上課時(shí)間未到，語(yǔ)文老師就已經(jīng)來(lái)了。

　　這就是重點(diǎn)高中老師的教學(xué)態(tài)度。

　　“好，同學(xué)們，你們先背會(huì)《離騷》，然后給各組組長(zhǎng)背誦。一會(huì)我抽查。”語(yǔ)文姚老師沒(méi)有過(guò)多講話。

　　全班都大聲朗讀起來(lái)。

　　不會(huì)背老師不會(huì)懲罰你，但絕對(duì)丟臉。

　　張智瑜背的累了，看了看旁邊的人，發(fā)現(xiàn)小組其他八人都沒(méi)有背。

　　“你們不背啊？”張智瑜看著一圈八個(gè)人望著課本發(fā)呆，問(wèn)道。

　　“啊。”馬宇豪率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，“我們都會(huì)背了，組長(zhǎng)。”

　　他們正在腦中暢聊未來(lái)呢！

　　“不可能吧，昨天晚上你們還只會(huì)背一段，今天就全會(huì)背了？”張智瑜顯然不信。

　　學(xué)霸也不可能睡一夜就會(huì)背啊。

　　“我們沒(méi)有騙過(guò)你的。真的會(huì)背了。”張孟涵也出來(lái)解釋了一句。

　　八人都笑著看向張智瑜。

　　嘿嘿。不知道吧，我們有系統(tǒng)。

　　“好同學(xué)們。”姚老師示意大家停下來(lái)，該提問(wèn)了。

　　“馬宇豪，剛才讓背書你干嘛呢？”姚老師看向馬宇豪問(wèn)道。

　　“老師，我會(huì)背了，剛才問(wèn)問(wèn)組長(zhǎng)下一個(gè)背誦項(xiàng)目？”馬宇豪撒謊可是面不改色心不慌。

　　“背熟練了？”

　　“滾瓜爛熟，倒背如流。”

　　“好，那你就給我倒背一遍。”

　　“哈哈哈！”全班笑聲一片，不能了吧，裝13過(guò)頭。

　　“倒著背的話，背的有點(diǎn)不熟練。”馬宇豪撓撓頭，讓人感覺(jué)壓根不會(huì)。

　　“沒(méi)事，不用太熟練，背吧。”姚老師也笑著說(shuō)道。

　　馬宇豪點(diǎn)點(diǎn)頭，背起來(lái)：“懲可之心余豈，兮變未猶吾解體雖。……兮察不之道相悔。”

　　馬宇豪不帶停的背完最后一段，喘一口氣，正想繼續(xù)背，老師急忙示意他停下。

　　全班一片安靜。

　　連馬宇豪八人都驚呆了，粘粘貼效果那么好嗎？

　　之前馬宇豪也是抱著試試看的態(tài)度。

　　“恭喜宿主，粉絲值＋5”系統(tǒng)聲音傳來(lái)，八人驚喜異常。

　　“非常非常好！坐下。”姚老師不愧教許多年學(xué)，學(xué)霸見(jiàn)多了，很快脫離震驚。“倒背比別人正背還熟練。”

　　“下一個(gè)，張孟涵。”姚老師繼續(xù)提問(wèn)，“攬茝什么意思？”

　　“采集白芷。”張孟涵脫口而出。

　　“誶？”

　　“諫諍。”

　　“羈？”

　　“馬籠頭。”

　　姚老師問(wèn)的很快，張孟涵同樣回答的很快，姚老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“很好，坐下。”

　　“我去！厲害啊。”有人感慨道。

　　“低調(diào)低調(diào)，我不會(huì)告訴你我也能倒背課文。”張孟涵賤兮兮的笑道。

　　“看見(jiàn)沒(méi)有，憑什么人家能成為咱班學(xué)習(xí)最好之一。”姚老師教育同學(xué)們道。

　　“恭喜宿主，粉絲值＋3”果然粉絲又多了。

　　“還不是因?yàn)橄到y(tǒng)。”馬廷兵撇撇嘴，小聲嘀咕道。

　　“什么系統(tǒng)？”張智瑜問(wèn)道。

　　“和你一組系我們走向成功的通道。簡(jiǎn)稱系統(tǒng)。”馬廷兵趕緊解釋。

　　“噗！”鄭家康差點(diǎn)吐出自己蘊(yùn)養(yǎng)十六年的老痰，給馬廷兵伸出大拇指。

　　“同學(xué)們，你們繼續(xù)背。”姚老師看時(shí)間差不多，就離開(kāi)了教室。

　　“你們，挺行啊。”張智瑜說(shuō)道。

　　她也納悶，睡一覺(jué)就會(huì)背？這才是學(xué)霸正確打開(kāi)方式？我的天，我想奧利給。

　　馬宇豪也想不出要背什么，就拿起論語(yǔ)背起來(lái)。

　　“子曰：晚上不睡，白天勞累。”

　　“孟子曰：人到少年不得已，保溫杯里泡枸杞。”

　　背著扭頭一看，她來(lái)了她來(lái)了，班長(zhǎng)向我走來(lái)了。

　　高一五班女班長(zhǎng)，楚超帆。

　　“拿來(lái)。”楚超帆伸手說(shuō)道。

　　“誰(shuí)啊？”

　　“你。”

　　“咋滴啦？”

　　“拿過(guò)來(lái)書！”

　　“叔？我沒(méi)有叔，我爺爺只有一個(gè)兒子。”馬宇豪插科打諢。

　　“你剛才背的！”

　　“背的語(yǔ)文書？干嘛。你要對(duì)它做什么？不可以傷害它。”馬宇豪把書抱在懷里，說(shuō)道。

　　“拿過(guò)來(lái)，那不是語(yǔ)文書，課外書！”楚超帆忍笑說(shuō)道。

　　“那好吧。”馬宇豪見(jiàn)蒙混不過(guò)去，遞給了她，一本《論語(yǔ)》。“我背論語(yǔ)符合紀(jì)律啊。”

　　“背論語(yǔ)？”楚超帆疑惑一聲，輕笑道：“我信你個(gè)鬼，你個(gè)馬宇豪壞滴很！”

　　“真的？我真的背了。”說(shuō)著在腦中給兄弟們發(fā)信息。

　　馬宇豪：兄弟們，我用一張粘粘貼哈，以后再分配少給我一張。

　　郭開(kāi)心：少給兩張。

　　丁巖：三張。

　　馬宇豪：你們，我們可是兄弟。

　　郭開(kāi)心：我們只是商人，我們這只看中利益。

　　馬宇豪果斷用一張粘粘貼，把《論語(yǔ)》給記住了。

　　“子曰：巧言令色，鮮矣仁。”

　　“子曰：慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣。”

　　“《論語(yǔ)》共二十篇，學(xué)而篇第一，為政篇第二，八佾篇第三”

　　“恭喜宿主，粉絲值＋4”

　　“粉絲值那么好賺？為什么之前才五個(gè)！”

　　“行了！不管你，反正上課看課外書了。”班長(zhǎng)無(wú)情的帶走。

　　“班長(zhǎng)，好好待它！”馬宇豪裝作撕心裂肺的樣子道。

　　班長(zhǎng)一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒，竟也沒(méi)忍住笑出來(lái)。

　　“班長(zhǎng)笑的樣子還挺好看哈。”馬宇豪心里yy一句，一臉豬哥的樣子。

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，馬宇豪突然想到，要是書被老師拿到就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

　　想此，沖向班長(zhǎng)。

　　“你…干嘛？”楚超帆問(wèn)道。

　　“不干！”馬宇豪答非所問(wèn)，祈求道：“班長(zhǎng)，那本書不是我的，您給我唄。”

　　“不給。”班長(zhǎng)果斷拒絕。“我要交給老師。”

　　“果然不出我所料，差一點(diǎn)就出事。”馬宇豪心中想了一句，說(shuō)道：“班長(zhǎng)你能不能那么敗家？”

　　“我咋滴啦？”楚超帆有些困惑道。

　　“你把咱家的書交給老師干嘛，你個(gè)敗家娘們。”馬宇豪直接說(shuō)道。

　　“你……”楚超帆臉紅起來(lái)，怒道：“反正就不給！”

　　“班長(zhǎng)大人，我開(kāi)玩笑的，您大人有大量給我吧。”馬宇豪瞬間變臉，說(shuō)道。

　　“班長(zhǎng)啊，我上有老，下有小啊，他們可都指望這本書生活啊。

　　您給我吧，不是我的書，要是我丟了，我一家半個(gè)月的生活費(fèi)就沒(méi)有啦。”

　　“好啦好啦。”楚超帆有些不耐煩，遞給他，道：“給你！”

　　“我去！好使？”馬廷兵幾人驚呆了。

　　一旁的趙運(yùn)說(shuō)道：“那個(gè)，班長(zhǎng)，你看我昨被收那本《斗羅大陸》”

　　“妄想！”楚超帆斬釘截鐵地拒絕。

　　“我們不一樣，不一樣。”馬宇豪拍一下趙運(yùn)，唱著歌回座位。

　　馬廷兵接著歌對(duì)趙運(yùn)唱：“每個(gè)人都有不同的境遇。哈哈哈。”

　　趙運(yùn)一臉黑線。

　　“行啊，小馬子。”張建華笑道，“你們……”

　　“滾犢子。”馬宇豪看見(jiàn)他又拿出小岳岳般的賤臉就生氣，“你個(gè)賤華，果然人如其名。”

　　“你不知道，剛才你的樣子，好像更勝一籌。”張建華不服，“不信你問(wèn)問(wèn)他們。”

　　馬宇豪看過(guò)去，小組另外六人齊刷刷地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　他們說(shuō)話，班長(zhǎng)也沒(méi)管，除非有事，五班同學(xué)不會(huì)說(shuō)閑話，當(dāng)然，除他們幾個(gè)。

　　誰(shuí)讓他們學(xué)習(xí)好呢！