這一場(chǎng)戰(zhàn)斗看得下方的人目瞪口呆，一個(gè)個(gè)學(xué)生都沒(méi)猜到這結(jié)局，劉洋雖然內(nèi)心早已認(rèn)定張玄一直在藏拙，但在真正看到時(shí)還是十分的驚訝。

　　張玄在恢復(fù)成原本的狀態(tài)后，頓時(shí)感覺(jué)天昏地暗，整個(gè)人直接朝著一邊倒了下去。

　　劉洋看到后急忙過(guò)去查看情況，發(fā)現(xiàn)張玄的氣息再次恢復(fù)為普通人般微弱的氣息，整個(gè)人只是因?yàn)樯眢w勞累而昏迷了過(guò)去。

　　在檢查后確定問(wèn)題不大后，劉洋才松了一口氣，要是張玄真的在學(xué)校中出了事的話(huà)，整個(gè)學(xué)校都可能無(wú)法承受蘇傾月的怒火。

　　在張玄再次醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己躺在了一個(gè)陌生的房間里，他一醒來(lái)，就聽(tīng)到一個(gè)清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音：“你醒過(guò)來(lái)了就好。”

　　張玄晃了晃腦袋，意識(shí)才逐漸清醒了過(guò)來(lái)，他這才注意到旁邊坐著艾洛兒。

　　這讓他神經(jīng)突然一緊，這可是他不想去接觸到的大佬之一。

　　張玄只記得自己在參加了實(shí)戰(zhàn)要被人打到的時(shí)候就沒(méi)了意識(shí)，難道自己被打到躺在這了?

　　一直想到這種可能，張玄急忙檢查了一下身體，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有什么受傷的地方，全身上下好像睡了一覺(jué)后挺舒服的，在放下心來(lái)后，張玄才想起旁邊好像還有人。

　　艾洛兒看著自己完全被無(wú)視了之后，笑著開(kāi)口說(shuō)道：“張玄同學(xué)，我是受老師所托，在這里看著你，等你醒來(lái)，沒(méi)想到這么不受你待見(jiàn)。”

　　完了，怎么忘記這女惡魔還在這里，要出事了。張玄聽(tīng)到后內(nèi)心暗道不好，而表面則擺著一張充滿(mǎn)歉意的臉說(shuō)道：“班長(zhǎng)大人，真不好意思我這剛醒來(lái)，神智還有些不清，還請(qǐng)你見(jiàn)諒呢。”

　　“是嗎？我怎么覺(jué)得是某人像是很怕我，故意視而不見(jiàn)的呢。”

　　張玄內(nèi)心點(diǎn)暗道：“當(dāng)然怕，作為一條有志向的咸魚(yú)，和你這類(lèi)大佬當(dāng)然要想辦法劃清一下界限。”

　　張玄急忙澄清道：“不是怕，是對(duì)班長(zhǎng)的尊重，對(duì)了班長(zhǎng)，我怎么會(huì)在這里？后面發(fā)生了什么事了嗎？”

　　看著張玄疑惑的神情不像是假的，艾洛兒才慢悠悠的開(kāi)口道：“你難道真的忘記自己怎么打倒對(duì)手了?”

　　張玄聽(tīng)到艾洛兒這么說(shuō)后，開(kāi)始努力的回想?yún)s發(fā)現(xiàn)自己想不起來(lái)后面發(fā)生的事情。

　　不過(guò)，這些張玄都不會(huì)去在意，他在意的是自己昏迷了多久，現(xiàn)在什么時(shí)候了。

　　艾洛兒看著張玄已經(jīng)完全清醒了過(guò)來(lái)和他說(shuō)道：“你昏迷了幾個(gè)小時(shí)了，這邊學(xué)校用了一些特效藥消除了你身體的疲勞了，你醒了的話(huà)我們就離開(kāi)學(xué)校這邊醫(yī)務(wù)室回教室去吧，還是說(shuō)你的身體狀況還有什么問(wèn)題嗎？”

　　聽(tīng)到艾洛兒這么說(shuō)，張玄也已經(jīng)把情況知道了個(gè)大概，張玄表示自己的身體已經(jīng)無(wú)礙。

　　兩人一起往著教室的方向走去在途中，張玄才注意到他昏迷時(shí)，系統(tǒng)發(fā)來(lái)的提示：

　　宿主任務(wù)完成，獎(jiǎng)勵(lì)神秘轉(zhuǎn)盤(pán)抽獎(jiǎng)一次。

　　從系統(tǒng)任務(wù)完成的提示中張玄知道自己應(yīng)該是服用了那死氣丸才會(huì)到后面完全失去了意識(shí)。

　　不過(guò)那死氣丸一直被自己放在了腦海中的系統(tǒng)空間里，自己是什么時(shí)候使用的，張玄自己也很疑惑。

　　好在這件事也終于過(guò)去了，在張玄回到教室時(shí)，教室里的學(xué)生看張玄的眼神都有些變了，而班主任劉洋則充滿(mǎn)欣賞的看著張玄。

　　劉洋在看到張玄之前的戰(zhàn)斗后不得不佩服校長(zhǎng)的深謀遠(yuǎn)慮，蘇傾月那個(gè)傳奇的弟弟會(huì)普通?說(shuō)出去沒(méi)有人會(huì)相信的，劉洋自己原本還有一絲懷疑，在見(jiàn)到今天的戰(zhàn)斗完全沒(méi)有懷疑了。

　　他現(xiàn)在好奇的是張玄到底還藏了怎么樣的本事，他看得出來(lái)張玄那對(duì)手完全無(wú)法探出張玄的實(shí)力，而劉洋則希望在后面的教導(dǎo)中張玄能給他帶來(lái)更多的驚喜。

　　在張玄和艾洛兒回到教室后，劉洋開(kāi)口說(shuō)道：“張玄同學(xué)身體應(yīng)該無(wú)大礙了吧，還有辛苦班長(zhǎng)幫忙照看了，現(xiàn)在離下午放學(xué)還有一小段時(shí)間，你們先自己看下自己桌子上的資料，明天才開(kāi)始正式教學(xué)。”

　　張玄聽(tīng)到班主任劉洋這么說(shuō)后，看了一下自己桌子上有一本類(lèi)似于講義的東西。

　　剛看了一小段，腦海中系統(tǒng)的提示聲音再一次的響起。

　　“宿主觀看武道低級(jí)功法霸體訣，開(kāi)始解鎖武道模塊。”

　　聽(tīng)到系統(tǒng)這么說(shuō)后，張玄急忙查看了一下自己的人物屬性。

　　姓名：張玄

　　力量:6

　　速度:6

　　武道功法：霸體訣：0（未開(kāi)始入門(mén)）

　　武道等級(jí)：未入級(jí)

　　技能：廚藝：38（黃金巔峰）

　　高中全科：100（最強(qiáng)皇者）

　　張玄看完自己的人物屬性后，發(fā)現(xiàn)多了武道功法和武道等級(jí)的模塊，在看到自身的技能模塊后卻覺(jué)得有些心酸，他對(duì)著系統(tǒng)說(shuō)道：“系統(tǒng)，把我這兩項(xiàng)技能隱藏起來(lái)。”

　　系統(tǒng)：“已隱藏。”

　　“對(duì)了，系統(tǒng)我的基本人物屬性怎么提升了?”

　　“回宿主，這是你使用了死氣丸后的反饋，原本你應(yīng)該全身疲勞酸痛的，你吃了藥物消除了這些副作用。”

　　張玄聽(tīng)到這很在意的問(wèn)著系統(tǒng)道：“系統(tǒng)，這藥物是我失去意識(shí)時(shí)吃下的，會(huì)不會(huì)有什么副作用。”

　　“回宿主，據(jù)檢測(cè)，該藥物副作用幾乎為零，沒(méi)有什么危害。”

　　聽(tīng)到系統(tǒng)這么說(shuō)后，張玄才放下心來(lái)。

　　接下來(lái)，張玄則開(kāi)始不斷的看著學(xué)校發(fā)下來(lái)的武道功法。

　　與此同時(shí)，他腦海中的提示聲也不斷的響起：

　　“霸體訣熟練度+1”

　　“霸體訣熟練度+1”

　　....

　　沒(méi)過(guò)多久，終于放學(xué)了，一放學(xué)，張玄立馬收拾好東西，背起了書(shū)包走出教室。

　　張玄可不想和班里這群大佬扯上什么關(guān)系，然而，張玄剛出校門(mén)沒(méi)多久，就被五個(gè)人圍住。

　　張玄一眼就認(rèn)得出他們幾人剛好是和自己同班的同學(xué)。

　　張玄一看就明白對(duì)方來(lái)者不善，張玄內(nèi)心無(wú)語(yǔ)道：“他這又是怎么招惹到這群人了?”

　　張玄帶著疑惑開(kāi)口道：“幾位大哥，是有什么事嗎？沒(méi)事的話(huà)就讓一下，我準(zhǔn)備回家了。”