與此同時，那一個夢也讓小櫻有了危機(jī)感，大蛇丸，曉組織，大筒木輝夜，這些都是未來要遇上的強(qiáng)敵，如果自己不抓緊時間變強(qiáng)，將來只會拖后腿。

　　小櫻打算先從體術(shù)與陰封印練起，查克拉量與體力息息相關(guān)，她的查克拉量并不像佐助和鳴人一樣多，而且光是醫(yī)療忍術(shù)就需要一定量的查克拉，更何況她她還要兼顧土遁和水遁以及幻術(shù)的修煉，所以她可以利用修習(xí)體術(shù)來逐步擴(kuò)大體內(nèi)的查克拉總量，同時利用陰封印積攢查克拉。

　　小櫻想起了自己在封印之書上看到的一個s級水遁忍術(shù)，祈雨。

　　凝聚查克拉打入上空，使天空強(qiáng)行形成積雨云，祈雨形成的積雨云落下的雨，可以吸收對手的查克拉補(bǔ)充自身的查克拉，這一招水遁十分合適現(xiàn)在的她，但要使出這一招，對自身的條件極其苛刻。

　　但小櫻并不擔(dān)心，因為祈雨所要求的兩個條件正是極為精細(xì)的查克拉控制力和強(qiáng)大的精神能力。

　　查克拉控制力不用說，就這點(diǎn)而言，同輩的忍者沒人能做到小櫻那樣精細(xì)，就連一些資歷較老的忍者也做不到。

　　而精神力方面，融合了兩世靈魂的自己，還擁用雙重精神，這個水遁簡直就像是為她量身定做的。

　　同時這股強(qiáng)大的精神力，正是修煉幻術(shù)的最好條件。

　　至于體術(shù)，只能從現(xiàn)在打起基礎(chǔ)了。

　　小櫻看了一眼時間，快到上學(xué)的時間了，現(xiàn)在可能沒辦法修煉，只能放學(xué)再開始了。

　　小櫻到教室后，發(fā)現(xiàn)有一個金色的身影趴在最里面的位置上呼呼大睡，小櫻看清楚那人是誰后，不由得莞爾失笑。

　　那人正是漩渦鳴人，沒想到她也有看到鳴人早到的一天，雖然鳴人是來教室睡覺的。

　　小櫻并沒有打算叫醒鳴人，反正伊魯卡老師會喊醒他的，只是喊醒他的方法嘛。

　　會有點(diǎn)小暴力就對了。

　　果不其然，伊魯卡老師來上課的時候，發(fā)現(xiàn)鳴人一直在睡覺，忍無可忍地把粉筆扔向鳴人，鳴人的頭上被砸出一個大包，他也被砸醒了。

　　“誒……伊魯卡老師？你怎么在這？”看來確實(shí)是沒睡醒。

　　全班的人哄笑一堂，小櫻也忍不住勾起嘴角，心想鳴人不管是長大了還是小時候都是一樣呆。

　　伊魯卡氣得罰鳴人到教室后方罰站，鳴人瞇著眼撓了撓頭，迷迷糊糊地站到后面，這才清醒。

　　……

　　等到了放學(xué)的時間，小櫻并沒有回家，而是尋到一處寂靜的地方，打算開始修煉，而佐助則是一直跟在小櫻屁股后面，一直跟到小櫻找到的秘密基地為止。

　　小櫻沒辦法忽視這么大的一個尾巴，她轉(zhuǎn)過身，說：“出來吧，你還要藏到什么時候?！?p>　　佐助聞言也不再躲藏，他沒有刻意掩蓋自己的氣息，小櫻也不傻，會發(fā)現(xiàn)自己是必然的事。

　　“你一直跟著我是有什么事嗎？”小櫻問道。

　　“我想和你一起。”佐助開門見山地說。