4、那報(bào)警還你個(gè)清白?
教室是詭異的寂靜。
所有人都因這個(gè)出乎意料的答案而震驚。
謝瑩星身子微微僵硬,不可置信地抬頭看夏若。
她昨天還來(lái)質(zhì)問(wèn)自己,怎么今天就改口了。
此時(shí)的夏若,神色似笑非笑,歪著腦袋盯著顧小雅看,那眼神,直盯得顧小雅毛骨悚然。
“你…你在說(shuō)什么啊?”
夏若的眼神太過(guò)于駭人,她的聲音不由自主帶上顫音。
“我說(shuō),你把你偷我的東西,拿出來(lái)!”
一個(gè)字一個(gè)字,幾乎是從牙縫里蹦出來(lái),在說(shuō)到偷時(shí),還特意咬了一個(gè)重音。
底下的同學(xué),竊竊私語(yǔ)起來(lái):
“她又要搞什么幺蛾子。”
“不就是仗著家里面有幾個(gè)小錢(qián),就以為學(xué)校都是她家的了?”
“全班除了顧小雅比較善良,愿意和她在一起,平時(shí)誰(shuí)搭理她啊。現(xiàn)在她連顧小雅都要害,真是蛇蝎心腸!”
“夏若!你再胡鬧就給我回家去!”孫老師拿著直角尺,重重地拍打著講臺(tái),臉色陰沉。
要真的是個(gè)初中生的話,這個(gè)時(shí)候肯定會(huì)被嚇到。
但前世經(jīng)歷過(guò)那么多的磨難,夏若的心理素質(zhì),豈是常人能比?
她面上依舊帶著不明的笑意,驀然松開(kāi)顧小雅的手。
趁她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),徑直走到她的座位上,從桌肚里把書(shū)包抽出來(lái)。
今天的課程還沒(méi)結(jié)束,顧小雅的書(shū)包拉鏈卻是拉上的。
看著夏若提著書(shū)包,大步往講臺(tái)上走。顧小雅不受控制地尖叫,想要阻止。
卻沒(méi)能快過(guò)夏若的速度。
只見(jiàn)她拉開(kāi)拉鏈,兩手提著書(shū)包的底部,嘩啦啦地把東西往下倒。
書(shū)本雜物落了一地,砸的到處都是。
其中一個(gè)灰色CD機(jī)蹦開(kāi),塑料同地磚碰撞的聲音,格外清脆。
夏若取出一張紙巾,彎腰,隔著紙巾把CD機(jī)撿起來(lái),揚(yáng)了揚(yáng),讓全班同學(xué)都看清楚。
顧小雅的面色,頃刻之間灰敗。
“我不知道為什么會(huì)在我書(shū)包里!是有人陷害我,故意放在我書(shū)包里的!”
她反應(yīng)足夠快,只哆嗦兩下,就立刻給出了解釋。
平日里就含煙帶水的眸子,有亮晶晶的水珠在滾動(dòng)。
她這話一說(shuō),剛才有些驚愕的眾人,幾乎在第一時(shí)間就選擇了相信。
顧小雅在班里的形象很好,誰(shuí)也不相信她會(huì)做這種事情。
站在講臺(tái)之上,夏若的目光微微一掃,將眾人反應(yīng)盡收眼底。
不相信是么。
她還有后手。
夏若繼續(xù)捏著CD機(jī),轉(zhuǎn)身看著孫老師:
“老師,我要報(bào)警。”
校園里的失竊案,多是一些小打小鬧,沒(méi)想到會(huì)上升到報(bào)警的層面,孫老師愣了一下。
“我這個(gè)買(mǎi)一千塊錢(qián),數(shù)目不小,到立案標(biāo)準(zhǔn)了。”
一千塊錢(qián)!
要知道當(dāng)?shù)氐钠骄べY,也不過(guò)兩三百。
孫老師一方面暗恨夏若不懂事,怎么把這么貴的東西帶過(guò)來(lái)。
另一方面也很頭疼,警察過(guò)來(lái),外面人會(huì)怎么看他們這個(gè)學(xué)校?校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)怎么看他這個(gè)班主任?
要是別的學(xué)生就算了,拿出老師的權(quán)威就能打發(fā)過(guò)去。但夏若是個(gè)脾氣不好的,我行我素慣了,從來(lái)就沒(méi)把學(xué)校的紀(jì)律放在眼里。
她說(shuō)報(bào)警,絕非說(shuō)說(shuō)而已。
聽(tīng)到報(bào)警兩個(gè)字。
顧小雅的兩條腿哆嗦著顫抖起來(lái)。
她現(xiàn)在到底還是個(gè)初中生,有些小心眼,但心理素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
夏若不去看她,語(yǔ)氣是難得的柔和:
“小雅,要真像你說(shuō)的那樣,你是被人陷害,那更要報(bào)警了。”
“只要驗(yàn)一下上面的指紋,肯定能抓到小偷。”
她的目光含著冷冷的笑意:
“偷東西還誣陷同學(xué),罪上加罪,到時(shí)候讓學(xué)校給記過(guò),在檔案里留一輩子!”
她話音剛落,顧小雅慌張地?fù)淞诉^(guò)去,脫口叫了一聲:
“別!!!”