“快要到歷練的日子，你們訓(xùn)練得怎么樣了?！?p>　　白老師在歷練前兩天找到了西謹(jǐn)?shù)年犖檎勗?，她作為帶隊老師，還是要關(guān)心一下自己的學(xué)生的。

　　“應(yīng)該還不錯？”

　　秋語蝶不是很肯定道，才短短幾天大家實力都沒有太大的提升。

　　雖然她和司傾服下了洗髓丹沒有提升資質(zhì)的等級，但是也獲得了不少好處，不但鞏固了根基，而且體質(zhì)也強了不少，應(yīng)該是增加了不少力量。

　　而楊菡由于本身是中等資質(zhì)，服下洗髓丹后成功晉升為上等資質(zhì)，修煉速度快了不少。

　　“那就好?！?p>　　“來，讓我看看你們的實力如何?！?p>　　白老師對著他們揮了揮手，示意他們進攻。

　　“這很容易受傷吧...”楊菡有點猶豫，跟老師打架感覺不太好。

　　“哈哈哈，放心吧，老師實力還是不錯的?！?p>　　“如果你們能弄傷我，就算在江南聯(lián)賽怕是都沒有幾個隊伍是你們對手了。”

　　白老師揉了揉楊菡的腦袋笑道。

　　“那我們要上了噢，老師請小心?！?p>　　他們站好2-2的標(biāo)準(zhǔn)陣型，向白老師提醒道。

　　“來吧。”

　　“寒冰屏障！”

　　白老師從儲物戒拿出法杖立刻給自己施加一個保命技能。

　　“沖鋒！”

　　司傾率先攻擊，舉著盾牌往前沖去，面對法師只有近身才有機會贏。

　　白老師看著往自己沖過來的四人沒有任何慌張，直接往他們那丟了一個火球術(shù)。

　　不過四轉(zhuǎn)職業(yè)者的火球術(shù)跟二轉(zhuǎn)三轉(zhuǎn)的可完全不一樣，威力最少大了好幾倍。

　　司傾竟然直接被一個火球給擊退好幾步。

　　“好強，這就是四轉(zhuǎn)職業(yè)者的實力嗎？”

　　吃了一記火球，司傾感覺自己舉盾的手都有點顫抖。

　　可白老師不會給他們休息的時間，立刻對著他們放了一個冰霜術(shù)，降低他們的移動速度。

　　然后開始詠唱起來。

　　“遭了，老師要開大了，立刻去打斷她。”

　　秋語蝶神色一凝，看出了白老師是想釋放威力強大的法術(shù)，便立刻沖上去，打算打斷她的詠唱。

　　可惜冰霜術(shù)的緩術(shù)效果太強了，他們花了好大的功法才來到白老師面前。

　　正當(dāng)他們攻擊像白老師的時候，一道寒冰護罩擋住了他們。

　　司傾和秋語蝶都只能打出個裂縫，完全破不了防。

　　楊菡的火球也造成不了太大的效果。

　　當(dāng)實力差距太大，火焰也無法融化冰塊。

　　西謹(jǐn)也不猶豫，掄起法杖就是全力一擊。

　　當(dāng)法杖碰上寒冰護罩那一刻，寒冰護罩的表面出現(xiàn)如同蜘蛛網(wǎng)般的裂縫，但是仍然無法徹底破開她的防御。

　　而在此時，白老師也完成了詠唱。

　　“暴風(fēng)雪！”

　　無數(shù)的冰錐從天而降，籠罩了整個訓(xùn)練室。

　　西謹(jǐn)他們無處可躲，只得硬抗這大范圍的技能。

　　西謹(jǐn)中了幾根冰錐，雖然受了不少的傷，但是血量厚得一批的他沒有被秒，奶了幾口就恢復(fù)了起來。

　　但是司傾他們還只是二轉(zhuǎn)職業(yè)者，完全扛不住這技能，就連作為坦克的司傾都被秒了。

　　看來四轉(zhuǎn)職業(yè)者和三轉(zhuǎn)職業(yè)者的差距還是有點大，不過自己這老師絕對不是普通的四轉(zhuǎn)職業(yè)者，最少是中后期的強者。

　　但西謹(jǐn)可不會輕易投降，能和四轉(zhuǎn)職業(yè)者戰(zhàn)斗可是難得的機會。

　　神圣制裁！

　　當(dāng)西謹(jǐn)一道神圣制裁施展給白老師的時候，他感覺自己腦袋有種炸裂的感覺，神色開始恍惚了起來。

　　“以后要記住，面對精神力比你高的法師或者輔助的時候，可不要輕易對他們用精神攻擊，不然可是會受到反噬的?！?p>　　“但是對手主修力量的話，就算實力高你不少，也不用怕，很少力量類的職業(yè)者能讓你反噬。”白老師教道。

　　緩過神來的西謹(jǐn)不敢亂用綠光制裁了，給了自己施放了一個凈化，清除緩術(shù)的益減便提起法杖砸向白老師。

　　可是在白老師的各種保命和移位技能下，西謹(jǐn)連毛都碰不到就快累死了。

　　“看來西謹(jǐn)你實力是真的不錯嘛?！?p>　　“老師像你這么大的時候應(yīng)該不是你對手。”

　　“不過你作為一個輔助，力量雖然強的離譜，但是會的輔助技能缺不怎么多啊。”

　　白老師看著累到趴下的西謹(jǐn)說道。

　　“你可以豐富一下輔助類的技能，畢竟輔助的技能都是能讓隊伍效益最大化的技能。”

　　“像是提升精神力的智慧祝福，增加防御的神圣光環(huán)這些都是不錯的益增技能?！?p>　　“還有像緩速，詛咒這些對敵人的益減技能也十分好用。”白老師給西謹(jǐn)建議道。

　　西謹(jǐn)想了想，發(fā)現(xiàn)自己的輔助技能還真的太少了，正常二轉(zhuǎn)輔助都用五六個輔助技能了，他現(xiàn)在都是三轉(zhuǎn)輔助了，才三個相關(guān)的技能。

　　“我明白了。”西謹(jǐn)點了點頭道。

　　“好了，給他們治療一下吧?！卑桌蠋熣f道。

　　西謹(jǐn)連續(xù)施放了幾十次治愈術(shù)，徹底將他們都治愈好。

　　有輔助的隊伍就是這么方便，都不需要去學(xué)校的醫(yī)務(wù)處，自己治愈就好了。

　　接下來的數(shù)小時，西謹(jǐn)他們的隊伍都在被虐的時光中度過。

　　“嗯...你們隊伍實力還可以，但是有點太依賴西謹(jǐn)了?！?p>　　“這樣可走不遠(yuǎn)，你們要想在江南聯(lián)賽取得不錯的成績的話，秋語蝶和司傾都需要晉級到三轉(zhuǎn)職業(yè)者。”

　　“楊菡你也要修煉快點，盡快晉升到二轉(zhuǎn)后期，要跟上隊友的腳步，不然戰(zhàn)斗的時候，你就會成為敵隊的突破口?！?p>　　“要知道打少一個的話可是致命的，所以你可要努力修煉，不能再偷懶了，不然會拖累隊友的?！卑桌蠋熆粗鴹钶站従徴f道。

　　“對了，既然西謹(jǐn)實力強勁，不像普通輔助那樣需要保護，所以你們也不需要保護他了。”

　　“你們也可以使用2-1-1的陣型，讓楊菡站最后，學(xué)習(xí)多點保命的技能，你們也不需要分心去擔(dān)心敵人切后排了。”

　　“秋語蝶你速度快，但是跟戰(zhàn)士硬剛你比較吃虧，所以你可以嘗試切對方后排。”

　　白老師跟他們戰(zhàn)斗了許多場，給他們一些不錯的建議。