教訓這三個不知天高地厚的混小子的戰(zhàn)斗過程無比簡單......陳知白先是用他命名為“情緒同化”的新能力，將心中醞釀出的敵意分散在三個少年身上，與此同時，為了避免暴露秘密，他同時對三個少年發(fā)起了攻擊。
如果有旁觀者的話，就會看到這無比怪異的一幕——陳知白揮著拳頭沖過去，而那三個少年就跟被嚇傻了的鵪鶉一般，站在原地不動......
再然后，這三個少年就被陳知白的“霸王色霸氣”收拾得服服帖帖。
“白哥，我們真沒打算動手，原本就想嚇唬嚇唬您來著?！眻A寸少年看著坐在床上，揍他們時氣場宛如惡魔一般可怕的清秀少年，都快哭出來了。
只是想偷懶不洗衣服，結(jié)果碰到狠茬了。
“這算是你們的規(guī)矩嗎？”陳知白一條腿支著下巴，歪著頭思考著，“我以為你們這個年紀的叛逆少年，受到壓迫會團結(jié)到一起呢?！?p> “其實原來沒有這個規(guī)矩?！眻A寸少年看了眼兩個同伴，“自從虎哥他們定下欺負新人的規(guī)矩后，就沒人敢違背了，說實在的，這種鬼地方，誰有心情欺負新來的啊。”
“呦呵，說話還挺成熟的，話說虎哥是誰？”
“算是學員里的老大吧?！眻A寸少年甕聲甕氣地道。
“聽你的語氣，你好像不服他??？”
“誰會服一個整天巴結(jié)教官的??！”圓寸少年氣憤地道，隨即又低下頭來，“不過真要和他們鬧了矛盾，教官肯定站在他們一邊的。”
“原來如此......如果沒猜錯的話，食堂里坐在中間的就是那幫人吧？”陳知白若有所思地道，見三個少年都點頭后，他立即確認了心中的猜測，嘴角浮起冷笑，“為了避免反抗，采取了分裂的措施嗎？”
......
深夜。
四人寢室里，一個躺在床上沉睡的人影，忽然直起半個身子，悄無生息地下了床，然后走到對面的床邊。
月光從窗外照射進屋內(nèi)，將他的影子拉長，映在墻上，宛如張牙舞爪的惡魔。
這人正是陳知白。
他大半夜不去睡覺，自然是有其原因，他想要試驗一下自己的新能力，而對象，正是熟睡中的三個少年。
他先是在心里模擬了一個“快樂”的情緒，頓時，光人上多出了一團明黃色的光芒。
接著，他將這團光芒緩緩送進熟睡少年的體內(nèi)。
下一刻，只見少年的嘴角緩緩露出一抹笑容，呢喃道，“媽媽，我回家了......”
見他這樣，陳知白也沒繼續(xù)實驗負面情緒的同化，心道，從小萱身上和這少年身上的變化，可見，如果他心中的情緒是正面的，那么“同化”就等同于“轉(zhuǎn)移”。
可如果陳知白心里的情緒是負面的話，比如像昨晚一樣，心里剎那間鼓起濃烈至極的殺意，那么同化到對方身上，也完全不是讓對方成為滿腔殺意的瘋子。
而是與之對立的，深深的恐懼。
這一點說明，像敵意，殺意等針對別人的負面情緒的同化，并不是像正面情緒一樣，完全的轉(zhuǎn)移過去，而是一種對立的威懾效果。
想通這一點后，陳知白又試著在心里模擬出恐懼，或者惡心之類的主觀上的情緒，可惜......沒成功。
他對此感到費解，難不成自己主觀上的負面情緒的閾限，也提高了很多？
最終，陳知白做了一件很惡心的事情......他努力地想要自己正趴在一個堵塞著各種顏色排泄物的馬桶上，胃部頓時一陣翻涌。
趁著這會，他趕緊將情緒光人里新誕生的光團，分出去一坨，轉(zhuǎn)移到上鋪那個少年的身上。
結(jié)論是......陳知白的想象真的很惡心。
只見那少年渾身抽搐了一下，劇烈地喘了幾口粗氣，又過了十幾秒，才懨懨地重新睡著。
果然......
如果將主觀上的負面情緒進行同化，那么效果就是直接轉(zhuǎn)移，如果將針對別人的負面情緒進行同化，就會得到一個對立的效果。
“那么下一個實驗的方向，就該是如何將情緒精準地轉(zhuǎn)移到個體上?！?p> 就在他思考之際，月光下，一個小老鼠忽然竄出來，然后窸窸窣窣地穿過門廊。
陳知白眼睛頓時瞇起，精神瞬間集中，一股殺意驟然外放。
只見那老鼠哀呼一聲，趴在地上瑟瑟發(fā)抖，一動不動。
仿佛是遇到了比貓還可怕的天敵，連逃跑的念頭就生不出。
陳知白抓起老鼠的尾巴拎起來，十分“殘忍”地繼續(xù)他的實驗。
“是否和距離有關(guān)呢？”
他湊過去，再次釋放了殺意。
再然后，老鼠渾身抽搐了一下，果斷昏了過去。
“好吧，顯然和距離有關(guān)，大概和情緒感知一個道理，目標距離越近，精神越集中，能力的效果就越好。”
“這還是在‘模擬情緒’的條件下，如果情緒激烈到自己都無法控制，那么......”
結(jié)論很明顯，昨晚的教官就是個例子。
模擬出的殺意僅僅能嚇趴一只老鼠，濃烈到無法控制的真實殺意卻可以讓一個成年男人猝死。
顯然，情緒同化的攻擊性，與負面情緒的“濃度”成正比。
這是一個很可怕的武器......
按照這個原理，從理論上來講，如果陳知白心中的殺意能無限放大，那么被他同化的對象所受到的精神創(chuàng)傷也會無限放大。
不過，這種情況一般也不會發(fā)生，單純情緒的模擬也遠遠達不到直接造成“創(chuàng)傷”的地步，昨天晚上的事情純屬一場意外，對于動怒越來越難的陳知白來說，那個教官完全是自己找死。