“是的。”秦鸝點(diǎn)點(diǎn)頭，提到江敘，不知怎么的，陸輕輕仿佛在秦鸝的眼里看到了許多復(fù)雜的情緒，擔(dān)憂，惋惜？

　　“你和江敘做同桌也差不多一個(gè)月了，老師想了解一些你對(duì)江敘的看法……”

　　對(duì)江敘的看法？陸輕輕低眉沉吟了一會(huì)兒，便直接開口道：“我覺得江敘…還好，雖然外表看起來(lái)冷冷的，不過他會(huì)幫助別人，也沒有什么特別不好的地方……”

　　誒？聽著陸輕輕流暢自如地說(shuō)著，可她說(shuō)的內(nèi)容卻是讓秦鸝有些驚訝，她作為班主任，在來(lái)七班擔(dān)任班主任之初，她就對(duì)班上的同學(xué)都有了一些大致的了解，當(dāng)然也包括江敘，前后不過半年的時(shí)間，從一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生成為了現(xiàn)在這個(gè)樣子，成績(jī)一落千丈，上課不是睡覺就是玩手機(jī)…她在課上也看到過很多次。

　　這樣想著，秦鸝心中的惋惜更勝了些；

　　正在說(shuō)話的陸輕輕此時(shí)也停了下來(lái)，想了想，還是問出來(lái)她心中存著的一個(gè)疑惑：“秦老師，我聽說(shuō)江敘之前成績(jī)很好，可是，為什么他……”

　　秦鸝收回了自己的思緒，此刻也微笑著聽陸輕輕的話，聽到這個(gè)問題，她也沒有意外，于是開口道：“江敘的成績(jī)確實(shí)很好。”

　　可是，倘若一直都是品學(xué)優(yōu)良的，那么上課玩手機(jī)，睡覺這樣的，難道真的是天賦異稟？可是，陸輕輕想了想江敘上次考試的成績(jī)，好像也和她想得不太一樣。

　　“江敘以前的成績(jī)很好，現(xiàn)在……老師希望你可以幫幫他。”

　　“我？”陸輕輕有些不可置信；

　　秦鸝點(diǎn)點(diǎn)頭，“作為七班的班主任，老師希望班里的每一個(gè)同學(xué)都好，又恰好是高二這一個(gè)特殊時(shí)候，你成績(jī)優(yōu)異，又比較懂事，所以老師希望你能幫一幫江敘……”

　　“那…要怎么幫啊？”陸輕輕吶吶開口問道，頓時(shí)就有些懵；

　　她這樣倒是讓秦鸝覺得有些趣味，于是也笑著開口道：“不用做其他的，你只需要像平時(shí)一樣就好。”

　　“老師的意思是…？”

　　“潛移默化地影響他，讓江敘恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，更重要的是學(xué)習(xí)的心態(tài)，態(tài)度。”

　　直到走出老師辦公室，陸輕輕都還有些沒反應(yīng)過來(lái)，一路沉思著，等到了教室，已經(jīng)快要上課了。

　　最近江敘下課好像都不怎么出教室了，而這會(huì)兒，林天陽(yáng)正湊在一旁和他說(shuō)笑，在周圍相對(duì)安靜的氛圍襯托之下，一臉笑容的林天陽(yáng)就顯得有些突出了，與他不同的是，他對(duì)面的江敘一張側(cè)顏仍是透著冷漠……

　　陸輕輕一愣，忽然停下步子，而正在和江敘說(shuō)話的林天陽(yáng)恰好看到了她，頓時(shí)揚(yáng)唇一笑，“小姐姐！”

　　“……”

　　他這一開口，就連后面在做練習(xí)題的林詩(shī)含也抬頭看了林天陽(yáng)一眼；

　　林天陽(yáng)笑容收了收，有些莫名得抬手摸了摸鼻子，“上課了，我走了敘哥，小姐姐，坐！”

　　“呃…”陸輕輕有些無(wú)語(yǔ)，剛走到自己的座位上坐下，就聽到旁邊人的一聲冷哼，接著便是毫不客氣地落下一句：

　　“別理他！”

　　“……喔。”