翌日清晨。

　　東山靈武大學的鳥唧唧喳喳地叫著，比傳說中化生寺和尚們的群法還要牛批。

　　黃小雀已經站到了陽臺前，他嘴里拿著牙刷，雖然在漱口刷牙，但是喉嚨里卻能發出悅耳動聽的鳥叫聲。

　　令人稱奇，全宿舍都點頭佩服。

　　這比地球上的主播牛批多了，也正常，畢竟他不是人。

　　嗯，自己的舍友不是人，可惜不是大鳥，化形以后不能馱著他們走。

　　“嚷嚷啥，黃雀咋了，不要看不起黃雀，等我將來修煉大成，大鵬都得給爺爬！”

　　“爬！”安然、李嘉鵬和陳洋異口同聲地發出助威聲。

　　幾人相跟著走在校道上，

　　安然算是發現了，這幾乎一路上，嗯哼，都是有段位的。

　　段位算什么，有真本事才厲害。

　　第一天的上午只有語文課，有四節課，上課時間是40分鐘一節，每節休息十分鐘。

　　7點50分，安然和舍友一同進入了教室，并且不約而同地坐在后排。

　　這里視野好。

　　安然坐好，打開嶄新的語文課本。

　　沒多久就有一位白發蒼蒼的老人走了進來，單從系統給的信息來看，似乎判斷不出來他的具體年歲。

　　但無論這位老師相對于他的境界是老是少，他的真實年齡最起碼都在八十歲往上了，因為面板顯示，爺爺老了，已經閉精了。

　　不過很快，安然就發現他錯了。

　　因為他發現幾位來蹭課的學長們，他們似乎也閉精了。

　　經過一番打探，安然才從李嘉鵬的嘴里得知，這靈武大學有一門功法就是閉精仙法，有許多人在學習，一來可以加速練功，摒除雜念，二來可以與道侶勤修渡，絕后患。

　　看來，系統許多時候并不能全面判斷，更多的是從現象來分析情況。

　　安然沒有絲毫掃興，而是認真品讀起了課本。

　　他發現，自己簡直是個天才。

　　也不知道是系統的設定還是什么原因，大多數白話文講解的，安然一看便懂真實意思。

　　而古文秘典他也有辦法，

　　每當凝視，系統很快都能轉換翻譯成現代文格式。

　　一堂課下來，安然就如同喝白開水般輕松。

　　班里的大部分同學都焦頭爛額，

　　此情此景，安然感到很欣慰。

　　自己果然不一般，

　　于是他下課就開始轉賬，既然語文課自己都懂，還那么認真干啥子嘞，反正這學校里一句不差地認真聽課的大概只有前幾排坐著的同學了。

　　安然轉入了500萬，打算以此為本金獲得自己的外快。

　　與地球類似，當資金達到200萬以上時，一些小盤股已經不能隨便開倉了。

　　安然如果想買，都會盡可能的拆單，不引起莊家或者主力的介意，以免防止被爆頭。

　　當然大流通個股就無所謂了，

　　第二堂課后半段，股市就開盤了。

　　安然聚精會神的盯盤，關鍵時期甚至眼睛都不帶眨一下的，就更別說抬頭看看老師，微笑對視了。

　　于是在下課前，

　　這位名叫梁啟民的老師敲了敲黑板，

　　咚咚咚——

　　“那個，后面還低著頭的同學你站起來一下。”

　　所有人回頭看向安然。

　　但安然一無所知。

　　黃小雀趕緊用小巧的手指戳了戳安然的腰，安然猛地抬頭，發現所有人都在看自己。

　　“。。。”

　　梁啟民又開口了，“你看啥，說的就是你，站起來把這篇典籍翻譯一下。”

　　安然感覺稍稍彎腰，低頭看書，同時輕言道：“幾頁，在幾頁？”

　　陳洋發揮了他的演技，神不知鬼不覺地把他的書往旁邊一丟，安然順勢自然地接起。

　　“咳咳...”

　　安然清了清嗓子，班里的人為之精神一振。

　　梁啟民認真地端詳安然，想看他要怎么個出丑。

　　“浮世如流水，滔滔日夜東。百年均夢寐，萬古一虛空...”

　　安然的腦海里鬼斧神工地冒出來一句古詩，插在了這本古籍翻譯之前。

　　其主體正好與文章相對應，

　　伴隨著面板顯示的現代文，安然一句一句地流利地翻譯，

　　叨叨叨叨叨——

　　全班的目光放射出精芒，就連講臺上代課的白發蒼蒼的老師都對安然心生敬佩之情。

　　在安然的發言結束后，全班爆發了熱烈的掌聲，就連梁啟民也拍拍手。

　　他說道：“比老夫翻譯的還要有獨到之處，我受益匪淺啊。你們班還沒選班委吧？沒有的話，從此以后這位同學就是咱們班的語文課代表了。”

　　“你叫什么名字呀？”

　　“安然，安然的安，安然的然。”

　　“好名字！”梁啟民笑哈哈地稱贊道，轉眼下課的鈴聲就響了。

　　叮鈴鈴玲玲——

　　整棟教學樓當即嘈雜起來，

　　形形色色的學生圍聚在樓道，

　　不少同學都湊到安然的桌前，把他給堵住了。

　　安然一下子面對如此多的女同學，

　　心跳不由得加速，

　　他現在魅力值似乎在六十多，這比他的幾個舍友高得多，剛才的發言還有臨時的加成，因此，女同學們看他的表情都非同一般。

　　如此情形，安然干脆再次低下了頭，

　　看開了他的股票。

　　呃，方才買的股票已經在拉升沖板了，

　　成教學院大一五班的學生中，有許多人都是炒過股的，她們看到安然的操作后，變得更加青睞安然，

　　好感度biubiubiu地飆漲。

　　安然一無所知。

　　第三堂課開始，就有許多學生湊到了安然的周圍就坐。

　　這讓幾位學長的臉色不好，這小屁孩太受歡迎了也。

　　但，梁啟民制止并及時糾正了她們的行為，他說道：“雖然和好學生就坐有一定的好處，但是你們這樣做是比不了的，安然他能和你們一樣嗎？”

　　“除了安然可以自習外，其他人都給我好好聽講。”

　　梁啟民剛剛開始講新的課文，忽然又停了下來，他想起了一個重要的事情，于是他說道：

　　“安然啊，你有啥獨特的看法也可以給大家講出來。”

　　安然木然地看著梁啟民老師，他是萬萬沒想到第三節課開始竟然是這般狀況。

　　那好吧，那他就勉為其難地講解自己的看法吧。

　　“好的，老師。這是我的榮幸。”

　　梁啟民對安然露出了肯定的微笑，高年級蹭課的幾位學長對安然有了些許敵意。

　　陳洋在一旁：“牛批，安然牛批。”

　　上午已經足夠變態了，可沒想到下午的安然更加的變態。

　　數學老師朱明對安然也是很欽佩，

　　除了修煉類的理論知識安然接受的比較慢以外，別的學科安然才開學就已經成了班里大名鼎鼎的學霸人物。

　　每天上午，“學霸”上課，都在帶頭玩手機。

　　其實是在賺錢，為修煉攢資本。

　　‘一切都是為了更好地修煉...’

　　安然也不全是在看手機，不開盤的時間，比如在下午后幾節課的時候，他會很認真地學習修煉類的相關知識，

　　五班的同學沒有一個瞧不起他0段的段位。

　　但，總有一些人想狠狠打他的臉。

　　隔壁班就有幾個男生，因為自己喜歡的同學對安然有好感，就相約收拾安然。

　　“憑什么那小子腦子那么好，給他砸了！”

　　“對，砸成智障。”

　　開學第四天，周四下午。

　　安然與黃小雀相跟著去食堂吃飯，他們走的是近路，這是一條狹窄的巷口。

　　隨著兩人的靠近，周圍閑散的幾個人迅速聚集。

　　他們不懷好意地看向安然，眨眼間，安然與黃小雀就被包圍了。

　　黃小雀伸開手臂，擋在安然身前，幻化出薄薄的氣態羽翼。

　　他說道：“學校明令禁止私斗，想打架就發戰書。”

　　但來勢洶洶的七人并不在意，為首的那個丑八怪胖子拿起鐵棍在空氣中狠狠一揮，居然有種破空的聲音發出。

　　緊接著，他大喊道：“真是多管閑事的家伙，給我打！”

　　安然已經分析完這些人的戰斗力，都在二段左右，但他們人多，自己單靠黃小雀不一定行。

　　就在對面人沖殺過來的同時，黃小雀輕念一聲：“不拼，我帶你跑。”