不知不覺，時間便來到了七月下旬。

　　盡管小暑已過，如鄴城等地早已經(jīng)進(jìn)入了盛夏，平日里即便在家中都會感受到些許酷熱，但在更北方的幽州昌平一帶，夏天卻其實不算有多炎熱，甚至反而氣候正好，還有些舒爽宜人的感覺。

　　“厚德載物？”

　　站在昌平大學(xué)校門處的一塊大石頭面前，柏文當(dāng)下隨口念出了其上雕刻的文字，隨后卻是不免好奇了起來。

　　“此語應(yīng)是出自《易》經(jīng)中的‘地勢坤，君子以厚德載物’一文?！?p>　　隨柏文一同前來昌平的鄭細(xì)君鄭小娘子見其陷入了沉思，還以為柏文是對易經(jīng)不怎么了解，不知道這句話的出處何在，當(dāng)下便站在柏文身邊微笑著補(bǔ)充道。

　　柏文點點頭，而后卻仍在琢磨這大石頭上的刻字。

　　其實他倒不是不清楚這句話的出處，畢竟他雖然主修《詩》和《禮》，但事實上《易》經(jīng)他之前還是背過的，只不過其中很多內(nèi)容不理解罷了。

　　而眼下他真正好奇的，卻是這塊大石頭的來歷。

　　因為這大石頭上的刻字雖然遒勁有力、剛勁雄渾，自成一番氣度，但若細(xì)品過去，筆畫間卻頗有一股鋒芒畢露、劍拔弩張的感覺，想必應(yīng)該是出自某位心氣極厲害的武將之手。

　　只是這又究竟是哪位武將，能夠讓以培養(yǎng)讀書人為己任的昌平大學(xué)，都能將他的字刻這般視若珍寶地擺在學(xué)校門口呢？

　　當(dāng)下柏文愈發(fā)覺得好奇，最終卻是干脆尋了一個路過的本地學(xué)子問了起來。

　　答案也讓他很是意外。

　　“這是衛(wèi)將軍當(dāng)年在昌平時親手用霸王刀刻下的，作為我們昌平大學(xué)的校訓(xùn)！”

　　只見那學(xué)子自豪回答道。

　　衛(wèi)將軍，也就是本朝太祖皇帝公孫珣了。

　　當(dāng)年本朝太祖自從平定了黃巾之亂后，便被漢靈帝授予了衛(wèi)將軍的職務(wù)，而后直到漢獻(xiàn)帝成年后拋棄公卿皇陵出逃，期間十余年中，卻是一直以衛(wèi)將軍的身份出現(xiàn)在世人眼前。

　　而在這亂世期間，幽州之所以能作為世間為數(shù)不多未受兵禍的安寧之地，自然也少不了有那時候還是衛(wèi)將軍的本朝太祖庇護(hù)鄉(xiāng)里的緣故。

　　再加上當(dāng)年太祖以家鄉(xiāng)幽州起家討董，期間有數(shù)以萬計的幽州子弟投軍追隨，并在其統(tǒng)一天下的期間獲得了莫大的好處，故而幽州人對本朝太祖卻是極度愛戴，甚至至今仍有很多人以“衛(wèi)將軍”之名相稱呼。

　　這種參雜著地域和歷史氛圍的特殊感情，卻是身為冀州人、家鄉(xiāng)靠近中原的柏文很難理解的，當(dāng)下只得感慨了一番，而后柏文卻是帶著妻子進(jìn)入了昌平大學(xué)內(nèi)。

　　他們是來大學(xué)報到的。

　　半個多月前，也就是婚宴結(jié)束還沒幾天的時候，鄭沖便將一封自昌平大學(xué)快馬送來的錄取信函遞交給了柏文，而在又交代了一些事情之后，便踏上了前去洛陽赴任中書郎的旅途。

　　而柏文便也帶著自己這位新婚沒多久的妻子，直接來昌平大學(xué)入學(xué)了。

　　眼下這個時代的風(fēng)氣還算開放，帶著妻子來讀大學(xué)這種事其實也很尋常，甚至還有獨子不放心老母一人獨自在家，干脆帶著老母一起來讀大學(xué)的都有。

　　只不過通常大學(xué)給入讀學(xué)子安排的都是多人間的宿舍，要是學(xué)生有家眷需要住單人間，還得額外花錢申請而已。

　　所以剛成婚不久的柏文，干脆便將新婚妻子也一起帶到了昌平來。

　　當(dāng)下柏文帶著鄭細(xì)君進(jìn)了昌平大學(xué)之中，一路先到入學(xué)報到的地方，遞交了身份證明和宿舍費等物件后，便分到了一個單獨的屋舍，地點位于昌平大學(xué)校外的不遠(yuǎn)處，雖然有些偏遠(yuǎn)，但屋舍內(nèi)的家具等物什卻是還挺不錯的。

　　而在將一些帶來的財物、書籍等都留在了宿舍中后，柏文卻是暫時離開了妻子，先獨自去拜見那位舉薦他進(jìn)入昌平大學(xué)的經(jīng)學(xué)博士王周南了。

　　畢竟這位王周南，乃是他的舉主。

　　東漢晚期桓靈二帝期間，由于士人和宦官的斗爭愈發(fā)激烈，造成的結(jié)果之一就是漢靈帝廢除了作為士人后備力量的太學(xué)，最終士人們只能用察舉制來對抗宦官，結(jié)果就讓掌握了察舉權(quán)力的世族進(jìn)一步壯大。

　　歷史上，察舉制到最后也就演變成了九品中正制度，而后又進(jìn)一步被崛起的門閥所破壞和利用。

　　本朝雖然重新設(shè)立了大學(xué)，甚至大學(xué)數(shù)目增設(shè)到了五所之多，但是前漢形成的察舉制的在本朝卻仍舊有部分殘留，如朝廷四品以上官員就有權(quán)利推薦讀書人免試入大學(xué)就讀。

　　當(dāng)然經(jīng)學(xué)博士例外。

　　雖然經(jīng)學(xué)博士只是個正八品的小官職，甚至品秩還不如地方上的一個小縣令，但經(jīng)學(xué)博士作為大學(xué)教學(xué)和研究工作的重要組成部分，卻擁有著推薦他人免試入學(xué)的特權(quán)。

　　另外有意思的一點是，根據(jù)燕朝的官秩，一郡太守正好就是四品官員。

　　而前漢時，本來就是郡太守負(fù)責(zé)察舉一郡的茂才，現(xiàn)如今也不過是變成了郡太守察舉大學(xué)生罷了，歷史好像循環(huán)了一遍，卻又回到了原點。

　　唯一可能和過去茂才不同的是，被察舉的讀書人雖然可以免試入學(xué)，但卻仍需要自身通過結(jié)業(yè)考試才能獲得大學(xué)生的身份，這種正規(guī)考試相較于前漢時所謂對被舉薦茂才的考核來說，卻無疑是靠譜得太多。

　　如此，也算是一種人才選拔制度上的進(jìn)步了。

　　只不過既然這種察舉制在燕朝都能有一定形式的保留，那么前漢時因察舉制而誕生的種種風(fēng)氣，自然也都保留并繼承了下來，如舉薦之恩等等。

　　所以對于王周南這位舉主，柏文自然需要上門去拜見、謝恩一番的。

　　然而等柏文最終多方詢問，找到了王周南的住宅以后，卻是直接傻了眼。

　　因為這宅院居然是緊鎖的，甚至他叩了半天門，里頭都沒有人回應(yīng)，而門口處開了一個小口，也不止是干什么用的。

　　柏文還以為王周南是暫時離開了，當(dāng)下又在門口等待了好久，然而半天卻都沒有等到那位王周南歸來。

　　直到最終，一個年輕人手提著一摞食盒來到了王周南的宅院門前，見柏文還在這里等候，當(dāng)下卻是忍不住笑著解釋了起來。

　　原來這王周南身為昌平大學(xué)的五經(jīng)博士，平日里性格卻是孤僻得很，很少和人來往，甚至除非必要的授課講學(xué)，其余時候一概都是呆在家中不出來。

　　故而以前，也很少有人上門來訪。

　　直到一個月以前，這王周南卻是突然舉薦了一個學(xué)生進(jìn)入昌平大學(xué)，當(dāng)時便引起了小范圍的轟動。

　　大家都以為這王周南王先生，其原本孤僻的性格終于變了??！

　　于是有些動了心思的人，也紛紛都來到其家門前，試圖開出各種條件打動王周南，讓他這位五經(jīng)博士也舉薦一下自家的子弟入學(xué)。

　　卻是讓這王周南不堪其擾，最終大怒之下，卻竟是干脆鎖了宅院的大門，把自己關(guān)在里面，只讓一些學(xué)生每日通過門口處的小口前來送飯罷了。

　　如此，也終于勸退了那些想要另辟蹊徑來獲得推薦資格的人。

　　而柏文聽了那學(xué)生的解釋，當(dāng)下卻是忍不住有些汗顏了。

　　因為那個被王周南舉薦、并進(jìn)而引發(fā)了接下來一切的大學(xué)生，貌似……就是他來著么。