蕭老師的第一天教師生涯，是在孩子們陸續(xù)遞交的小故事中開(kāi)始的。

　　回到辦公室，蕭楠看著手中的一沓大小不一的稿紙，一張一張的認(rèn)真去看，孩子們的世界像是在一片茫茫的雪地上，不同的事物落在上面，會(huì)留下千姿百態(tài)的印跡，很直接，沒(méi)有遮掩，或許更應(yīng)該說(shuō)是純真。

　　讀著他們的生活趣事，蕭楠樂(lè)不可支。有的孩子寫(xiě)道，某一年春天他家的大胖豬跑了，一家人找了兩天兩夜也沒(méi)找到，到后來(lái)放棄了，媽媽說(shuō)可能豬掉到海里淹死了，一家人很難過(guò)。沒(méi)想到過(guò)了一個(gè)多月后，他家的那個(gè)大胖豬自己回來(lái)了，而且更胖了，肚子圓鼓鼓的，媽媽說(shuō)大胖豬懷了小豬崽，爸爸開(kāi)心的說(shuō)，這就是塞翁失馬蔫知非福，一家人又開(kāi)心了。

　　蕭楠看完覺(jué)得確實(shí)很有趣，還有點(diǎn)神奇，像童話故事，這豬比那馬靠譜，那匹馬只帶回了一匹小馬駒，可這頭大胖豬卻帶回了一窩小豬崽，蕭楠給這篇小文打了一百分。

　　有個(gè)孩子寫(xiě)道，有一年夏天的下午，突然下大雨，他在山上玩，雨來(lái)的太快，他根本來(lái)不及回家，只能躲在桃樹(shù)下避雨，可是又想起老師說(shuō)過(guò)，下雨天不能在大樹(shù)下避雨，會(huì)被雷劈的，嚇的大哭，既然不能在大樹(shù)下避雨，那么他就找小樹(shù)，可是雨太大，小樹(shù)也幫不了他，沒(méi)辦法，他突然想起山上有個(gè)大洞，但是傳說(shuō)那個(gè)洞里住著妖怪，他又想，或許今天的雨太大，妖怪也沒(méi)來(lái)得及回家，可能不在洞里，于是他大著膽子跑到那個(gè)洞里去避雨。在洞口一直呆到雨停了，才回家。一路上也沒(méi)遇到回家的妖怪。回家后沒(méi)敢和家里人說(shuō)。后來(lái)他偷偷地去過(guò)那個(gè)洞，想找妖怪道謝，可是都沒(méi)見(jiàn)到妖怪，他去問(wèn)老師，山上有妖怪嗎？老師說(shuō)這個(gè)世上根本就沒(méi)有什么妖怪，那都是神話傳說(shuō)，不要相信這些怪力亂神的事。

　　還有孩子寫(xiě)道媽媽是一個(gè)心靈手巧的人，會(huì)做各種點(diǎn)心，每到中秋的時(shí)候，媽媽除了做各種口味的月餅，一定少不了做桂花糕，軟糯香甜，入口既化。蕭楠心想這個(gè)孩子合自己口味，是個(gè)小吃貨，不知道今年能不能有幸品嘗一下他媽媽做的桂花糕啊，忍不住有點(diǎn)流口水了，蕭楠還沒(méi)有吃過(guò)正經(jīng)八百的桂花糕，她連桂花樹(shù)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這種民間純手工的糕點(diǎn)，肯定比超市出售的要好吃得多。

　　四十個(gè)孩子，四十個(gè)不同的故事，不同的世界，除了這些冒險(xiǎn)家和小吃貨還有很多有趣的孩子，比如，膽大不怕肉疼的，抓了馬蜂，罩在玻璃杯里，在放大鏡下研究，馬蜂與蒼蠅的不同之處；還有抓了螞蚱烤肉吃的，這個(gè)蕭楠紅筆批注：今后嚴(yán)厲杜絕這種行為，因?yàn)槌圆幻饕拔稌?huì)生病；當(dāng)然還有那些吃烤麻雀的，跟著叔叔抓野兔的，陪著爺爺打魚(yú)的。還有一個(gè)更有趣，并且?guī)еc(diǎn)小怨氣，說(shuō)他一邊幫媽媽看鋪?zhàn)右贿厡?xiě)作業(yè)，結(jié)果媽媽卻跑去打麻將了，還總是輸了好多錢(qián)，真敗家，所以他現(xiàn)在最討厭打麻將的女人，自己將來(lái)長(zhǎng)大了，堅(jiān)決不會(huì)找會(huì)打麻將的友朋友。哈哈，太可愛(ài)了。

　　還有給果子樹(shù)人工傳粉的，自己動(dòng)手做水果罐頭的，還有一個(gè)高手竟然會(huì)釀果子酒，等等，種種生活中的事兒，蕭楠覺(jué)得這里的孩子除了學(xué)習(xí)，他們的童年生活既精彩又豐富，各種不同的經(jīng)歷，有些事連她這個(gè)大人都沒(méi)做過(guò)，這比什么榮耀什么偉奇真實(shí)有趣生動(dòng)的多，這是腳踏實(shí)地的生活，不是在虛擬的世界里消磨時(shí)光。

　　孩子有開(kāi)心快樂(lè)也有自己的小憂愁，有的孩子希望父母一年能多陪陪自己，每個(gè)節(jié)日都能一起過(guò)。有個(gè)孩子希望他今年的生日，媽媽能回來(lái)看看他，他不要什么生日禮物，他就想吃一頓媽媽親手做的飯菜，想在媽媽的懷里睡一覺(jué)，他太想媽媽了。有個(gè)孩子希望爺爺?shù)牟】禳c(diǎn)好起來(lái)，帶著他出海爬山。

　　一張張紙片一個(gè)個(gè)心靈，蕭楠看了整整一節(jié)課的時(shí)間，每個(gè)孩子她都認(rèn)真寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)，做了修改，選出其中五個(gè)寫(xiě)的最好，下午上課的時(shí)候，讓他們重新再認(rèn)真的抄寫(xiě)一份，貼在教室后面的學(xué)習(xí)園地展覽出來(lái)，其他同學(xué)的自己認(rèn)真修改一次，當(dāng)作本周的作文認(rèn)真謄寫(xiě)到作文本上。

　　忙起來(lái)的時(shí)間總是過(guò)得更快，轉(zhuǎn)眼就到第四節(jié)快下課的時(shí)間了，微信群里，有消息傳來(lái)。

　　丁然然：各位老師們，中午一起約飯，如何？

　　白靈酼：正有此意。

　　陳靜：附議。

　　余瑯：我盡地主之誼。

　　丁然然，白靈酼，陳靜，清一水的點(diǎn)贊再加各種動(dòng)圖感謝。

　　余瑯：蕭老師怎么不說(shuō)話？

　　丁然然：蕭姐姐可能在上課吧。

　　余瑯：她今天上午只有一節(jié)課，下午有兩節(jié)課。

　　丁然然：......

　　白靈酼：蕭姐姐可能在忙，電話調(diào)靜音了，要不打電話問(wèn)一下吧。

　　余瑯：你們先想吃什么，我打電話問(wèn)。

　　丁然然：好的。

　　之后三個(gè)人是各種報(bào)菜名。

　　蕭楠電話不是靜音而是關(guān)機(jī)，余瑯只能打給同辦公室的老師找她，蕭楠才發(fā)現(xiàn)自己忘記開(kāi)機(jī)了。

　　咻咻咻

　　各路信息滾滾而來(lái)，對(duì)面的齊老師一臉的驚疑，“你好多信息啊。”

　　蕭楠：“前面上課關(guān)機(jī)，下課之后又看學(xué)生作業(yè)，都忘開(kāi)機(jī)了”

　　齊老師：“其實(shí)上課不用關(guān)機(jī)，調(diào)成震動(dòng)，或者靜音，有時(shí)候關(guān)機(jī)反而會(huì)耽誤事。”

　　蕭楠：“哦，好的，知道了，謝謝啊。”

　　齊老師：“沒(méi)事兒，以后有什么問(wèn)題問(wèn)我就好了，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，另外，不客氣。”

　　齊老師是個(gè)很爽快的女人，和蕭楠年紀(jì)相近，一頭干凈利落的齊耳短發(fā)，恰到好處的妝容，很是知性。

　　余瑯的來(lái)電打斷了兩個(gè)女人的聊天，“你中午沒(méi)事兒吧，和陳靜他們幾個(gè)一起去吃午飯，已經(jīng)說(shuō)好了，就差你了。”

　　蕭楠也想交流一下今天的心得體會(huì)：“好啊，去哪里？”

　　余瑯：“下課后校門(mén)口見(jiàn)，你想吃什么？”

　　蕭楠：“我不知道，你們定吧。只要味道好就行。”

　　余瑯：“好吧，那我來(lái)定。”

　　蕭楠：“嗯，好，一會(huì)見(jiàn)。”

　　蕭楠掛完電話，剛好下課鈴聲響了，和辦公室的老師道完別直奔校門(mén)口。