“那你為什么不去打工呢？”

　　“想等你適應(yīng)一點(diǎn)了再說(shuō)，而且我現(xiàn)在的課題也很忙，沒(méi)什么時(shí)間。”

　　“哦。”

　　凜作出一副若有所思的樣子，接著將手里的試題遞給神音以十分期待的目光看著對(duì)方。

　　“你看我做的怎么樣！”

　　神音接過(guò)試題，十幾秒種之后，以不明意義的口吻問(wèn)道。

　　“你真的是小學(xué)二年級(jí)畢業(yè)嗎？”

　　凜頗為害羞的笑了笑。

　　“畢竟也活了十幾年嘛。”

　　“是么，那進(jìn)入下一個(gè)課程。”

　　神音收起自己的作業(yè)從包里重新拿出一張表格，而正在這時(shí)候，突然傳來(lái)一陣輕微的敲門聲。

　　凜本能的心里一震，這種感覺(jué)他無(wú)法描述，即便這是一個(gè)新的圈子，他還是無(wú)法第一時(shí)間理解誰(shuí)能讓自己的房門響起來(lái)。

　　他看了一眼神音，神音也看著他。

　　“沒(méi)準(zhǔn)是越野老師。”

　　神音也足夠了解凜，或許他的性格并不孤僻但就這種學(xué)習(xí)環(huán)境和他平日里的行為，她猜想他至今應(yīng)該還沒(méi)和這里的其他同學(xué)說(shuō)過(guò)話。

　　“我去開(kāi)門。”

　　凜站了起來(lái)走向門口，他不明白，為什么這個(gè)人會(huì)來(lái)找自己。

　　他打開(kāi)門，并不是月野紗織，他是……米琳達(dá)的搭檔！

　　凜好奇的看著這個(gè)十分秀氣的少年，不明所以。

　　對(duì)方顯然也因?yàn)檫@樣很突然覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，立馬道歉。

　　“對(duì)不起...打擾了。”

　　“沒(méi)關(guān)系，你有什么事嗎？”

　　少年猶豫了一下。

　　“請(qǐng)問(wèn)，神音在這里嗎？”

　　……

　　凜不知道該作何感受，莫名悲哀。

　　“進(jìn)來(lái)吧。”

　　少年走了進(jìn)去，看到神音正坐在桌子前整理些什么。

　　“副…副會(huì)長(zhǎng)。”

　　“副會(huì)長(zhǎng)？”

　　凜瞪大了眼睛不可置信的看著神音，而神音也回應(yīng)他一個(gè)‘怎么，不可以嗎？’的眼神。

　　“谷村同學(xué)，怎么了？你找我有事嗎？”

　　對(duì)了，凜突然想到神音們都是來(lái)自頂級(jí)校區(qū)，所以會(huì)有認(rèn)識(shí)的人一點(diǎn)也不奇怪。

　　被稱為谷村的人看了一眼凜又看了一眼神音，十分難以啟齒的樣子，他長(zhǎng)得十分秀氣，對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)甚至可以用可愛(ài)來(lái)形容，此時(shí)扭捏不安的樣子也像極了一個(gè)女生。

　　“直說(shuō)吧，沒(méi)關(guān)系。”

　　神音站了起來(lái)靠近他安慰道，而他以終于鼓起勇氣似的開(kāi)了口，不過(guò)聲音依然沒(méi)有底氣。

　　“抱歉副會(huì)長(zhǎng)，我知道你也有自己的任務(wù)，可是我真的不知道該怎么辦了。”

　　他怎么一說(shuō)，連凜都好奇起來(lái)了。

　　“怎么了？”

　　“是…是米琳達(dá)的事。”

　　“米琳達(dá)？誰(shuí)？你的搭檔?”

　　“是的。”

　　谷村低著頭。

　　凜給谷村倒了一杯水，并示意他坐下來(lái)，谷村以十分感激的眼神回應(yīng)。

　　“發(fā)生了什么事，慢慢說(shuō)。”

　　神音在谷村對(duì)面坐了下來(lái)，她和谷村來(lái)自一個(gè)學(xué)校，并且都在學(xué)生會(huì)，而谷村作為一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)十分的膽小嬌弱，她也懷疑過(guò)來(lái)這里到底合不合適。

　　“我…我無(wú)法教學(xué)…”

　　“無(wú)法教學(xué)？”

　　“嗯，我和米琳達(dá)根本溝通不了，她好像很反感我，已經(jīng)一個(gè)星期了，我們基本沒(méi)說(shuō)過(guò)話，也無(wú)法給她上課，所以我…”

　　谷村低著頭越說(shuō)越覺(jué)得慚愧。

　　“這是違規(guī)的吧！”

　　站在一旁的凜插了進(jìn)來(lái)，按理說(shuō)月野紗織已經(jīng)說(shuō)得很明白了并且每個(gè)人都簽了協(xié)議，而且他無(wú)法想象有人會(huì)和眼前的這個(gè)男孩子相處不下去，即使是性格不合也沒(méi)必要做到如此地步吧，并且對(duì)方還是米琳達(dá)那樣的正義使者。

　　“為什么不報(bào)告老師。”

　　谷村幾乎沒(méi)了聲音，神音狠狠的瞪了凜一眼示意他閉嘴。

　　“再這樣會(huì)拖累整個(gè)班級(jí)的進(jìn)度的，我不知道怎么做才來(lái)找副會(huì)長(zhǎng)……”

　　神音聽(tīng)完閉著眼沉思了一會(huì)兒，問(wèn)道。

　　“那個(gè)叫米琳達(dá)的人，現(xiàn)在在房間里嗎？”

　　谷村點(diǎn)了點(diǎn)頭、

　　“那好，我們?nèi)タ纯此！?p>　　凜感到很無(wú)奈，看來(lái)自己的老師的確是挺忙的，不過(guò)他也很好奇，于是也跟了出去。

　　三人來(lái)到29號(hào)門房前面，神音看了一眼谷村，谷村指了指左邊的房門，神音上前，敲門。

　　不過(guò)根本沒(méi)有什么反應(yīng)。

　　“米琳達(dá)，我知道你在里面，請(qǐng)問(wèn)可以開(kāi)門嗎？”

　　還是沒(méi)反應(yīng)。

　　神音閉著眼一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子，凜本能地覺(jué)得有點(diǎn)不妙。

　　“如果你有問(wèn)題大可以提出來(lái)，我不相信你不會(huì)不知道谷村事事都在遷就你，他大可以直接報(bào)告給學(xué)校但他沒(méi)有這么做，所以你不想把事情鬧大的話，我們或許可以談一談。”

　　看來(lái)神音很信任谷村，而她的這一番話也很有效果，房間的門終于被打開(kāi)，米琳達(dá)站在門口表情凌厲的看著站在門外的三人。

　　“你是誰(shuí)？我記得你沒(méi)有權(quán)利對(duì)我發(fā)號(hào)施令吧！”

　　在凜看來(lái)米琳達(dá)十分漂亮，那是一種只要站在那里就能讓周圍的一切都黯淡無(wú)光的超凡脫俗，她就像上帝刻意雕刻出來(lái)的一樣，全身一層不染，兩顆藍(lán)色的眼睛里面孕育著無(wú)窮的大千世界，讓人心馳神往。

　　但她的表情帶有十分強(qiáng)烈的敵意，不同于神音的是或許你覺(jué)得神音難以接近，但你面對(duì)米琳達(dá)這種表情你甚至?xí)岩勺约菏遣皇亲鲥e(cuò)了什么。

　　凜不明白為什么這種正義女神般的角色會(huì)擁有如此惡劣的氣息，這讓他覺(jué)得十分惋惜。

　　“我是沒(méi)有權(quán)利，但谷村有，而且我覺(jué)得有必要讓你知道因?yàn)槟愕娜涡詴?huì)拖累整個(gè)班級(jí)，你想變得萬(wàn)人唾棄？”

　　“哦天哪，到底是誰(shuí)給你的自信站在我的房門口對(duì)我喋喋不休。”

　　米琳達(dá)對(duì)著神音用十分嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)道。

　　“你不會(huì)真的以為自己有多了不起吧，或許你的腦子是很聰明，但這并不代表你能高高在上！”

　　“我并沒(méi)有高高在上，有人求助于我我就會(huì)幫忙，而且如果你識(shí)趣一點(diǎn)，這種事情就不會(huì)發(fā)生!”

　　“自以為是的裱紙，別多管閑事！”

　　說(shuō)完米琳達(dá)轟的一下關(guān)上門，凜和谷村站在后面幾乎都被嚇傻了，這種濃烈的火藥味真可謂是棋否對(duì)手。

　　“對(duì)…對(duì)不起副會(huì)長(zhǎng)，給你添麻煩了…”

　　見(jiàn)到站在門口一動(dòng)不動(dòng)的神音谷村覺(jué)得心里十分羞愧，如果自己不這么懦弱或者不拜托神音，就不會(huì)讓神音替自己挨一頓罵了。

　　“沒(méi)事，會(huì)有辦法的，先回去吧。”

　　說(shuō)完神音率先回到了自己的房間，凜非常想跟上去但想了一下還是作罷，和谷村打完招呼以后也回了自己的房間。

　　他前幾天還在贊美學(xué)校的這份測(cè)試是有多么的合理準(zhǔn)確，而現(xiàn)在看來(lái)卻恰恰相反，讓谷村那種性格的人作為米琳達(dá)的搭檔就好比將一只羊丟到了老虎面前，谷村永遠(yuǎn)也不會(huì)有主導(dǎo)權(quán)，連平等都做不到。

　　但令他最無(wú)法接受的還是那樣貌若天仙的米琳達(dá)竟然是性格如此惡劣的人，聯(lián)系谷村的性格他真的無(wú)法想象米琳達(dá)是受了什么委屈才會(huì)變成這樣。

　　不過(guò)作為一個(gè)調(diào)解方來(lái)說(shuō)神音也的確不合適，她雖然說(shuō)是義正言辭但她的說(shuō)話的方式并不適合干這種事情，做律師可以但做居委會(huì)大媽完全不行。

　　而且以神音的性格看來(lái)她并不會(huì)因此罷休，那么自己也多多少少會(huì)受到影響，這樣自己平靜的生活就會(huì)被打亂，有什么辦法可以解決嗎？

　　正當(dāng)他感到非常煩惱之際，門外又傳來(lái)了幾聲敲門聲。

　　他看著那扇緊閉的房門，表情難以言喻。

　　這又是要干什么？

　　他起身打開(kāi)房門，看到門外三個(gè)表情各異的人正十分不協(xié)調(diào)的被迫站在一起。

　　“看什么看，上課！”

　　神音推開(kāi)凜蠻不講理的走了進(jìn)去，后面的兩人也以完全相反的態(tài)度繞過(guò)凜，凜看著空無(wú)一人的走廊，一臉茫然。

　　所以，這又是要干什么？