quán)能。
所以江流用了最笨的方法用心去感覺(jué),找到自己和世界共同的地方,如果是常人自然是沒(méi)辦法,可弒神者可是有著權(quán)柄的存在這便是極大的契機(jī)。
而江流現(xiàn)在的樣子便是努力的成果,風(fēng)并非因?yàn)闄?quán)能而動(dòng)而只是因?yàn)榻鞫鴦?dòng),雖然微弱但確實(shí)是江流憑借自身做成的影響。
至于說(shuō)支撐江流想法變成行動(dòng)的源泉這就要感謝世界本身了,直面世界的好處太大了。
風(fēng)逐漸的微弱最后消失,江流也從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái),不過(guò)眼睛當(dāng)中卻沒(méi)有休養(yǎng)生息的精神飽滿。
打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,江流站了起來(lái)看了一下時(shí)間,有點(diǎn)睡過(guò)頭了。
下午的兩節(jié)課江流已經(jīng)翹了,學(xué)園現(xiàn)在基本上就是玩耍的地方,如果不是還有相關(guān)的人在這里上課江流估計(jì)也不會(huì)來(lái)了。
江流已經(jīng)在考慮破壞約定連續(xù)跳級(jí)趕緊完成博士的攻讀,那樣就不用在學(xué)校里了。
當(dāng)初江流有這想法并且付出行動(dòng)的時(shí)候就被立刻打斷了,按照江淵的說(shuō)法他不想讓江流錯(cuò)過(guò)美好的校園生活,最低要從頭至尾讀完大學(xué)。
然而江流身邊的少女們基本上都在學(xué)校上學(xué),就連三葉也不例外,在上大學(xué),雖然說(shuō)換了個(gè)專業(yè),所以說(shuō)江流想要趕緊逃脫校園的想法也就只是想法,所以三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)才是江流的狀態(tài)。
慢慢悠悠的向著秀峰學(xué)園的圖書(shū)館走去,想要找人到哪里才是最好的去處。
三葉在大學(xué)換了個(gè)專業(yè)的同時(shí)也在拼命的學(xué)習(xí)這邊的知識(shí),其他的少女也大同小異,她們之中有些已經(jīng)將未來(lái)選擇的目標(biāo)進(jìn)行了一項(xiàng)改變,并為之拼命學(xué)習(xí),為的是追上進(jìn)步速度快的只能看到背影江流。
所以說(shuō)看起來(lái)江流才是最閑的哪一個(gè)。
秀峰學(xué)園的圖書(shū)館和尋常的圖書(shū)館不太一樣,對(duì)于進(jìn)入的要求核實(shí)非常嚴(yán)格,只要你符合就和隨便進(jìn)的圖書(shū)館一樣,如果不是.....那很抱歉,你可能豎著進(jìn)橫著出。
至于說(shuō)這一切的原因就是藏書(shū)的區(qū)別,這里面的藏書(shū)基本都屬于這邊的,至于說(shuō)來(lái)源,那些想要進(jìn)入這所學(xué)園當(dāng)中的人交的學(xué)費(fèi)你覺(jué)著是錢?
走過(guò)兩道門江流就進(jìn)入了圖書(shū)館的內(nèi)部,根據(jù)不同層次的劃分江流從一樓來(lái)到三樓的魔術(shù)魔法區(qū)。
手指觸碰到圖書(shū)館的中央管理系統(tǒng),江流開(kāi)口說(shuō)道。“按照上一次的順序再給我一本。”
“是的,王。”作為兩邊結(jié)合的作品管理系統(tǒng)的最高權(quán)限當(dāng)然是江流。
一本書(shū)從下方的出口溜了出來(lái),江流拿起來(lái),向著角落里的座位走去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到金色的頭發(fā),江流順勢(shì)坐到了對(duì)方的身邊,把書(shū)打開(kāi)翻動(dòng)了起來(lái)。
這本書(shū)講述的是關(guān)于某個(gè)時(shí)期的血腥文化,算是半禁書(shū)。
大約十厘米厚的書(shū)籍很快就被江流翻完了,順手將書(shū)放進(jìn)面前桌子上的書(shū)籍的出入口,江流看著身邊的眉毛緊皺看書(shū)的少女。
“這里不會(huì)?”江流伸出手指著對(duì)方視線所觀看的部分。“如果是這里那么應(yīng)該先引入塔羅牌當(dāng)中的......”
西爾維婭對(duì)于突然突然打擾到自己思考的人有些氣惱,但隨著對(duì)方的的講解感覺(jué)某些不太和諧的地方變得和諧起來(lái)也逐漸的聽(tīng)了下來(lái),直到結(jié)束西爾維婭才想起來(lái)聲音的主人是誰(shuí)。
“你怎么來(lái)了?”西爾維婭對(duì)江流發(fā)出了疑問(wèn)。
現(xiàn)在江流在校園里現(xiàn)身的之后出現(xiàn)在她的面前無(wú)異于中獎(jiǎng),想著想著西爾維婭有些酸,她從小認(rèn)識(shí)江流可現(xiàn)在見(jiàn)他怎么會(huì)這么難。
“好久不見(jiàn)有點(diǎn)想你,所以就來(lái)了。”江流面對(duì)疑問(wèn),笑了笑。“怎么不歡迎?”
西爾維婭看著江流他不想說(shuō)歡迎,但也更不愿意說(shuō)不歡迎。
{未完待續(xù)}......