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......
地下城入口處比想象中的還要熱鬧許多，冒險者扎堆，穿著也更加有冒險者的風格。
學生和老師的組合在這里太扎眼，特別是還穿著校服。
“好了，我們到了地下城的入口，你們別看眼前只是一座高塔，實際上的作用類似于傳送陣，可以把人傳送到不同的世界。”
“我們的目標很簡單，就是地下城第一層，但在這里要再次強調一遍。”
“進入地下城后，如果你們沒有遇到生命危險，老師們是不會出手的，所有戰斗都必須你們自己獨立完成，都明白了嗎？”
“明白！”
地下城的環境很不錯，碧藍的天空，清爽的微風，還有溫和的陽光，感覺特別舒暢。
“小心一些，忘記課上是怎么教你們的嗎，不要被地下城的環境迷惑，越是美麗的地方越是隱藏著危機。”
聽到老師的話，學生們略微收斂一些，臉上或多或少浮現出一些緊張的樣子，開始戒備周邊。
喊話的那個老師看見學生的表現，點了點頭，對其他老師說道：“開始吧。”
機械師職業的老師動作飛快，不斷從空間裝備里掏出設備組裝，不到十秒一臺兩米多高的儀器就組裝完成。
接著又往天上扔了一顆直徑三米左右的小衛星
白老師也召喚出一頭裂風雕，雙翼展開五米多，青白色的羽毛在陽光下泛著光，威武不凡。
裂風雕，在白老師這個階段也屬于上乘的召喚獸，王安一眼看出，除了高達27級的等級和名字，其余全是問號。
這只是白老師數量眾多的召喚獸之一。
“學生，全體散開，尋找自己的目標，完成職業覺醒任務。”
職業覺醒任務，是世界意志所布置的，無法用小手段繞開，代打之類根本不存在，這也是老師們只看不動手的原因。
老師喊散開后，學生們沒有急忙離開，紛紛在原地尋找熟人開始組隊，沒有因為對手是哥布林就囂張到覺的可以隨便打。
除了王安。
王安覺得哥布林可以隨意打，自信的來源就是一包子的土制手榴彈，一發100點傷害。
據王安所知，沒有哪只普通哥布林的生命值會超過100的。
花費5秒鐘時間召喚出自己的小豬，王安騎著豬悄然離開學生們的大隊伍。
“白老師，那個學生是你教出來的吧，新手竟然只用五秒鐘就完成召喚，天賦不凡啊。”王安優秀的表現瞬間吸引了老師們的注意，其余學生召喚最快都是三十秒左右，慢點的一分多鐘都有。
“王安確實比較勤奮，基礎召喚沒有難度，只要熟練就可以快速完成召喚，說明王安同學的熟練度遠超其他同學。”聽到別的老師討論他教出來的學生，白老師臉上也有光。
“只是年輕人，有點天賦難免會心高氣傲，這位王同學竟然獨自一人離開隊伍，未免太小看哥布林了，它們可沒那么簡單。”也有老師搖了搖頭，顯然為王安獨行的選擇感到失望。
王安自然不知道老師們的討論，作為無數勇士，勇者，英雄的宿敵，他沒有絲毫小瞧哥布林的想法。
他離開的原因也很簡單，地形。
學生們所處平原，地上的草高到膝蓋，對哥布林來說絕對是最佳的掩護，而大部隊行動緩慢，容易被伏擊。
單人行動的晚安機動性超過哥布林，被包圓的可能性極大減小，使哥布林只能突襲。
“先找個有優勢的地形。”王安開啟隱形發生器，進入森林，這個道具之前沒用完，還有能量。
“救......救命啊！”
“怎么會有這么多哥布林！”
“跑，快點跑。”
果然不出王安所料沒過幾分鐘，幾十個學生就徹底被數以百計的哥布林包圓，趕向森林方向。
“蠢貨！”王安在心里暗罵一聲。
幾十號學生，哪個沒準備個底牌，打幾百號哥布林還不一定鹿死誰手，這么一逃，直接帶崩隊伍，變成哥布林一方面的追殺。
“啊！救我！”
“我中毒了，誰有解毒藥，借我一個。”
“陷阱，有陷阱。”
學生們直接一波崩，被趕進森林，這里面有許多哥布林布置的陷阱，很粗糙仔細看很容易分辨出來，但這些學生被追的有點慌不擇路，紛紛中招。
“這次的學生表現有點差啊，還有不少第二次挑戰的。”
“早就教過他們，不要小看哥布林，還好這次有我們看著，否則死都不知道怎么死的。”
“讓那些送出去的學生冷靜下重新進來吧。”
這么下去學生肯定要被團滅，老師適當的出手了。
那些受到傷害達到一定程度的學生瞬間被藍色的光芒包裹，送出地下城。
接著翱翔在高空中的裂風雕煽動幾下翅膀，極大的風刃從天而降，秒殺大片的哥布林，打破了哥布林的陣型，讓哥布林分散逃跑，逃入森林。
“好機會！”
王安眼前一亮，連忙爬上一個高大的樹木，往下面丟土制手榴彈。
“轟轟轟......”
王安的手榴彈宛如天降正義，輕輕松松擊殺了超過三十個哥布林。
“升級了？”
突然直接，王安感覺全身暖洋洋的，果然，等級這一塊已經達到1級，同時也正是得到世界承認，成為了一個召喚師，擁有了數據化的身體和屬性欄。
名稱：王安
等級：1
屬性：力量3（影響生命值，物理攻擊力，生命恢復速度等）
敏捷2+5（影響攻擊速度，反應速度，施法速度等）
智力5（影響魔力值，法術強度，法力恢復速度等）
技能：【召喚·寶香豬】
裝備：【貓眼戒指】【空間腰包】
道具：【隱形發生器】
在王安查看自己屬性的時候，幾位老師也在盯著他看。
“這位王同學，真是......聰慧啊！”
“確實，臨場應變能力很強，而且出手果斷，一出手直接用底牌。”
“是個好苗子，可以重點關注一下。”
“和他一比其他的學生太散漫了，還需要好好鍛煉。”