“開學典禮正式開始，首先，介紹一下燕京大學的建校歷史，我校是第一個在戰(zhàn)后重新開學的學校，我校……”

　　莫休本以為開學典禮會說一些很重要的東西，其實就是介紹學校歷史，還有學校的一些規(guī)矩，其他什么都沒有。

　　總結下來，就是以下幾點：

　　一，學校的教育方式相對自由，有大量的自由訓練時間。

　　二，學校的教育以比賽為主，理論為輔。

　　三，學校鼓勵對戰(zhàn)，挑戰(zhàn)，但是禁止高年級對低年級挑戰(zhàn)，除非經(jīng)過低年級允許。

　　四，有什么事找班主任。

　　一共就這幾條，第一條是說你需要自己努力，第二條的意思是教育完全以實戰(zhàn)為主，第三條是在保護低年級學生，畢竟多一個技能就要強上一線。

　　開學典禮不到兩個小時就結束了，結束后每個班級開始集結。

　　莫休和董方都是六班的，兩人一起來到3號練武場中的一塊場地。

　　一個慵懶的男子坐在最前方，看人差不多來齊了，喊了一聲：“輔助系六班集合！”

　　莫休大致望了一眼，六班一共50人，確實是女生比較多，占了整個班級的四分之三左右。

　　“我叫曹風林，是你們的班主任，開學典禮上說的你們也聽到了，燕京大學的教育以比賽為主，整個大學生涯就是一場比賽，從你們踏進燕京大學校門的時候，比賽就開始了。”

　　“咳咳！比賽的類型分為個人戰(zhàn)和團隊戰(zhàn)，有時候會增加雙人戰(zhàn)。”

　　“比賽舉辦方有兩個，一是學校官方的比賽，每學年一次，分為班級戰(zhàn)，系內(nèi)選拔戰(zhàn)，全校選拔戰(zhàn)和全國戰(zhàn)。”

　　“二是由學生會組織的社團戰(zhàn)，在全校范圍內(nèi)進行，如果想提升實戰(zhàn)能力建議加入社團，因為我們輔助系全校最弱，但是在社團內(nèi)可是香餑餑，想要打出好成績，代表學校出戰(zhàn)，就多練練吧。”

　　“下面說一下晉級方式，班級戰(zhàn)兩人一組，前兩組晉級到系內(nèi)選拔戰(zhàn)，進入系內(nèi)選拔就不歸我管了。”

　　“現(xiàn)在開始班級選拔，有沒有什么疑問？好！沒有那就開始吧，呼！”

　　把一大通比賽方式像念稿子一樣說出來，說完了還長長的呼了一口氣，好像終于解脫了一樣。

　　莫休想不到曹風林會如此敷衍了事，這可是燕京大學的老師啊，怎么感覺還不如高中的班主任高全。

　　曹風林說完后就到一旁坐下了，過了一會發(fā)現(xiàn)同學們都沒有動。

　　“你們怎么不開始啊？”

　　班里站在最前方的一個短發(fā)女生說道：“老師，我們要怎么比？還有，怎么分組啊？”

　　曹風林眼睛瞇了瞇，一副不耐煩的樣子說：“你叫什么名字？”

　　短發(fā)女生說道：“我叫沐目。”

　　“好，現(xiàn)在你就是班長，組織比賽，分組就按宿舍分，一個宿舍為一隊，開始比賽，比賽快一點，在午飯前結束。”

　　莫休和董方對視一眼，這老師也太隨便了吧？這確定是最好的學校燕京大學嗎？

　　沐目也有些無奈，只能硬著頭皮組織起來。

　　這根本沒辦法比賽，一般一級技能的冷卻時間是三小時，距離午飯還有不到兩個小時。

　　也就是說大部分人只能在第一場比賽中使用技能，剩下的比賽冷卻時間還沒到，沒辦法繼續(xù)使用。

　　沐目先讓大家分好組，然后說道：“大家有什么好建議嗎？有什么辦法能在兩個小時內(nèi)選出兩組最強的嗎？”

　　所有人都沉默了，只可以進行一場戰(zhàn)斗，如何判別哪兩只隊伍是最強的呢？怎么樣才能做到公平呢？

　　就算用最快的淘汰賽，一共50人，25隊，第一輪之后還剩下13隊，剩下的比賽大部分人不能繼續(xù)使用技能，根本就不公平。

　　莫休看了看眾人都不說話，站了出來。

　　“其實大家把事情想的復雜了，只進行一比賽最公平，那就比一場好了。”

　　沐目皺眉說道：“說的是容易，但是只進行一場比賽，怎么選出兩……難道？？？”

　　莫休走到前面說：“沒錯，看來班長已經(jīng)想明白了，答案只有一個，大混戰(zhàn)，最后剩下的兩隊為勝者。”

　　所有人聽到這個主意紛紛議論起來，曹風林也瞥了莫休一眼。

　　剛剛在莫休想通的那一刻起，就知道曹風林不簡單。

　　讓同學們自己想辦法，最后只可能有這一個辦法。

　　混戰(zhàn)也許對其他系的選拔來說不公平，但這是輔助系啊，輔助系很難做到公平。

　　一方面是分組很難，兩個人一組，誰知道這兩個人會不會是純奶媽？沒有攻擊型學生，輔助系的學生是發(fā)揮不出來全部實力的。

　　另一方面，兩人一組進行淘汰賽也不公平，這樣只會選出實戰(zhàn)能力最強的兩組，而不是輔助技能最實用的人。

　　所以在輔助系混戰(zhàn)最為公平，既考驗學生的實戰(zhàn)能力，又可以考驗輔助的應變能力，什么時候該輔助誰？

　　經(jīng)過大家的一致通過，最終沐目宣布就用莫休的方法，大混戰(zhàn)！

　　沐目說道：“既然大家沒有什么異議，那比賽就開始了？”

　　莫休舉手說道：“我有異議！”

　　沐目愣住了，什么情況？混戰(zhàn)不就是你提出來的嗎？怎么現(xiàn)在你又有異議了？

　　沐目不解的問道：“你有什么問題？”

　　莫休看向曹風林說：“老師，我有個提議，不知道能不能說！”

　　曹風林還是懶洋洋的樣子說：“說吧！什么提議？”

　　“我覺得每個宿舍一組還是不公平。”

　　曹風林眼前一亮，饒有興致的看著莫休說：“那你說怎么樣才最公平？”

　　莫休問道：“班級選拔的目的是不是選出兩隊，一個四個人？”

　　曹風林點頭說道：“不錯，是四個人。”

　　莫休微笑著說：“那為什么不來點刺激的？我們不分組，各自為戰(zhàn)，最后剩下的四個人勝出，如何？”

　　曹風林聽到莫休的話來了興致，站起來走向莫休。

　　“好，好！你小子有意思，我喜歡。就按你說的來，不分小隊，每個人都為自己而戰(zhàn)，剩下最后的四人晉級！”

　　每個人為自己而戰(zhàn)才最公平，這對場上局勢的判斷尤為重要。

　　只要比賽一開始，所有人都是敵人，同時所有人也都有可能是隊友。

　　是敵是友全憑自己分辨，兩人戰(zhàn)斗，給誰加上buff全靠自己的判斷。

　　這也是輔助系的眾人，除了技能強度外最重要的東西，判斷力和應變能力！

　　好的輔助不一定是領袖，但一定是最能判斷場上局勢的人。

　　曹風林來了興致，站在場地一旁，大聲喊道：“比賽……開始！”