近幾日忽然回想起恩師曾經所說過的一句話。細細的品讀，終覺得其中的意旨深遠，十分深邃。

　　我的恩師曾經說過：“教育。不是讓人性變好，而是約束人性的不好。”

　　也就是這一句話，讓我感覺十分的記憶猶新。感覺到這句話的意蘊深遠，十分具有哲理，引人深思。

　　人的一生也不過如此，短短數十載，數十載的酸甜苦辣咸五味俱全。而人的一生也是正在由占有欲逐漸向容忍過渡，也正是由為己的利益向助他人的利益過渡。

　　滄海一粟，人生短暫無常。

　　人的一生雖然短暫，但是始終是在占有中度過。

　　還記得剛出生的嬰兒便索求著母親的喂養，當嬰兒有了生命力在母體之中，也并通過臍帶向母親的身體剝奪著他所需要的營養。

　　緊接著，嬰兒們逐漸的變大，他們所存在的占有欲也越強。從霸占著母親的奶水向著。從社會中所起他們所需要的那種驕傲的自尊心，還有各種各樣他們所想要的社會上的各式各樣的玩偶，食物，衣著……

　　他們增長的過程中沒有存在著感恩的現象。而是始終出現的那種占有欲和強有欲。

　　“是我的，我必須要！不是我的，我也一定要！”

　　這種心理變化在每一個逐漸長大的嬰兒身上。

　　逐漸變得壯大，變得強大，就也就是貪婪的萌芽。

　　直到最后會出現一種極端的現象。如果你不給我我想要的，那么我便嚎啕大哭，讓你對我沒有辦法?；蛘?，我會拿自己的生命開玩笑，我甚至拿著自己的身體來作踐自己。讓你心痛然后我就可以順理成章地獲得我想要的東西。

　　這便是人心中所存在的那種獸性。者是人，一下生便存在著一種戾氣，是一種貪婪的欲望！

　　如果缺乏了我們好奇對人性的了解。對這種人性化的轉變的一個教育過程，那么我們的人性轉變也會缺少一個部分。

　　所以，對于教育而言，它本質的目的也就是我們要將人性的丑陋隱蔽。而將人性或者說是世間的友善的達到發揚光大。從而形成一個更加璀璨的對整個社會性質整個世界都有貢獻的人。

　　這才是我們對于教育而言最根本的目的。也是最迫切的目的。

　　教書育人，教書育人，不為所教會之人能夠成才，而是教會曾經受過教育的人真正的成人！

　　這才是教育真正的目的呀！

　　這也體現了我恩師當初的想法是多么的透徹，多么的領悟，這是真的大道滄圖。

　　所以，朋友，請你牢記。教育，不是把人性變好，而是去約束人性的不好。

　　因為我們所存在的這種剝奪于占有欲這種貪婪的思念。始終在我們的一生之中不變的蕩漾著。無法洗滌，無法抹去。

　　所以我們必須通過正確的教育將這種不好進行一個具體的約束，從而達到真正的教化目的。

　　或者是想一下世界上哪一種人性的行為不存在的那種。不好的占有欲了。我想不存在，無論是各種各樣對金錢，對權利的渴求。還有我們后期通過教育將它們轉化到對學習上的苛求他們。都存在著一種占有欲中，占有欲都是人性本身存在的。無法剝奪的，但是我們可以通過我們的教育手段。將他的占有欲從無到變為有道，進而約束人性中那些不好的行為，這就是教育的目的。也是我們對于人性感化余數的一個重要過程！

　　所以總體來說人性本惡，但我們需要通過教育的手段。來將人性的惡去約束到最小，從而彰顯出人性的善。這才是真正的大道呀！