我不明白林若秋是如何從結(jié)果上去判斷未發(fā)生事情的潛在危險(xiǎn)，他說是猜測(cè)，我懷疑古老師有未卜先知的能力。

　　這次陸為明的任務(wù)是個(gè)好的切入點(diǎn)，我可以跟在風(fēng)逸身邊看看后續(xù)發(fā)展。

　　“林教授，我上次和風(fēng)逸去見了倪鵬，聽他說起古老師的研究，好像叫什么靈感來(lái)源。”

　　“你感興趣？”

　　“想聽，風(fēng)逸講了些，不過有點(diǎn)深?yuàn)W難懂。”

　　這件事我是發(fā)自內(nèi)心的抱著一顆求學(xué)的態(tài)度，林若秋...