我為什么重生？
陸野不知道問了自己多少次。
已經重生快八年了。
既沒找到使命，也沒發現特技，翻遍記憶中的歷史，和今生無異。
這樣的重生有什么意義？
算了，不想了。
陸野拿起筷子，夾了一大塊紅燒肉。
陸野今生，那是出了名的嘴壯。
趁著牙口好，多吃點，不虧。
家里生活條件越來越好，已經過上頓頓有肉吃的日子了。
明天就要開始小學生活了。
想一想，還是不要跳級了。
不能放松警惕，先盡量呆在熟悉的環境里，繼續觀察有沒有變化。
目前為止，陸野沒有去改變什么。
不是不想，而是不能。
如果一個五六歲的娃娃說什么大伙都照做，那是腦殘小說。
陸野不腦殘，超越時代的想法從不滿八歲的嘴里說出來，那就是說胡話。
癔癥了這是？
得去醫院！
明天就要開始小學生涯了。
陸野上學這個時間點，正好趕上地區教育試點改革。
六三改五四，陸野趕了個頭批。
也就是說，五年后，陸野會和現在的二年級學長一起小學畢業。
“小陸，今天早點睡，明天早起去學校，學校里可有意思了?！?p> ......
開學第一天，爺爺騎著二八大踹送陸野去上學。
校門口，一年級新生排排站，由班主任領進校門...
開學典禮，升國旗，奏國歌。
然后，校長講話！！！
......
回到一年二班教室。
陸野嘆了口氣。
這樣的日子，何時才是個頭？
翻開語文課本，漢語拼音，基礎訓練......
翻開數學課本，認數字，一加一等于二......
這課程！??！
......
“同學們，大家好！我是你們的班主任老師，我叫趙艷。”
“從今天起就由我來教大家語文這門課程?！?p> 說完，趙艷老師轉過身，將自己的名字寫在了黑板上。
“因為還沒有班長，所以今天就由老師來喊起立，然后同學們一起喊老師好，好不好？”
“好！”孩子們參差不齊的答道。
“大家一起，咱們喊整齊一點啊?！?p> “起立！”
“老師好！”
“同學們好！”
“請坐！”
“很好，有些同學學習的很快，有些同學反應稍微慢了那么一點點啊。”
“咱們再來一次?！?p> “起立！”
“老師好！”
“同學們好！請坐！”
“非常好。”
陸野現在感覺很崩潰，誰來給老子一刀？
“下面開始點名。”
“喊到名字的同學站起來喊到?！?p> “張三！”
“到！”
“李四！”
“到！”
“王二麻”
“到！”
...
“陸野！”
“到！”
...
第一節是語文課，學習漢語拼音！
“a、o、e、i、u、ü！”
“讓我死了吧！”陸野內心無力的吶喊著。
真不知道某楠哥是如何熬了一千多集的。
還是“發呆”吧。
思想在飛...
“陸野！起立！”班主任老師的聲音在陸野耳邊響起。
“到！”
精神溜號被發現了...
陸野無奈站起身。
剛剛陸野正回憶到神圣天使武魂擁有者追殺藍銀草唐三。
神圣天使武魂那妞叫什么名字？
因為時間久遠，陸野想了半天，愣是沒想起來。
好不容易想起她媽叫比比東，正準備繼續深挖記憶，結果被語文老師打斷了。
“你來念一下剛剛講過的這幾個拼音?！?p> “啊喔鵝衣烏魚......”
陸野也不知道老師到底講了多少，索性就多念了幾個。
“陸野同學以前學習過拼音嗎？”
“幼兒園老師教過，說我很有天賦?！?p> 班主任老師一聽這話，笑了。
這小孩還挺不害臊的。
勇氣可嘉，長得也很可愛，心下一想，有了計較。
“很好，就由陸野同學擔任我們班的臨時班長?！?p> “如果干得好，可以轉為正式班長。”
“好了，你坐下吧?！?p> “咱們繼續上課。”
陸野聽聞，立刻坐下。
“也不問問我愿不愿意，人小沒人權啊。”陸野腹誹。
......
“一會聽到下課鈴聲，大家到學校操場休息十分鐘?！?p> “鈴聲再次響起的時候，站排回到教室上課。”
“班長陸野同學負責領隊?！?p> “第一次，老師會跟著大家一起去?！?p> “下一節課是數學，數學老師進入教室后，班長喊起立，大家一起說老師好?！?p> 班主任老師時間掐的很準。
這面話音剛落，那邊鈴聲響起。
“張三同學留下來值日擦黑板?！?p> “下課?！?p> 操場上，陸野看著一群小學生彈玻璃球，玩嘎拉哈，扇啪嘰，跳皮筋...
沒一個是陸野想玩的。
話說彈玻璃球和扇啪嘰算不算賭博？
第二節數學課，寫田字格！
到底誰才是語文課？
數學課寫田字格，語文課寫“四線譜”...
上完第二節課，緊接著是眼保健操，做完下課，鈴響課間操。
第三節課上音樂。
第四節還是語文。
中午11點半放學。
走出校門口，路了兩邊擠滿了人。
“越攪越大，越攪越甜！”一位穿短袖的大叔賣力的喊著。
就你嗓門最大。
“小朋友來幾毛錢的？”
大叔看有孩子靠近，趕忙搭言問道。
“來兩毛錢的?！毙∨笥崖曇糁赡邸?p> “好嘞?！?p> 大叔用兩個木棍從罐子里挑出一小坨糖稀，交給了小朋友。
小朋友拿到后也不往嘴里放，而是用那勤勞的雙手不停攪動，努力使其變大。
這不是二嗎？
好像自己也這么二過。
搖了搖頭，陸野穿過校門前的“專屬經濟區”，跟著奶奶回家吃飯。
剛邁了沒幾步，陸野又回頭望了一眼，眼前所見，也算一景。
推車賣盒飯的大媽不停的從泡沫箱里往外掏盒飯，交貨前還要打開蓋子確認下內容，肉的三元，素的兩塊。
棉花糖大叔腳踩踏板，小朋友圍在那看棉垛變大。
賣水的接過小孩子手中毛幣，用個塑料杯子給孩子們打水。
小賣鋪老板把各種小食品搬到外面，連冰柜都搬出來了。此時，老板正從冰柜里掏出雙節棍形的冰棒，幫小朋友掰成兩半。
這，也許才叫童年吧。
孩子放養的年代，沒有手機，小朋友們出去玩，家長根本連人都找不到。
這年頭，通訊全靠喊，找人得用狗。
吃過午飯，陸野獨自踏上返校之路。
陸野知道，奶奶悄悄在后面跟著呢。
不是防人販子，而是怕陸野不認路，走丟。
這年頭，有幾個家長能想到人販子問題？
下午，第一節是體育課，鈴響操場集合。
第二節是美術。
后面兩節自習。
下午4點20分放學。
93年還是單休日，周三和周六不上自習，2點40分放學。
現在的孩子放學后干啥？
玩??！
補課？
對不起，沒聽說過，不明白你說的是啥。
93年的小學連英語課都沒有，補啥補？
語文和數學，音樂、美術、品德、生活，哦，對了，還有體育，就這些，你想給補哪科？
你問作業？
兩節自習課就寫完了。
干點啥呢？
陸野轉來轉去，轉到了隔壁小賣鋪門口。
和老大爺們下象棋吧，符合心理年齡段！
周末，陸野父母來看陸野。
“爸，媽，我當上我們班班長了?！?p> “好兒子，告訴爸爸，你想要什么獎勵？”
“我想要辦張存折？”
“你辦存折做什么？”
“攢錢?。俊?p> “然后呢？”陸康。
“應急的時候拿出來用啊?！?p> “把錢存進銀行，不是還有利息嗎？”陸野。
“你還知道利息？”陸康。
“知道啊，我還知道零存整取比活期利息高?！标懸?。
“行，吃完午飯，爸爸就帶你去辦張存折。”陸康。
看著陸野小大人的模樣，陸野的父母笑了。
孩子想攢錢是好事，應該支持。
93年的銀行沒有電腦，手工記賬！
93年的銀行沒有借記卡，存錢只能用存折。
93年的銀行卡都是信用卡，辦起來很麻煩，用起來更麻煩。
使用信用卡消費，收款商戶需要給銀行打電話，確認持卡人信息。
93年的小學生沒有身份證，辦存折要用戶口本。
陸野跟著父親來到銀行。
拿到存折，居然是手寫的！
存折最上面印著綠色的“日期、摘要、存入、支出、結存、記賬、復核?！?p> 下面是手寫的存款信息，末尾是兩個銀行工作人員的名章。
陸野存折里的第一筆錢是陸康給存的，金額是100元整。
大家可別覺得少，當時市職工半個月的工資也就這么多。
看著存折上的日期。
陸野想起了自己前世的老婆。
再過幾天就是老婆三歲生日了。
三歲的你，住在哪里？