“請同學們把靈力注入校徽內，比賽的細則就會出現在你們的腦中，祝你們，長風破巨浪，金榜提功名，前程似錦繡，展翅任翱翔。”姜弘說完，每個人胸前都多了一枚嵌著金邊兒的銀色校徽。

　　“分班比賽為淘汰制，第一輪測試考生的靈力值，低于中位數的考生將被淘汰；第二輪分為初賽和復賽，以兩兩對打的形式進行，但為確保各位考生的安全，參加的考生將以意識形態被傳入名叫岳芙的虛擬空間中進行比賽，大家請放心，虛擬空間中大家的實力、法寶、反應速度，行動能力，痛覺，受傷后的狀態等各個方面都將與各位考試的真實情況完全一致。在虛擬空間內大家受傷或者死亡都不會對現實中的考生們有所影響，請大家盡情的享受比賽。”

　　“每次決斗，勝者計一次勝場，敗者計一次負場，負場滿三次的考生將被淘汰。累計十二次勝場的考生將晉級至復賽，同樣也是兩兩對打，當復賽的人數出現單數時，將有隨機一人輪空并直接晉級，直至只剩下一位勝者時，比賽結束。優勝者將獲得一張法寶兌換券，可以在有效期內從三國聯合政府預先準備好的無數珍稀法寶中任意兌換一樣。復賽中評委們會為考生的總體表現打分，總分排名前十的考生將可以獲得進入精英一班的資格，剩下晉級復賽的考生將進入精英二班學習。”

　　眾人的校徽上浮現出了各自的靈力值，錢誠303，子軒390，吳爭601，楚逍遙4396。聆聽完神諭之后，經過各種刻苦的修行，大家的靈力值都或多或少的增加了一些。

　　“中位數么，那就是說，光是靈力測試就會淘汰掉一半人，還真是嚴格呢。”楚逍遙有些不忍心的說道。

　　“哇，楚兄，你這也太過分了吧，給我們留點面子啊倒是。”錢誠本就比子軒和吳爭的底子差，再看到自己和楚逍遙懸殊的實力差距，差點氣的昏過去。

　　“哼哼，雖然我跟楚兄比差了一些，但比起你們兩個小赤佬，還是戳戳有余的嘛。”吳爭一副小人得志的嘴臉。

　　子軒也尷尬的咳嗽了兩聲，“不愧是楚兄，佩服，佩服。”

　　“靈力最高值是4396，最低值是55，平均值是348，中位數是302。靈力值低于中位數的考生已被淘汰，請剩余考生做好準備，您們將同時進入虛擬空間進行決斗。在第一輪比試之后，每人都有十五分鐘的休息時間，匹配到的對手只與你們開始匹配的時間先后有關，與已經獲得的勝場數無關。”這串聲音又出現在了所有人的腦中。

　　決斗開始，眾人一齊被傳送到了虛擬空間之中。

　　虛擬空間里的風景很美，美到無法在現實中找到任何真實的地方能夠與之匹配。但里面的每個細節都那么的真實，很難讓人產生這里是虛擬空間的想法，考生們很容易就適應了這里的環境。

　　吳爭的對手很弱，他三下兩下就贏得了第一個勝場。

　　楚逍遙作為測試中的戰力天花板，并不存在對手強弱這一說法。只能說誰遇見他誰倒霉，竟然平白無故的就多了一個負場。

　　子軒的對手是一個戴著眼鏡的短發男孩兒，他并沒有著急進攻，而是不斷的打量著子軒，看來應該是個智慧型的對手。

　　“既然身上的傷都不會帶出去，那么在這個空間里，我的符紙化身即使有所損壞，也應該會在我離場結算時恢復如初。”子軒想著，喚出五個符紙化身向眼鏡仔攻了過去。為了將傀儡的能力發揮到最大化，子軒和錢誠所有的符紙化身，都被他們嵌入了魔獸晶核來存儲更多的靈力，錢誠還用他的能力加強了材料的年限，不知比普通的符紙化身強了多少倍。

　　“傀儡師？還好只是會控制符紙化身這種低階的傀儡。看表現，他的操控已經相當嫻熟，五只傀儡不多不少，提防著他從死角偷偷用咒術和法術偷襲。對我這種天才來說應該不是什么難事。”眼睛男拿出一支長槍，擺好架勢，面露喜色。

　　“擒賊先擒王！”眼鏡男心中想道，嘡嘡嘡嘡，眼鏡男飛快的沖向子軒。

　　符紙化身在子軒的控制下，用著各種不同的招數，一擁而上。“看招！”眼鏡男瘋狂的舞動著他手中長槍，大開大合卻好似游龍一般輕盈。不怪他年紀輕輕就如此驕傲自滿，他也確實有些實力。

　　然而局面并沒有如眼睛仔預料的那樣發展，他的大部分攻擊都被符紙化身巧妙的躲開，其余被他打倒的化身也并沒有受到什么實質性的破壞，立刻就站了起來。化身們把他團團圍住，一頓粗暴的拳打腳踢。咣當，眼鏡仔的眼鏡被打飛了好幾米，整個空間里只能聽見他發出的慘叫聲。

　　就在子軒好奇怎么才算獲勝的時候，他被傳送回了開學典禮的現場。“你有十五分鐘的時間準備，準備好將靈力灌注到校徽內即可開始下一場。”子軒打了個哈欠，直接進入了下一場的戰斗。

　　另一邊，錢誠因為太慫，每次一上來就梭哈，幾十個加強過的符紙化身魚貫而出。經常連對手長什么樣子還沒看見，他就已經取得了勝利。

　　錢誠之所以能在不會傀儡術的情況下，操控這些符紙化身，是因為他們在收集魔獸晶核的時候，子軒也收集了大量的靈體。子軒早就發現，把靈體注入符紙化身中再讓人和靈體之間簽訂認主契約，這些特別的符紙化身就可以直接由主人的意識進行操控。但精密度遠不如傀儡術控制的好，而且這些附了靈體的傀儡有自己的喜好，比如有喜歡用腳踢人的，有喜歡抽人耳光的。

　　比賽繼續緊張熱烈的進行著，“說實話，我不建議這些考生在系統的學習靈力如何使用之前進行多次決斗，萬一考生們因此在實戰方面形成了什么野路子，以后可是很難改回來的。”教導主任對姜弘三人說道。“為什么不直接按靈力多少分班。”

　　“分班考試對于每個考生來說都是至關重要的，應該給他們更多的機會，而且衡量考生能力的因素越多，產生的結果也更能令人信服。況且一定的實戰經驗，能幫助考生們快速了解自己和別人的差別，從而迅速找到自己的優勢和缺點。”