在我上小學的時候，有幾年村里的辦學條件特別差，幾乎每一年我們都要換一次教室，代課的老師換了好幾個。在我剛上三年級的那年秋天，我們的教室改到了村子東北方向距離二里多遠被農田圍繞的一排房子里。

　　那處房子原來是生產隊一個辦公場所，有伙房、辦公室和一個養豬圈，實行包產到戶以后就給廢棄了，大部分房子連門窗都已經被人拆走，只剩下三間還算完好，這三間房子就被村里安排當成了我們的教室。

　　當時和我一起讀書的共不到二十個的學生，其中有一半是我們村的，另一半是北面張堂村的。給我們上課的是本村的韓老師，他也只是一名代課的民辦教師，一個人負責教所有的課程。教室里沒有課桌，也沒有板凳，為了上課，老師就帶著我們到旁邊的房子里把墻上的磚拆下來，一塊一塊搬到教室里，壘成幾排一米高的磚垛，那就是我們自己的課桌。板凳則自己從家里帶，也有不帶的，就也拿幾塊磚頭摞在一起當凳子坐。

　　九月份剛開學的時候還好，天氣不冷不熱，加上周圍都是莊稼地，隔著幾十米遠的地方還有一條人工挖的引水澆地的小河，課間的時候可以到地頭或河邊玩耍，所以沒有人覺得條件艱苦。

　　進入深秋，天氣很快就變冷了，早上我們去上課的時候地上經常蒙著薄薄薄霜。由于教室沒有門，也沒有窗戶，教室里與外面一樣冷，我們只好早早的就穿上了棉衣。為了取暖，一下課老師就帶著我們跑步或做游戲，等到身上感覺暖和了再進教室繼續上課。

　　后來，到了快十一月的時候，村里終于想到了我們這些祖國的花朵。隊長叫了幾個人，從原來生產隊的一個養牛的房子拆了兩扇門來給我們裝上了，又給買了一卷塑料膜把窗戶封住，這樣，我們的教室才算真正有擋風避雪的作用。

　　在那種條件下，我的很多小伙伴都對上學失去了興趣。有人說，上學有什么好呢，那么苦，還不如去放羊、割草自在，冷了累了就可以回家。因此，有不少人三年級就輟了學，更多的人只是天天在教室里玩耍混日子。

　　當時班里努力學習的就只有我。這要感謝我的父親，他從小就給我講那些窮秀才苦讀寒窗，多年后終于考中狀元、衣錦還鄉的故事，當然這些故事也在戲臺上一遍又一遍地演繹。這還要感謝韓老師，不知他怎么就看準了我是一名可造之才，幾乎將全部的注意力都放在我身上，在他的鼓勵、引導和悉心的教育之下，我的學習成績竟然鶴立雞群般地優異。

　　兩年以后我以全學區第一名的成績升入五年級，轉到了我所向往的吳莊小學。

　　（完）