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我本狀元及第

我本狀元及第

魘語(yǔ)軍師 著

  • 歷史

    類(lèi)型
  • 2020-02-15上架
  • 188557

    已完結(jié)(字)
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第1章 學(xué)堂里的新先生

我本狀元及第 魘語(yǔ)軍師 2705 2020-02-15 10:56:27

  當(dāng)?shù)哪_步聲從外面?zhèn)鱽?lái)時(shí),剛剛還喧鬧的學(xué)堂立刻安靜下來(lái),臉上還掛著興奮過(guò)后潮紅色的少年們一個(gè)個(gè)危坐正襟,目光中掩飾不住的興奮望著房門(mén)的方向,只因?yàn)閷W(xué)堂今天又有一個(gè)新的先生來(lái)了。

  不是因?yàn)閷W(xué)子們有多么多么喜歡新來(lái)的先生,做為岳華書(shū)院甲字三班的優(yōu)良傳統(tǒng),看著那些一個(gè)個(gè)刻薄古板的老夫子們被氣得渾身發(fā)抖狼狽不堪地從這里離開(kāi),才是大家最喜歡看到的事情。

  從甲字三班成立至今,陸續(xù)已經(jīng)有九位先生被諸位學(xué)子趕了出去,而今天,大家伙決定玩次大的,看看能不能把趕走先生的記錄縮在短短的一天。

  房門(mén)是輕掩著的,腳步聲偏偏在門(mén)口停了下來(lái),似乎隱約有‘咦’的一聲傳來(lái),下一秒便傳來(lái)‘砰’的一聲,學(xué)堂的門(mén)便被踹了開(kāi)。

  ‘嘩!’房門(mén)上的水盆一下便落了下來(lái),盆里的水頓時(shí)撒了一地,學(xué)堂中的氣氛立刻變得詭異起來(lái),所有人都沒(méi)有開(kāi)口,目光中帶著稍許的懼色,呆呆地望著門(mén)外,大概很想見(jiàn)識(shí)一下,這位一來(lái)便敢踹門(mén)的先生到底是何人。

  “小兒伎倆。”屋外的先生不屑地哼了聲,接著一位面色有些蒼白的年輕人從外面走了進(jìn)來(lái)。

  看年紀(jì)也不過(guò)二十歲左右,劍眉星眸、淡定優(yōu)雅,身上長(zhǎng)衫的料子雖說(shuō)普通,但穿在他的身上,卻別有一番瀟灑不羈之意。

  進(jìn)到學(xué)堂之后,年輕人先是看了屋子里這些少年一眼,居然沒(méi)有過(guò)問(wèn)地上水盆的事情,倒是慢慢來(lái)到自己的座位前,沒(méi)急著坐下,反倒是看了那座位一眼,接著抬起頭,隨意地指了一個(gè)人道:“那個(gè)小胖子,你過(guò)來(lái)。”

  “我?”秦童似乎沒(méi)料到,先生第一個(gè)喊的就是自己,傻傻地一指自己的鼻子,氣乎乎道:“我不叫小胖子,我叫秦童。”

  “秦小胖子,你過(guò)來(lái)。”年輕人似乎并不覺(jué)得這個(gè)稱(chēng)呼有什么問(wèn)題。

  “秦童,上,怕什么?!鄙砗蟮纳倌瓴粩喙膭?dòng)著。

  秦童一瞪眼,上就上,這可是甲字三班,難道自己還會(huì)怕了他這個(gè)新來(lái)的先生不成。

  幾步便來(lái)到年輕人的面前,秦童一臉不屑地?fù)P著脖子:“我來(lái)了,有什么事說(shuō)吧。”

  “坐下?!?p>  “什么?”

  “我讓你坐下。”年輕人一指面前的椅子,把話重復(fù)了一遍。

  秦童愣住了,看了一眼年輕人,又看了一眼椅子,身體非但沒(méi)往椅子面前挪,反倒是隱隱有些后退之意。

  連忙搖了搖頭:“這是先生的位置,我怎么能坐?!?p>  “我讓你坐,你就坐。”

  秦童一聽(tīng)頓時(shí)急了,眼睛一橫:“那我要是不坐呢?!?p>  “那就打到你坐?!蹦贻p人手腕一翻,突然從腋下夾著的袋子中抽出一根戒尺,臉上的表情一下變得冰冷無(wú)比,寒聲叱道:“坐!”

  秦童哪里不知,這張椅子已經(jīng)是被人動(dòng)過(guò)手腳,只要往下一坐就會(huì)散架,當(dāng)著這么多同窗的面,自己才不能丟這個(gè)人呢。

  腦子里迅速轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),自己咬定新來(lái)的先生只是嚇唬自己而已,肯定不敢真打。

  一梗脖,秦童驕傲地一指自己:“你敢打我?你知道我爹是誰(shuí)嗎?我爹可是朝中的兵部侍郎,你打了我,我讓我爹叫幾千幾萬(wàn)人來(lái)打你?!?p>  “既然這樣,那我就先打個(gè)夠本再說(shuō)?!?p>  年輕人話音剛落,手中的戒尺便揮了下去,只聽(tīng)‘啪’的一聲脆響,秦童頓時(shí)覺(jué)得屁股上一陣火辣辣的疼痛。

  “你,你還真打呀?!鼻赝坪踹€在做夢(mèng),根本沒(méi)想到這先生說(shuō)打就打。

  “再問(wèn)你一遍,坐,還是不坐?!?p>  “不坐,就不坐。”少年的倔強(qiáng)勁上來(lái),硬著脖盯著年輕人。

  連問(wèn)都懶得問(wèn),又是‘啪’的一聲,秦童身體一軟,差一點(diǎn)就癱倒在地,委屈的淚水刷的一下就流了出來(lái),這回自己是真的知道了,這先生可不像以前那些好欺負(fù)的,哪怕是自己把爹搬了出來(lái),人家也是根本都不在乎。

  哭喪著臉,不停地抽泣著:“我坐,我坐還不行嗎?”

  嘴上說(shuō)著坐,只是身體卻保持一個(gè)蹲馬步的動(dòng)作,屁股只是薄薄地挨著椅子,絲毫不敢發(fā)力。

  “先生,這樣可以了吧?!?p>  那年輕人看了一眼秦童的姿勢(shì),卻是冷哼一聲,一只手搭到秦童的肩膀上,淡淡道:“給我坐好。”

  秦童就感覺(jué)到肩膀上一陣大力傳來(lái),自己的身體不由自主地往下一沉,接著只聽(tīng)‘咔’的一聲,秦童連人帶椅子全都栽倒在地上。

  年輕人淡淡地看了摔在地上的秦童一眼,眼神中流露出一絲不屑的諷刺,目光抬起,緩緩說(shuō)道:“在我接手這個(gè)班之前,我對(duì)你們已經(jīng)大概有了些了解……”

  年輕人的聲音不大,但卻清晰地傳遞到每一個(gè)人的耳朵里:“……比起你們的名字,我想你們或許都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的名字,我叫……付長(zhǎng)安。”

  “付長(zhǎng)安?”

  “你就是付長(zhǎng)安?”

  少年們集體一愣,就連準(zhǔn)備偷襲年輕人的秦童也愣住了,眨了眨眼睛驚訝道:“你就是那個(gè)考場(chǎng)舞弊的狀元郎?”

  像是被秦童說(shuō)到了心坎里,付長(zhǎng)安低頭掃了他一眼:“課堂之上不尊重師長(zhǎng),還不去墻角罰站。”

  “哦。”秦童出奇地沒(méi)敢反駁付長(zhǎng)安的話,靠著墻角站好,付長(zhǎng)安又走了過(guò)來(lái),打量了一下秦童的位置,比劃道:“后背不許挨墻,把這本書(shū)頂好,掉下來(lái)一次打你十個(gè)手板?!?p>  掉一下便打十下,要是掉十次,自己的手豈不得腫成豬蹄了?

  就在秦童的注意力全都放在頭頂上的書(shū)本時(shí),付長(zhǎng)安的聲音又在教室中緩緩響起:“至于我有沒(méi)有舞弊,那是皇上該查明之事,不過(guò)既然你們都知道我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)狀元,那就應(yīng)該知道以我的水平教你們這群垃圾應(yīng)該是綽綽有余,現(xiàn)在我開(kāi)始檢查一下你們的功課,你們最好別讓我失望。”

  說(shuō)完,付長(zhǎng)安像是變戲法一般從布袋里又抽出一根戒尺,來(lái)到第一人面前,還沒(méi)開(kāi)口,那少年連忙站了起來(lái),恭敬道:“先生,我姓薛,叫……”

  “我沒(méi)問(wèn)你叫什么名字?!备堕L(zhǎng)安的聲音平淡無(wú)比:“《孟子》書(shū)中有云‘窮則獨(dú)善其身’,那么下一句是什么?”

  “下一句……?”少年拉長(zhǎng)了聲音,顯然不知道后面一句該是什么。

  就在這時(shí),身后的一個(gè)少年湊到他耳邊,低聲說(shuō)了一句,聽(tīng)過(guò)之后,薛姓少年頓時(shí)大喜,連忙答道:“富則妻妾成群?!?p>  “哈哈哈!”整個(gè)教室頓時(shí)笑成一團(tuán)。

  笑鬧之中,唯有付長(zhǎng)安的臉色不變,嘴角流露出一絲嘲諷,目光從少年的臉上一個(gè)個(gè)的掃過(guò)。

  笑聲戛然而止,似乎所有人都意識(shí)到現(xiàn)在的先生已經(jīng)不是以前那個(gè)任由大家捉弄的那一個(gè),所有人都小心地打量著付長(zhǎng)安的表情,已經(jīng)預(yù)料到疾風(fēng)暴雨的來(lái)臨。

  果然,付長(zhǎng)安把戒尺在手心里拍一拍,開(kāi)口的第一句話就讓少年們有些不知所措:“我很失望。”

  少年們的目光齊刷地盯到了付長(zhǎng)安的臉上,以為接下來(lái)他又像其它夫子那樣指責(zé)眾人學(xué)業(yè)的問(wèn)題。

  “……我的失望并不是來(lái)源于你們對(duì)書(shū)本內(nèi)容的掌握,而是來(lái)源于你們每個(gè)人心里的陰暗?!?p>  “……他是不是你們的同窗?是不是你們的好友?也許你們其中的某個(gè)人跟他還沾親帶故,可是當(dāng)他回答不出答案的時(shí)候,你們非但沒(méi)有幫他,反倒是在嘲笑他,子曰:“君子不重則不威,學(xué)則不固。主忠信。無(wú)友不如己者。過(guò)則勿憚改。”

  “……回去之后好好想想自己的行為,明天上學(xué)時(shí),寫(xiě)一篇感悟交到我手上,現(xiàn)在下課?!?p>  付長(zhǎng)安走了,少年們卻不像以前那樣歡呼雀躍地離開(kāi),眾人你看看我,我看看你,終于,有一個(gè)少年喃喃地問(wèn)道:“剛剛先生說(shuō)的到底是什么意思呀?”

  課堂里一片安靜,又有個(gè)聲音幽幽響起:“要想明天不被先生打手板,咱們還是快點(diǎn)找人去問(wèn)問(wèn)吧?!?

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