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我去1999年

第122章:命運

我去1999年 月上孤橙 2215 2020-03-15 13:12:07

  如果說,在《十八歲的天空》這部電視劇中,林衛東最喜歡的是哪個角色,是誰讓這個班級變得如此受歡迎?那必須,絕對是班主任——古越濤。

  因為古越濤有著樂觀的心態,無論什么時候都不輕易認輸,明明有著優異的資歷,卻不似其他老師那般古板嚴格。

  這是林衛東喜歡《十八歲的天空》的原因之一,因為當時林衛東也想成為古越濤那樣的班主任。

  還有人記得“希望之幣”嗎?

  “又是美好的一天!”

  “叮!”

  當時,在這個動作的感染下,林衛東居然也存了滿滿一罐的硬幣。

  在《十八歲的天空》這部劇里面,古越濤就像一個“守護神”,無論什么情況,都不會放棄任何一名學生。

  “誰讓我是老師呢”,對古越濤而言,不僅僅是一句話,更是一種責任。

  面對學生的惡作劇,不會大發雷霆,而選擇斗智斗勇。

  除了學科教育,古越濤也非常看重品德教育,開導時,循序漸進,從不輕易去否認學生,會站在學生的角度去思考,認為師生關系是平等的,需要相互理解。

  他尊重學生的每一個夢想,包括像流浪這種,看似“不切實際”的,同時,也會期待著,收到世界各地的明信片。

  真誠的對待每一位學生,和學生之間不僅是師生,更是朋友,會在任何需要的時候及時出現,緊緊抓住他們的手。

  失誤時,古越濤也會主動承認自己的錯誤,并向學生鄭重的道歉。

  最后,在他的努力下,班上的同學,不僅漸漸喜歡上了他,還成為了他追愛之路上的“神助攻”。

  古越濤教會了大家什么是“愛”,什么是“尊重”,讓大家懂得了人生的方向,努力的意義。

  他幫助很多人重新認識了自己,或者說找回了自己。

  在他的帶領下,原本“特殊”的班級,才會變得讓人羨慕。

  只不過,夢想總是美好的,現實卻又是另外一番光景了。

  故事的最后,林衛東并沒有和自己想象中的那樣,成為古越濤那樣受人喜愛的“男神”老師,他也成了學生最討厭的那種古板嚴格的老師。

  沒有做過老師的,或者沒有至親做老師的,都認為老師的工作輕松,壓力小,掙錢多,受人尊敬。

  但是,實際情況卻并不是這樣,老師的工作永遠只是看上去很美,實際上絕對不是這個樣子,任何一個行業,都有著其他行業不具備的行業屬性和行業壓力。

  雖然每年都在講“尊師重道”、“提高老師待遇”,但是,林衛東發現,后來的家長、學生越來越不尊重老師了。

  最尷尬的一次是放寒假,林衛東和朋友在鄉下的飯店吃飯,碰到了一位外出打工回來的學生家長買豬頭皮,林衛東當場被那位家長質疑了,為什么他的兒子數學只考了30多分,你是怎么教的書!

  面對學生家長的質問,林衛東當時真的很想跟他說,學生的教育不是老師一個人的責任,也需要家長的配合和幫助,我已經很努力做好了自己的本份了,平時也沒見你關心過你兒子的學習啊,你兒子本身腦子也不靈光,還不認真學習,說又說不聽,打又打不得,怪我教學水平有問題?

  可是,最后林衛東什么也沒說,因為以前也碰到過類似的經歷,而且那位家長不懂得換位思考,更不會理解做老師的難處。

  這還算是比較好的一位家長了,林衛東有一個同事,因為讓一個在課堂上調皮搗蛋的學生罰站,學生回去以后跟他奶奶打小報告,說老師打他,第二天早上,那位學生的奶奶指著林衛東的那位同事罵了很久。

  從此以后,林衛東的那位同事,就再也沒有管過那個學生了。

  當然了,鄉下也不全是這樣的家長,也有一些比較尊重老師,比較關心學生的家長,反正不多就是。

  至于條件好的有能力的家長,基本上不會把自己的孩子留在農村,所以,留下來的,基本上也是成績比較差,或者腦子比較笨的學生。

  這種話說出來雖然難聽,但也的確是事實上。

  言歸正傳,當林衛東決定寫《十八歲的天空》這本書之后,就開始在課堂上碼字存稿了。

   6月5號,星期一。

  班主任周鵬在班會課上,公布了本班學生下學期的實習學校。

  “楊進,羅紅英,分在平嶺縣石拓鎮石斗小學。”

  “汪桃欣,肖文昌,你倆分在大浦縣高俾鎮官上小學。”

  “陳婷,張小燕,你倆分在五化縣安流中心小學。”

  “……”

  對于自己下學期即將實習的去處,同學們心里都很期待,有句話怎么來說著,男女搭配干活不累,男男搭配受苦受累。

  相對于楊進和羅紅英的男女混搭,汪桃欣和肖文昌被安排在同一個學校實習,就顯得有些命運使然了。

  學校這樣的決定,不僅讓肖文昌感到絕望,也讓汪桃欣深深體會到了,什么叫做命運的無常。

  “靠,為什么要把我跟肖文昌安排在一個學校?”汪桃欣已經不知道該說啥好了,到時候在一個學校,跟肖文昌抬頭不見低頭見,會發生什么事情,誰也說不準。

  汪桃欣欲哭無淚地說:“衛東,為什么老師不把我跟你分到一起?為什么?”

  林衛東拍了拍汪桃欣的肩膀,笑著勸說道:“有什么關系啊,海內存知己,天涯若比鄰,咱們去哪兒不是教書。”

  講臺上,班主任周鵬依舊在宣講學生們份實習學校的安排。

  “羅騰輝,周麗娜,分在蕉城縣北斗鎮赤草小學。”

  “林衛東,陳麗玲,你倆分在大浦縣沙溪中心小學。”

  “……”

  聽到這個安排的時候,林衛東心里松了口氣,果然還是一樣的安排。

  然而,汪桃欣卻是羨慕嫉妒恨了,他跟林衛東的處境相比,簡直一個天,一個地了,忍不住感嘆道:“衛東,你就爽了,跟麗玲分在一個學校。”

  林衛東忍著笑意,一本正經地說道:“有什么爽不爽的,跟誰分在一個學校,不都一個樣嘛。”

  汪桃欣哼的一聲,道:“你就會說風涼話,你心里爽不爽,你自己心里沒數嗎?”

  下課之后,分配在同一個學校的同學們,都聚在一塊聊天,暢享著不久之后的實習生活。

  只有汪桃欣和肖文昌倆個人像仇人似的,互不理睬,誰也不搭理誰。

  隨后,陳麗玲也走過來,笑著跟林衛東說:“衛東,沒想到我們這么有緣,可以分在同一個學校。”

  林衛東也笑著點了點頭:“是啊,我也沒想到。”說完,倆人都是會心一笑。

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